机械电子工程专业人才培养方案

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1、机械电子工程专业人才培养方案(2017级)一、专业名称及专业代码专业名称：机械电子工程专业代码：080204二、培养目标与服务方向培养目标：本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识，能在机电行业及相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质复合应用型工程技术人才。服务方向：机械电子工程专业学生毕业后可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。相应的就业岗位有：销售工程师、结构工程师、机械工程师、工艺工程师、售后工程师、电气工程师、电子工程师、维修工程师、机电工程师等。三、培养要求本

2、专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和基础知识，接受机械电子工程师的基本训练，培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务，以及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：(1)掌握本专业需要的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识，了解本专业领域的发展现状和趋势；(2)掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法，具有综合运用所学理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力；(3)掌握科学的思维方法，具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力；(4)具有对机电工程问题进行系统

3、表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步能力；(5)具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造和创新的初步能力；(6)具有较好的人文科学素养、较强和社会责任感和良好的工程职业道德，熟悉与本专业相关的法律法规，能正确认识本专业对客观世界和社会的影响；⑺具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；(8)具有一定国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力，具有终身教育的意识和继续学习的能力。四、专业方向1、机电控制及自动化本专业方向培养学生具有械工程基础知识，掌握基于计算机信息处理和自动控制理论的机电系统集成技术

4、，造就具有机械、电子、控制、计算机等跨学科多元知识结构、综合实践应用与创新能力相结合的复合型高级技术人才。2、数字化设计与装备制造本专业方向培养学生具备对产品信息、工艺信息和资源信息进行分析、规划和重组，实现对产品设计和功能的仿真以及原型制造，进而快速生产出达到用户要求性能的产品整个制造全过程。五、课程设置1、主干学科机电系统设计、机械电子工程原理2、主要课程工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电传动与控制等。3、主要专业实验工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、

5、机械基础实验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综合实践等。4、主要实践性教学环节认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创新与社会实践、毕业设计（论文）等。（详见表3）六、修业年限、授予学位1、修业年限学制四年，修业年限最长可延长到六年2、授予学位工学学士七、毕业标准1、具有良好的思想和身体素质，符合学院规定的德育和体育标准；2、修完教学计划规定的所有课程和环节，取得规定的186.5学分。八、教学安排表1、教学时间总体安排表表2、课程设置及各学期学时分配表表3、集中性实践教学环节安排表表4、理论课程与实践

6、课程学时、学分比例表九、说明1、附表中标★为校企共建课程。2、学生在校学习期间，可以参加以下考级或认证证书的考试：（1）大学英语四级、六级。（2）计算机等级考试一级、二级。（3）全国CAD技能等级考试一级、二级、三级。（4）教育部全国计算机辅助技术认证CAXC项目（5种）。（5）制图员（信息服务类高级工）。（6）数控车床、数控铣床或数控加工中心中（高）级工认证。（7）机械设计见习工程师。表1：教学时间总体安排表学年学期理论教学集中性实践教学环节机动学期总周数寒暑假期合计备注授课考试入学教育军事训练实践环节毕业实习毕业设计（论文）毕业教育一116212142521622219

7、827二31623204244162220828三51624195246162120828四716242152684121319726小计112143144121315949208合计12433315949208表2:机械电子工程专业课程设置及各学期学时分配表课程类别课程名称学分学时考核各学期周学时分配总学时理论实践类别第一学年第二学年第三学年第四学年一二三四五六七八公共基础必修课马克思主义基本原理34842(6)考试3毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论59664(32)考试4中国近现代史纲要23226(6)