前进中学2011年届中考历史复习试题精选

前进中学2011年届中考历史复习试题精选

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1、前进中学2011年届中考历史复习试题精选1.阅读下列材料:材料一:1958年5月27日《人民日报》标题是:《人有多大胆,地有多大产》;《谷子跃过万斤》;《寿张北台社亩产10546斤》;1958年8月13日《人民日报》有如下标题:《麻城建国一社出现天下第一田,早稻亩产三万六千九百多斤》;《福建海星社创花生亩产一万零五百多斤纪录》。材料二:全国粮食产量由1978年的3.04亿吨增加到1984年的4.07亿吨凤阳县粮食产量三年三大步:1980年产量5.02亿公斤1981年产量6.70亿公斤1982年产量7.15亿公斤。材料三:1973年,他培育的杂交水稻,比

2、普通水稻增产20%,亩产可达650公斤被称为“东方魔稻”。到2000年底,已占全国水稻面积的50%,累计增产稻谷3500亿千克。(1)材料一和材料二分别反映了我国哪个时期的现象?为什么会出现这种现象?(2)材料二所反映的历史现象和中国共产党历史上一次重要的、具有转折意义的会议有密切关系,你知道那是什么会议吗?(3)材料三中的“他”是谁?他的“东方魔稻”叫什么?这则材料充分说明了什么道理?(4)通过阅读以上材料,你觉得我国农业发展的出路是什么?答.(1)材料一反映的是大跃进时期(或50年代后期)的现象,材料二反映的是改革开放时期(或十一届三中全会以后)的

3、现象;前者主要是由于“左”的错误的严重影响。后者是因为党和政府实行家庭联产承包责任制,调动了农民的生产积极性(2)党的十一届三中全会(3)袁隆平;籼型杂交水稻;科学技术是第一生产力(4)农业要发展,一靠国家政策的引导,调动农民的劳动积极性;二靠大力发展农业科技。2.农业、农村、农民问题简称“三农”问题,它是关系到人民的切身利益、社会的安定和发展的重大问题,无论是在新民主主义革命时期,还是在社会主义建设时期,中国共产党始终重视“三农”问题。据此回答下列各题:(1)结合下列图片说出,1950-1956年,人民政府采取了哪些措施大力发展农村农业生产?图一图二

4、           农民拔除地主立的地界碑     农民申请加入农业合作社(2)结合下面两幅图片,说一说在探索建设社会主义时期,我国在农村工作中有什么失误? (3)结合下面的图表,说一说在社会主义建设新时期,我国在农村实行了哪些富民政策或措施?      领取包产到户合同书 十一届三中全会以来,农村农民收入增长数字表年份1978年1985年1990年2001年2007年人均纯收入(元)133.57397.6686.312366.44140 (4)请你根据所给图表材料,结合中共中央在各个时期的农村政策产生的影响,就党制定农业政策谈谈你的感想。答:.(1

5、)土地改革、建立农业生产合作社。(2)大跃进运动、农村人民公社化运动。(3)家庭联产承包责任制;大力发展乡镇企业;全面取消农业税;建设社会主义新农村等。(答出2点即可,)(4)党制定任何政策一定要从人民的利益出发,实事求是,符合国情,只有生产关系适应生产力发展的需要,才能推动社会的进步。(言之成理即可,)3.有人说“从鸦片战争到中华人民共和国成立在帝国主义侵略中国的过程中,中国面临着两个生死存亡的时期”。联系一下所学的知识请回答:(1)“中国面临着两个生死存亡的时期“指的是哪两个时期?(2)造成中华民族生死存亡这种局面的原因主是什么?中国人民主要进行了

6、哪些抗争?(3)从中我们能得到哪些认识与启示?答、(1)19世纪末20世纪三四十年代(2)19世纪末,清王朝走向衰亡,帝国主义掀起瓜分中国的狂潮。20世纪三四十年代,日本借国共之间内战之机,大举侵华。(3)国弱国运衰,国弱遭人欺。国家内战,就可能面临外患。只有国强人民才能安居乐业,只有团结才能共御外侮。4.同志们!70年前,毛泽东同志曾经说过:“讲到长征,请问有什么意义呢?我们说,长征是历史纪录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。”今天,……让我们在新长征的征途上更加紧密地团结起来,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,……不

7、断描绘中华民族伟大复兴的壮丽图景。------------摘选自2006年10月22日胡锦涛在纪念红军长征胜利70周年大会上的讲话。请回答:(1)70年前的长征指的是中国工农红军的战略转移。为什么要进行战略转移呢?(2)长征途中中共召开的具有生死攸关意义的是哪次会议?长征胜利的标志是什么?。(3)“今天,……让我们在新长征的征途上更加紧密地团结起来,……”这里的“新长征”主要指什么?红军在长征中克服了千辛万难,想一想在今天的新长征中我们会遇到哪些困难,我们将怎样克服呢?9(4)70年前伟大的长征铸就了伟大的长征精神,也成为了我们民族宝贵的精神财富。你认

8、为长征精神主要指什么?在今天的新长征中我们应该怎样发扬这种精神,结合我们学生的实际谈谈你真实的

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