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时间:2017-11-12
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1、2017四年级语文下册第三单元课文知识点归纳2017四年级语下册第三单元知识点归纳一、三单元词语盘点,背诵默写。二、多音字:折(zhē)(zhé)(shé)等(zhē)(zhá)(zhuó)结(iē)(ié)系(ì)(xì)扫(sà)(sǎ)尽(ǐn)(ìn)塞(sài)(sāi)模(ó)(ú)闷(èn)(ēn)三、关联词:如果···就···虽然···但是···即使···也···因为···所以···不仅···还···不但···而且···四、语园地的日积月累背诵。五、内容小结:1、《自然之道》讲述了一个发人深省的故事,作者和同伴及一个生物向导,结队到南太平洋旅游,观察幼龟是怎么离巢进入
2、大海的。他们不顾向导的劝阻,拯救了一个侦察兵幼龟,安全地抱向大海,成群的幼龟得到外面安全这样错误的信息,就从巢中鱼贯而出成为食肉鸟的口中之食。这个故事告诉我们:如果不按照自然规律办事,往往会产生与我们的愿望相反的结果。违背自然规律就会受到大自然的惩罚。2、《黄河是怎样变化的》是说明,介绍了黄河变化的过程,变化的原因及其治理的方案,告诉人们要保护大自然,保护环境,否则会受到大自然的惩罚,增强环保意识。3、《蝙蝠和雷达》科普知识,主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上雷达,解决了飞机在夜间安全飞行的问题。蝙蝠的嘴是雷达的天线,蝙蝠的耳朵是雷达的荧
3、光屏。蝙蝠发出的超声波是雷达的无线电波。4、《大自然的启示》科普小短,这篇告诉我们,研究大自然的特点和规律,研究生物的特性,可以从中受到启发,从而更好地指导人类的发明创造活动,更好地指导我们利用大自然的规律,科学合理地开发,利用大自然,为人类服务。《人类的老师》介绍了科学家从蜻蜓、鲸动物身上得到启示,有所发明,有所创造。六、阅读理解:1、《自然之道》告诉我们如果不按自然规律办事往往会产生与我们愿望相反的结果,这就是“自然之道”。2、向导却若无其事地答道:“叼就叼去吧,自然之道,就是这样的。”向导的言下之意是说,这就是大自然的规律,是太平洋幼龟防备天敌、自我保护的手段。3、“向导极不情
4、愿地抱起那只幼龟,朝大海走去。”“极不情愿”说明向导对同伴们善良的呼喊予以理解但又感到无可奈何。4、我们干了“愚不可及”的蠢事,说明同伴们后悔的心情。、向导一边走一边发出悲叹。“悲叹”突出了向导伤心难过的心情。6、《黄河石怎样变化的》通过描写黄河流域的自然条由好变坏得过程和变化的原因,告诉我们要保护好森林资,保护好环境,否则就会受到大自然的惩罚。7、人们都说,黄河是中华民族的摇篮。这句话应用了比喻的修辞手法。8、可是一查黄河最近2000年的“表现”,却叫人大吃一惊。—“表现“这里含有贬义,运用了拟人的修辞手法。可是,后黄河变了,它开始变得凶猛暴烈起,折腾得两岸百姓叫苦不迭。—拟人9、
5、黄河变化的原因:一、气温转寒,暴雨集中。二、人口迅速增长,无限制地开垦放牧,使森林毁灭,草原破坏,绿色植被遭到严重的破坏,引起了严重的水土流失。10、把黄河治理好,关键是要把泥沙管住,不能让它随心所欲地流进黄河。(保护森林资,合理规划利用土地,大量修筑水利工程)11、《蝙蝠和雷达》在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原是人们从蝙蝠身上得到了启示。—设问句起承上启下的作用12、科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。—-“终于”一词说明了结论不是轻易得出的,而是经过反复试验,反复研究得出的。13、科学家模仿蝙蝠探路的方法发明了雷达。蝙蝠的嘴=雷达的天线、蝙蝠发出的超声波=
6、雷达发出的无线电波、蝙蝠的耳朵=雷达的荧光屏。14、《大自然的启示》“原,大自然中的一切事物都是互相联系的。这样,才能保持大自然的平衡。”—--这是全的中心句,揭示了大自然万物之间存在着必然的联系。练习题:一、看拼音,写词语。biān fúúhǔnfǎnhuí xiǎnghèúnxiā( )( ) ( ) ( )ǐnruìzhàng àishātān zhēng xiān ǒnghòu( )() () ( )二、比一比,再组词。彻()拦()嘲()啄() 返( )砌()栏()潮()逐() 板( )三、把下列词语补充完整,并选择其中2个你喜欢的词语写一段话。鱼( )
7、而出 ()而( )举 气( )吁吁 不折不( ) ( )不可及 ()心所( ) ()想天开 ()无()事_____________________________________________________________________四、选词填空。 温暖 温和 温存 1、嘲鸫不是一种性格( )的海鸟,它专门残害海龟。2、小海龟非常喜欢在( )的阳光下到海滩上晒太阳。敏锐 敏捷 敏感3、蝙蝠是一种行动( )的
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