马官镇中心学校阳光体育大课间活动实施方案.doc

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1、马官镇中心学校阳光体育大课间活动实施方案为促进学生身心健康和谐发展，强健学生体魄，加强校园文化建设，提升学校内涵发展，根据省教育厅黔教办基〔2015〕18号《省教育厅办公室关于不断推进基础教育阶段课程改革的通知》和普教科字〔2015〕37号《关于在全县中小学实施阳光体育大课间活动的实施方案》的文件精神及“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的要求，坚持“人人健康，健康第一”的指导思想，切实加强学校体育工作，特制定马官镇中心学校阳光体育大课间活动实施方案。一、实施阳光体育大课间活动的目的阳光体育大课间活动是

2、指安排30分钟的时间组织全体学生进行体育活动，大课间活动是学校传统课间操活动的改革完善，改变学校课间操长期固守的单一模式，使其时间延长、项目增加、内容丰富，充分使学生运动起来，调动学生主动参与体育锻炼的积极性，达到强身健体的功效。保证学生每天1小时的体育锻炼时间。通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。二、实施阳光体育大课间活动的原则1.校本性原则。根据本校场地、器材、师资、校园文化氛围的实际情况，因地制宜，在项目设计和内容选择

3、上应立足本校特色。2.-5-趣味性原则。大课间活动设计要坚持以学生为主体，从学生发展需要出发，选择学生感兴趣的活动项目，既能调动学生积极性，吸引全体学生参与，又能保持生命力，持久开展。3.创新性原则。学校要在继承原有活动项目基础上，通过师生共同探讨，在活动的实践中不断改进、借鉴、整合，创新出更具有活力的体育项目。同时，可将国学经典融入大课间活动，还可以通过引入民间体育游戏、新兴的体育运动等丰富多彩、富有特色的各种体育活动，源源不断地有选择性提供给学生，不断充实、更新大课间内容。4.实效性原则。学校设计的大

4、课间活动要真正达到增强学生体质、愉悦身心的现实目标，在内容设计上应符合学生的性别、年龄、生理、心理特点，符合人体机能适应规律。5.安全性原则。大课间活动参加人数多、场地小、学生积极性高、跑跳频繁、学生自控能力差，组织不好很容易出安全事故，因此在选择和设计活动项目时，应充分遵循体育活动的规律和小学生身心发展特点，考虑到场地、器材的实用性、安全性，确保活动安全。三、实施阳光体育大课间活动的内容1.教育部2008年9月1日在全国推行实施的《第三套全国中小学生系列广播体操》和眼保健操。2.各种球类活动、集体跑步、

5、跳绳、踢毽子、体育游戏、队列队形练习、民族体育项目等。3.根据校本的实际情况和学生身心发展的特点自主开发活动项目。如：校操、韵律操、健美操、器械操、武术操等，也可编一些体现民族特色或学校特色的花灯、活动操、手语操、-5-转呼啦圈、或者校园课间舞蹈等。四、活动形式活动形式分为集体活动、分班（组）活动。集体活动为主，分班（组）活动为辅。1.集体活动是指全校或部分年级的集中锻炼。其特点是规模大、人数多、地点集中，活动时间、内容便于统一安排，能做到统一领导，相互促进。2.分组活动是指以班级、体育兴趣小组等形式开展

6、的活动。分组活动规模小、人数少，地点可以分散，方式灵活便于组织和区别不同情况，并能发挥体育骨干的作用。五、奖项设置一等奖：１名　　奖金1200元二等奖：２名　　奖金800元三等奖：２名　　奖金500元优秀奖若干名六、组织领导为加强对全镇小学阳光体育大课间活动的领导，确保活动顺利实施，成立马官镇中心学校大课间活动领导小组。组长：贺圣益副组长：叶鹏黄敏成员：陈信彭兴安侯林夏勇高中华罗万海谌业祥杨鲤嘉及镇属各完小校长七、实施步骤1.筹设阶段（2015年3月上旬）：根据中心学校方案，各校-5-成立大课间活动领导小

7、组，制定本校活动方案。各校于2015年3月23日前将活动方案报中心学校。（邮件上报）2.宣传动员阶段（2015年3月中旬）：各学校召开动员大会，探讨制定阳光体育大课间活动实施细则。做好活动策划、器械准备等工作。3.启动实施及检查督促阶段（2015年3月下旬至5月中旬）：各学校研究适合本校活动内容及形式，根据实施方案和实施细则组织开展活动。在学校课程设置、作息时间上，要开足体育课、留足大课间活动时间。大课间活动时间一般为上午下第二节课至第三节课之间，活动时间30分钟(含国学经典诵读),要求全校师生共同参与。

8、期间，中心学校大课间活动领导小组将到各学校进行检查指导。４.评比阶段（2015年5月下旬）：中心学校将组成由中心学校相关行政人员及部分校长组成的评审小组，深入学校现场评比量分，对活动组织质量好的学校给以奖励。５.回顾小结阶段：（2015年7月）各学校认真回顾活动收获、总结经验、查找差距、寻求新的内容和形式，撰写小结于2015年7月10日前上报中心学校。６.巩固提高阶段（2015年9月至10月）：各学校进一步丰富活动方案及形式，