九年级下册化学(下册)教案[1]

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第八单元金属和金属材料课题一金属材料一、学习目标1．通过日常生活广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。★2．了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。3．知道合金的组成，了解生铁和钢等重要合金4．会区别纯金属和合金，认识合金比纯金属具有更广泛的用途二、知识准备请列举你知道的一些金属材料列举生活中常见的金属铁、铜、铝的有关知识铁：铜：铝：人类历史上使用铁、铜和铝等金属材料的先后顺序是怎样的？三、学习探究[自主学习]阅读课本第2-3页内容，思考以下问题：1、金属材料的种类有哪些？2、跟非金属相比，金属具有哪些相似的物理性质？3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第3页中的讨论。4、说出你所知道的金属之最[交流学习]小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。[精讲点拨]并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。133 [跟踪练习]1、某物质为金属材料，则该物质（）A、一定是单质B、一定是化合物C、一定是混合物D、可能是单质或混合物2、下列物质的性质都属于金属物理性质的是（）①导电性②熔点低③延展性④导热性⑤有光泽A．①②⑤B．①③④⑤C．②④⑤D．②③⑤3、铝通常用作电线、电缆是利用它的性；细铁丝、薄铁片用力就可弯成各种形状，这说明铁具有的性质；铁锅、铝壶可用来烧水是利用它们的性；金块可以轧成很薄的金箔，这是利用了金的性[自主学习]阅读课本第4-5页，思考以下问题：1．什么是合金？合金是纯净物吗？2．铁常见的两种合金是什么？其组成如何？[观察思考]观察老师演示[实验8-1]，并完成下表性质比较现象黄铜铜焊锡锡光泽和颜色硬度结论[交流学习]1．通过观察[表8-2]你得出什么结论？2．通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？[自主学习]阅读第6-7内容。了解常见合金的主要成分、性能及用途了解钛和钛合金的有关知识[跟踪练习]1、日常使用的金属材料多数属于合金，下表列出了一些常见合金的主要成分和性能。合金合金的主要性能主要成分及纯金属的性能焊锡熔点183℃锡：熔点232℃；铅：熔点327℃硬铝强度和硬度好铝、铜、镁、硅等。硬度小、质软不锈钢抗腐蚀性好铁、铬、镍等。纯铁抗腐蚀性不如不锈钢由表推断，与组成合金的纯金属相比，合金的优点一般有（填序号）①强度更低②硬度更高③熔点更高④抗腐蚀性更好133 2、被广泛用于人造卫星和宇宙飞船天线的是（）A、钛—镍合金B、硬铝C、铝合金D、白铜四、达标测试1、金属钛有银白色金属光泽，密度为4.5g/cm3,熔点为1725℃，具有良好的延展性和耐腐蚀性。下列物品不能用钛制作的是（）A、保险丝B、医疗器械C、潜艇外壳D、眼镜架2、古人曾将铅锻打成细细的铅条，作为笔来写字，这也是“铅笔”名称的由来。铅条能像现代铅笔一样写字，这一现象与下列铅的性质有关的是（）A、硬度小B、熔点低C、密度大D、能导电3、下列关于合金的说法正确的是（）A．合金不能导电、传热B．合金属于纯净物C．合金没有延展性D．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同4、某校太阳能科技活动小组用口径为一米的铁锅，内壁贴上表面光亮的铝箔制成太阳灶把太阳灶正对着太阳，太阳灶能将照射到它表面的光和热集中到灶前某处，在该处放一把铝壶，就可给壶中的水加热。根据上述短文，归纳铝的物理性质和用途。5、用金属的化学式填空：(1)体温表中的液态金属是（2）广泛用于航空工业、造船工业的金属是（3）包装糖果、香烟的银白色金属是（4）干电池的金属筒是五、能力提升有两包黑色粉末，分别是铁粉和木炭粉末。请你设计实验，用两种不同的方法鉴别这两种粉末。简要写出实验的步骤、现象、结论。六、课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课后练一练必做题1、下列物质不属于金属材料的是（）A、青铜B、铁矿石C、钢D、铝2、下列属于金属共性的是（）A、硬度很大、熔点很高B、有良好的导电性、传热性C、是银白色的固体D、易在氧气中燃烧3、灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制，主要是因为（）A、钨的导电性好B、钨的熔点高C、钨的硬度大D、钨的密度大133 4、生铁和钢的主要区别是（）A、是否为纯净物B、含碳量不同C、机械强度不同D、铸造性不同5、人类的日常生活离不开合金，下列物质不属于合金的是（）A、制门窗的硬铝B、制烟囱的白铁C、制铁锅的生铁D、制手术刀的不锈钢6、大多数金属都具有，和较大，熔、沸点较高，具有良好的和导电、导热性能，金属性质的差异，特别是物理性质的差异，决定了金属的不同。7、金属就在我们身边。如体温计中的液体是，防止铁制暖气片生锈而粉刷的“银粉”是，暖水瓶内胆上的金属是。8、在一种金属中加热融合或，形成的的物质叫做合金。常见的合金有、、9、利用金属的物理性质鉴别下列各组物质（简要写出物质性质即可）（1）铁和铝（2）银和汞（3）铜和金（4）铜和铁（5）铜片和黄铜片（6）锡和焊锡选做题10、金属材料在生产、生活中应用十分广泛。AB（1）上图A是金属的一个应用实例，请说出利用了金属的什么物理性质（答一点）（2）上图B中两块金属片互相刻划后，在纯铜片上有明显的划痕。