西大附小理念定稿

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1、西南大学附属小学学校文化理念系统山东省校园文化研究中心西南大学附属小学学校文化理念系统前言第一部分基本理念【核心理念】【学校形象定位】【学校愿景】【学校精神】【校训】【校风】【教风】【学风】第二部分办学理念【教育理念】【办学策略】【培养目标】第三部分管理理念【管理原则】【人才理念】【服务理念】第四部分口号誓词【学校口号】【学校宣言】西南大学附属小学学校文化理念系统山东省校园文化研究中心前言学校文化之于一所学校的意义，犹如灵魂之于生命、思想之于人类。文化是贯穿一所学校发展始终的精神，是传统中的精粹，是学校求生存、促发展的底蕴所在。学校的文化建设对学生

2、来说是隐形的课程，卓越的文化氛围和学校精神可以起到润物细无声的育人效能。学校文化的产生、发展要经历漫长的历程，它不是人为设定的，而是教育教学工作者在各个历史时期对知识、文明执著追求的产物，它是介于理性与情感之间的一个范畴，是历史的碰撞与沉淀的结果。学校的魅力在文化，文化的魅力在创造。当前，北京大学的“兼容并包、思想自由”；清华大学的“自强不息、厚德载物”彰显的即是文化的深刻内涵。无论大学还是中小学，学校之间的区别在特色、在文化的彰显和精神风貌的展现。西南大学附属小学，坐落于嘉陵江畔，缙云山麓，风光旖旎，她受惠于深厚的巴渝文化，同时依托高校办学，拥有

3、优良的办学品质，形成了独特的办学特色。我校倡导绿色教育，遵循教育规律，将科学和人文完美融合，以求实现教育的可持续发展。我们将爱心和真情浸润教育的方方面面，立足教师幸福，培育学生梦想，力求创建充满人文关怀的和谐校园。播种思想，收获信念；播种信念，收获行为；播种行为，收获品格；播种品格，收获命运。播种精神，收获的是成熟、和谐的人生。西南大学附属小学学校文化理念系统山东省校园文化研究中心第一部分基本理念【核心理念】1.定义：核心理念是学校用于指导教育教学行为与管理经营活动的最高价值标准，是学校一切行为的起点和归宿，是学校文化理念系统的灵魂。2.西南大学附

4、属小学的核心理念是：让生命在绿色中绽放3.阐释：生命，是人生而为人的基础。珍爱生命是生命个体对自身价值的最基本肯定，是学校教育的基本命题。学校在教育教学过程中，应让师生认识到生命的可贵，从而更加珍惜生命、敬畏生命。这就要求教师既要注重自身的生命质量，保持健康的身心，在平凡的岗位上抒写不平凡的篇章；更要关心孩子的生命发展和身心健康，引导他们养成健康的心态和活泼开朗的性格。绿色，源于自然，是自然规律最本真的反映，代表了盎然的生机与活力，反映在学校，即“绿色教育”理念。它倡导师生不断增强环境保护意识，充分实现人文与环保的有机结合；表现在教育教学活动中，即

5、要尊重教育规律，尊重人，注重师生潜能的开发，全面展现师生追求，为学校的健康、快速发展注入不竭动力。生命之美在绿色中诞生，生命之力在绿色中张扬。我校倡导“绿色教育”，重视师生生命质量的展现和温馨活泼氛围的营造，使师生可以深切地感受到浓浓的关爱，体验到生命的珍贵，以引导师生更加珍爱生命，展现生命魅力，绽放生命光彩。西南大学附属小学学校文化理念系统山东省校园文化研究中心【学校形象定位】1.定义：学校形象定位是对学校总体现状的框架性勾勒，它界定学校在何种范围内规划、实施办学活动。2.西南大学附属小学的形象定位是：精品型绿色教育示范校3.阐释：精品型：指学校

6、的一切工作都以“精”为根本的取向和特征，以“精品”作为学校领先的基本标志，以塑造精品名校作为学校发展的根本动力。我校长期坚持精品名校战略，倡导精细管理，精心培育教师、呵护学生，注重环境保护，充分展现了学校长期保持的办学风格。绿色教育示范校：“绿色教育”是一种追求学校和师生全面、和谐、人文、可持续发展的教育理念，倡导“自然、和谐与发展”。学校积极倡导绿色教育，努力创建绿色教育的办学特色，并以“示范”作为学校领先的基本标志，这也是学校今后将继续保持的办学品质。在教育竞争日益加剧的今天，一所学校只有进行准确的形象定位，才能不断提升自身的核心竞争力，在公众

7、心目中留下鲜明的印象，赢得社会赞誉。我校以精品型绿色教育示范校进行形象定位，准确地勾勒出了学校的精神面貌和社会地位，对内可以激发全体师生励精图治，奋发向上，对外能够更好地提升本校的形象，提升影响力和美誉度。【学校愿景】1.定义：学校愿景描绘的是学校的未来发展蓝图，是全校师生的共同愿望。2.西南大学附属小学的学校愿景是：弘扬绿色文化的巴渝名校西南大学附属小学学校文化理念系统山东省校园文化研究中心3.阐释：“绿色文化”，在这里专指我校独具特色的学校文化。它以“关注师生生命发展、立足师生幸福、培养学生梦想”的人本思想为指导，倡导以绿色教育为途径，引导师生

8、在工作、学习和生活中享受纯净、自然、积极、健康的“绿色空间”，激发他们对真、善、美的追求，共同创造绿色生活环境、传播绿色生