浙江省绍兴一中2013届高三高考模拟自选模块试卷

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1、2013年绍兴一中高三模拟考试自选模块试题题号:01科目:语文“中国古代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下列散文,完成文后题目。送董邵南序(唐)韩愈燕赵①古称多感慨悲歌之士②。董生举进士,连不得志于有司,怀抱利器,郁郁适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉!夫以子之不遇时,苟慕义强仁者④,皆爱惜焉,矧⑤燕赵之士出乎其性⑥者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云耶鲁!聊以吾子之行卜⑦之也。董生勉乎哉!吾因之有所感矣。为我吊望诸君⑧之墓,而观于其市,复有昔时屠狗者⑨乎?为我谢⑩曰:“明天子在上,可以出而仕矣。”注:①燕赵:借指现在的河北一带。当时的河

2、北是藩镇割据的地方,韩愈坚决主张削藩平镇,实现唐王朝的统一。②感慨悲歌之士:用悲壮的歌声抒发内心悲愤的人,多指有抱负而不得施展的人。③有合:有所遇合,指受到赏识和重用。④慕义强仁者:仰慕正义、力行仁道的人。⑤矧:何况。⑥出乎其性:(仰慕正义)来自他们的本性。这句意思是,燕赵之士由于有这样的本性而更加同情董生。⑦卜:测验、判断。⑧望诸君:即战国时燕国名将乐毅,后因政治失意,离燕至赵,赵封他为望诸君。⑨屠狗者:战国时,荆轲至燕,爱燕国者屠狗者高渐离,天天跟他在市上饮酒高歌。此指有才干而被埋没的人。⑩谢:告诉。(1)结合全文,理解划线句的言外之意。(2)古人评

3、论韩愈此文“含蓄不露,曲尽吞吐之妙”(《古文评注》卷7),谈谈你的理解。题号:02科目:语文“中国现代诗歌散文欣赏”模块(10分)阅读下面一首现代诗歌,回答问题。一棵开花的树(席慕容)如何让你遇见我在我最美丽的时刻为这我已在佛前求了五百年求佛让我们结一段尘缘佛于是把我化作一棵树长在你必经的路上阳光下慎重地开满了花朵朵都是我前世的盼望当你走近请你细听那颤抖的叶是我等待的热情而当你终于无视地走过在你身后落了一地的朋友啊那不是花瓣是我凋零的心请从“诗歌重意蕴”的观点出发,赏析这首诗。(不少于150字)题号:03科目:数学“数学史与不等式选讲”模块(10分)已知

4、,(1)求证:;(2)求的最小值.题号:04科目:数学“矩阵与变换和坐标系与参数方程”模块(10分)已知圆.(1)求圆心的轨迹C的方程;(2)若存在过点的直线交轨迹C于点A,B,且构成等比数列,求的取值范围.题号:05科目:英语阅读下面的短文,并根据短文后的要求答题。Someday,nottoomanyyearsfromnow,someofyoumaystandonthemoon.Therestofusmaywatchyouontelevision.Perhapsyouwillstayatoneofthenewmoonstations.Becauseth

5、ereisnoaironthemoon,amoonstationwillhavetobewellmadesothatitcanholdtheairthatpeoplewillneedinordertoliveandworkonthemoon.Thetiniestcrackorholewouldsoonlettheairescape,andtheworkerswouldthenbeintrouble.Inordertobreathewhentheygooutside,theworkerswillhavetoputonspecialsuitswithairt

6、anks.Butevenwiththesuitson,theystillwillnotbeabletojustopenthedoorandwalkout,forthenalltheairwouldrushout,too.1Aworkerwillenteritfirstandclosetheinsidedoor.Thenhecanopentheoutsidedoor,andonlytheairinthelittleroomwillbelost.Eachexplorerhelpsmakeitpossibleforthosewhocomeafterhimtog

7、ofartherthanhewent.Somedaypeoplemayleavefromamoonstationtogofarintospace.Astronautsmaytraveltothestarssomeday.2Butpeopleareverygoodatmakingtheirdreamscometrue.Whenyoulookintotheskyonaclearnight,youcanseeafewbrightspecks(斑点)oflightthatareplanets.Buttheyarenottinyspecksatall.Theylo

8、oklikespecksbecausetheyaresofaraway.Thep

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