软件测试技术从零基础到精通培训大纲

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1、学习对象：有志于在IT软件-软件测试行业寻求发展的人员，或者已经在已经从业软件测试的普通测试工程师、高级测试工程师、测试主管、测试经理、项目经理以及质量保证人员SQA——专业零起点——学历：大中专、高中以上学历——具备基本的计算机操作学习目标：符合企业需求的具有2-4年软件开发工作经验的软件开发工程师北风网软件测试工程师系列培训软件测试工程师实训系列总课时132课时,每课时为40分钟以上第一阶段：软件测试项目实战项目（利用软件测试理论指导项目实战共32课时）培训目标：本阶段通过一套实例化软件测试教学课程,项目背景为汝城县网上审批大厅项目，通过学习，学生可以在最短

2、的时间掌握测试环境的搭建以及管理工具TestDirector进行整体测试流程操作、项目备份及迁移。并能编写软件测试规格说明书、测试计划风险评估、测试设计与测试用例。以此最终完成项目系统测试报告编写培训方式：面向入门，趣味性为主，引导进入丰富多彩的软件测试行业，树立继续学习的信心技能上主要培养学员的逻辑思维能力，在测试执行方面具有一定的感性认识学习课时课程培养目标课程内容涉及知识点41.熟悉tomcat等中间件2.熟悉网站的搭建方法3.测试服务器的配置4.熟悉oracle的使用第一章：软件测试环境搭建培训第一节：软件测试基础第二节：tomcat+JDK的配置及测试

3、环境搭建第三节：Oracle的安装及使用第四节：SQL基础培训1.tomcat等中间件2.软件测试基础知识3.测试服务器4.JDK5.Oracle61.掌握TestDirector的安装以及卸载方法2.能够做一名TD的超级管理员及普通管理员3.会操作TD4.能够做TD的项目备份以及迁移第二章：测试管理工具TestDirector培训第一节：测试管理工具TestDirector的介绍第二节：TestDirector的安装配置及卸载第三节：TestDirector的超级管理员操作培训第四节：TestDirector的普通管理员操作培训第五节：TestDirector

4、的整体流程操作培训第六节：TestDirector的项目备份及迁移1.TestDirector2.项目的备份和恢复41.学会分析原始需求规格说明书2.学会编写测试需求3.掌握如何使用TD来管理测试需求第三章：测试需求分析培训第一节：需求管理体系介绍第二节：软件需求规格说明书分析第三节：编写实训项目软件测试需求第四节：软件测试需求评审1.测试需求2.TD操作41.学会编写测试计划2.了解测试计划如何评审3.能够全面预测软件测试风险第四章：测试计划培训第一节：测试计划介绍第二节：针对实训项目编写测试计划第三节：测试计划风险评估1.测试计划2.风险分析3.评审机制61

5、.学会设计黑盒测试用例2.掌握常见的黑盒测试用例的五种方法3.使用TD编写测试用例第五章：功能测试技术及实践第一节：测试设计与测试用例第二节：等价类划分法及边界值分析法第三节：决策表法及因果图法第四节：场景法1.等价类划分法2.边界值法3.决策表法4.因果图法5.场景法第五节：使用TestDirector编写实训项目测试用例实践1.测试用例要素51.学会使用TD进行测试用例的执行2.学会记录缺陷3.掌握TD各种报表的导出第六章：软件测试执行培训第一节：软件测试执行概述第二节：使用TestDirector对实训项目进行测试用例执行第三节：实训项目测试用例执行及缺陷

6、管理第四节：软件测试缺陷的提交及管理1.测试用例执行2.缺陷的定义3.缺陷的记录4.报表导出21.学会分析缺陷2.会编写测试分析报告3.会使用TD处理各种缺陷的各种图表第七章：软件测试分析培训第一节：软件测试报告模板分析第二节：软件版本测试总结实践第三节：实训项目系统测试报告编写实践1.缺陷的分析2.图表的输出3.测试报告11.学会总结测试项目第八章：项目总结第一节：项目总结1.项目总结第二阶段：QTP自动化测试从零基础到精通进阶培训（40课时）培训目标：通过本门课程的学习，帮助学员熟练掌握功能测试自动化工具QTP，学会编程测试脚本，提高测试效率。作为一名软件测

7、试工程师，不仅仅要有夯实的测试基础，更需要具备进行自动化测试的能力，能够编写测试脚本，完成较为复杂的测试任务。培训方式：面向入门，兴趣为主，引导进入自动化测试的学习，树立继续学习的信心，技能上主要培养学员的逻辑思维能力以及动手能力，在测试执行方面具有一定的技术提升。学习课时课程培养目标课程内容涉及知识点21.了解自动化测试2.掌握GUI自动化测试工具的特点1自动化测试基础1.1自动化测试简介1.2GUI自动化测试工具特点1.GUI测试41.了解QTP工具2.理解QTP自动化测试实现原理3.学会使用QTP做对象识别及管理4.会使用QTP的对象探测器2QTP测试基础

8、2.1QTP工具介绍2.