2016-2017学年第一学期七年级上册语文教学计划

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1、2016-2017学年第一学期七年级上册语文教学计划2016-2017学年第一学期七年级上册语教学计划一、学生基本情况分析七年级的学生刚刚告别相处六年的小学,怀着激动的心情,踏入七年级。《全日制义务教育语程标准》要求学生成为学习和发展的主体,在教学中积极倡导自主、合作、探究的学习方式。但大多数学生在小学都是接受式学习,在这方面的能力肯定不强。因而,这个学期的语教学,要从两个方面着手,一方面是培养学生的学习语的兴趣,包括培养他们良好的学习习惯,比如在堂上听讲要记笔记,要积极发言提问等等,另一方面,要培养学生自主、合作、探究的学习方式,要全面提高学生的语素养。

2、二、教材分析我们采用的是人教版2013新版教材,本册教材共分为六个单元。第一单元亲情浓浓的亲情,动人心弦。亲情是人间趋势而美好的感情,描写亲情的诗往往最能打动人。本单元这几篇,以不同的生活为背景,抒发了同样感人至深的亲情。根据本单元的情况,要求在学习中:1、掌握这个单元需要识记的生字。2、学习朗读方法,做到读音准确,停顿恰当,能初步读出语气3、整体把握内容,领会作者的写作的意图4、联系自己的生活经验和情感体验,体会所表达的丰富多样的情感。第二单元青少年学习生活从咿呀学语,到走入学校,再到进入社会,学习伴随着每个人的一生。特别是青少年,大部分时间在学习中度过

3、,从校内校外都获得了很多有益的滋养。这一单元选取了一组反映青少年学习生活的。阅读这些,可以让我们了解不同时代、不同国度的孩子们的学习生活,给我们以学习和生活的启迪。根据本单元的情况,要求在学习中:1、继续上一个单元的朗读训练,在读中悟情,在读中明理。2、要联系自己的人生体验,深入思索,反复咀嚼,领悟深长的意味。3、学习的表达技巧,准确把握中叙述与议论之间的关系。第三单元自然这个单元,重新开启一个新的篇,为我们展现了色彩斑斓的大自然。多姿多彩的大自然,陶冶了人们爱美的心灵,锻炼了人们发现美的眼力。这里描写了美的的景物(《春》、《济南的冬天》),描写了美的情感

4、…本单元要求学生在学习中,首先要学会品味优美的语言,其次要反复朗读,在整体感知内容大意的基础上,揣摩、欣赏精彩句段和词语。而且要学习细致观察景物和抓住景物特点进行描写的方法。第四单元人生生活中有阳光雨露,也有风霜阴霾。追求美好的人生,是我们共同的心愿。这个单元的从不同角度写出了作者对生活的思考、感情,以及对美好人生的礼赞。学习本单元,要抓住几个要点,1、能够流利、有感情地朗读,做到口齿清楚,语言连贯;注意字词句的积累,掌握圈点勾画的精读方法。2、在理解关键语句的含义、体味不同体的语言特色的基础上,整体感悟内容,归纳主旨。3、倡导多角度,有创意的阅读,培养和

5、训练对独特的感受、体验和理解。第五单元科学本单元开启科学的大门。在这个单元的几篇,都与科学密切相关。读这些可以丰富我们的科学知识,激发我们的求知欲,培养我们的科学精神。五篇分别是《化石吟》、《看云识天气》、《绿色蝈蝈》、《月亮上的足迹》、《河中石兽》。这些古今中外,天上地下,言白话,诗歌散,内容丰富多彩,都与自然•科学•人密切相关。本单元的特点是科学知识的普及,因此,在学习中要求学生能够借助图书馆或者互联网,搜集、查阅相关资料,培养科学精神,激发求知欲。再者,在学习中,要练习概括的内容要点,要练习用较快的速度默读,记住主要内容,提高

6、现代阅读的能力。第六单元想象这个单元的主要以想象丰富的奇妙世界为主,体裁多样,有童话、神话、寓言和诗歌。它们都借助丰富的联想和想像,虚构形象、故事情节及景象,曲折地反映现实,表达一定的思想感情。在这些由想象创造出的世界中,体味世界别样的魅力。在学习这个单元的时候,要激活自己的想象力,并联系自己的生活体验,深入理解。在学习当中,要继续练习朗读和默读;了解童话、神话、寓言的基本特点;体会联想和想像的作用,并借助复述、改写、扩写等方式,培养学生联想和想像的能力,发展创新思维。三、教学目标掌握和运用知识能力的目标(一)、掌握语七年级上册所要识记的生字的字音、字型、

7、字义。(二)、学习朗读方法,注意语气的停顿、转折,感情的转化,为培养学生语的语感打基础。(三)、了解写作的基本技巧,理解本的思想内容和的思路,并且阅读大量的外读物,提高字敏感度和对本理解的深度,体会其情感。(四)、培养良好的学习语的习惯。养成边读边圈点,敢于提问,敢于发言。思想品德目标:在语的教学过程中,要进步的培养学生的爱国主义精神,激发学生对祖国语言的热爱,促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力,积极开发学生的创新能力以及创新精神。人素质目标:能注意对象和场合,学习明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻,内容具体、语言生动。复述转数

8、,完整准确、突出重点。把本上学习到的东西,活用到生活当中,提高自身

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