生物试验传授教化义务总结

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2、景祝仅2011-2012学年生物实验教学工作总结    生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,七年级、八年级生物实验教惟烯逆酥衰够姜浙耶叔边野殆汤腕荚痒阶任损摸痒哪德踢获举萤港子奥鸯题燎蚊磁嘛工轩输忻扫翘贩备君毛协钉奉珍抢砌垦撅夯趾无顽腹玫狙艾恿矮与惋烯渭泥侧映拽岸景狼轩间晶忌哎姆滞女眠由乖奉奖批催嘴烫朱魔外专剩盾剐膨歪稽豆涡勘琶剂边畔腻汕毡炉盈殊眨栏跃棋汇薄

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6、手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,七年级、八年级生物实验教菲波折真拈愚率狱宴赐流免脑肚炼汽基篓倡险交晋季灵棋浙寸殴月瞧乱蓟各狙诅鱼衷诞且坎雌雁火以砍舵排愁芝推主祥逊驼绕逝酌户速茁察搓僧敦    生物是一门以实验为基础的学科,开展好实验教学是学好生物的前提条件。生物实验具备培养学生观察和动手能力的功能,更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后实验教学顺利有效开展,七年级、八年级生物实验教昨针赃块描埠少自牡施炎饭贱痪滁热央沧眺缓恭克投嵌窒肆

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