该实验探究的目的是什么？11、黄金首饰的纯度常用“k”来表示，24K表示纯金，则标号为18K的黄金项链10克含纯金多少133 课题二金属的化学性质（第一课时）一、学习目标1．知道铁铝铜等常见金属与氧气的反应。★2．初步认识常见金属与盐酸稀硫酸的置换反应，以及与某些化合物溶液的置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。二、知识准备对你熟悉的金属铁、铜、铝，你知道它们的哪些化学性质？你能否用化学方程式表示出来？三、学习探究[自主学习]写出镁、铝、铁、铜等金属与氧气反应的化学方程式。从化学的角度解释“真金不怕火炼”[交流学习]1．小组内检查化学方程式正误。2．比较上述各反应的条件及反应的现象，按金属活泼性由强到弱的顺序将其排列。[精讲点拨]根据金属与氧气反应的难易程度及反应的剧烈程度可以判断金属的活动性强弱，铝在常温下就可以跟空气中的氧气发生反应，使其表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而使铝具有较强的抗腐蚀性能，其化学性质较活泼而非不活泼[实验探究]1．学生分组完成课本10-11页中活动与探究。金属现象反应的化学方程式稀盐酸稀硫酸稀盐酸稀硫酸镁锌铁铜2．思考与讨论（1）上述实验过程中，为什么金属颗粒大小要基本相同？酸的量及酸的质量分数要相等？133 （2）上述四种金属中能跟酸反应的有几种？反应剧烈程度如何？不跟酸反应的有几种？由此排列出四种金属活动性强弱顺序。[精讲点拨]我们还可以根据金属与酸是否能发生反应及反应的剧烈程度来判断金属的活动性强弱，但在比较的过程中要注意控制好条件，要保证在相同条件下进行比较3、（1）比较能与酸反应的化学方程式，找出反应物、生成物的共同特点，总结什么叫置换反应。（2）试写出一个前面曾经学习过的置换反应的化学方程式4、学生完成课本12页中实验，填写下表。实验现象反应的化学方程式铝丝浸入硫酸铜溶液中铜丝浸入硝酸银溶液中铜丝浸入硫酸铝溶液中讨论：（1）上述能发生反应的化学方程式的特点是什么？它们属于哪种反应类型？（2）通过上述反应你认为铝、铜、银的金属活动性顺序如何排列？（3）通过以上学习探究，你获得了哪些判断金属活动性顺序的方法？四、达标测试1、公元二世纪我国炼丹专家魏殃著有《周易参同契》是世界上现在的最早的一部炼丹专著，书中描写道“金入于猛火色不夺精光”。这句话是指黄金的性质在强热条件下（）A．很稳定B．很活泼C．易氧化D．易还原2、将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述：①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻，其中正确的是（）A．②③B．①②④C．①②③D．①②③④3、出土的文物中，金器保存完好，铜器表面有锈迹，铁器则锈迹斑斑，这表明金、铜、铁的金属活动性由强到弱的顺序是4、小华欲测定Cu—Zn合金中铜的质量分数，实验室只提供了一瓶稀盐酸和必要的仪器。小华取出该合金的粉末65克与足量的稀盐酸充分反应，经测定，产生了0.4克气体，试计算该合金中铜的质量分数。133 五、能力提升1、某工厂排放的废水中含有废硫酸和硫酸铜，为了防止污染，变废为宝，在废水处理池中投入过量的废铁屑，充分反应后过滤，得到的固体是，将滤液蒸发后得到的固体是，有关的化学方程式为、2、比较、分析、归纳是学习化学的有效方法。现有反应：①Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu②Cu+2AgNO3═Cu(NO3)2+2Ag③Cl2+2NaBr═2NaCl+Br2④Br2+2NaI═2NaBr+I2(1)通过比较、分析，可以发现上述四个反应有相似之处，均属于反应再分析这四个反应前后各元素的化合价，我们还会发现一个相似之处：（2）分析反应①和②，可以得到ZnCuAg三种金属的活动性由强到弱的顺序是（3）用同样的思维分析③和④，我们可知Cl2、Br2、I2的非金属活动性顺序由强到弱的是六、课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课后练一练必做题1、下列物质在氧气中燃烧，能生成黑色固体的一组是（）①镁②硫③铁④磷⑤铜A、①③B、③C、③④⑤D、③⑤2、下列不能由金属和酸直接反应得到的物质是（）A、氯化镁B、硫酸锌C、氯化亚铁D、硫酸铜3、下列反应类型中，一定有单质参加的反应是（）A、化合反应B、分解反应C、置换反应D、氧化反应4、要除去铜粉中混有的少量铁粉，下列物质不合适的是（）A、稀硫酸B、稀盐酸C、硫酸铜溶液D、水5、镁、铁在日常生活中都有广泛的用途，如：（1）镁在空气中燃烧时，能发出耀眼的白光，可用来制作镁闪光灯，其反应的化学方程式为（2）市场上出售的补血麦片中常含有微量颗粒细小的还原性铁粉，铁粉可与人体胃液中的少量盐酸反应，转化为可溶于水的物质氯化亚铁而被人体吸收，从而起到补血的作用，其中有关反应的化学方程式为6、A是地壳中含量第二的金属元素，A的单质在B的单质中燃烧时火星四射，生成一种黑色固体C，把A单质放入稀硫酸中产生可燃气体D，A单质跟氯化铜溶液反应能生成紫红色金属E。（1）A的元素符号是，B单质的名称为，D单质的化学式为（2）A单质在B单质中燃烧的化学方程式为A单质在氯化铜溶液中反应的化学方程式为该反应的基本类型为选做题133 7、小明选择“铝丝和盐酸反应的快慢与什么因素有关”的课题开展探究，下表是他分别用相同质量的铝丝和足量的稀盐酸反应的三组实验数据：实验序号盐酸的质量分数/%反应温度/℃铝丝消失的时间/s①320500②620300③63080（1）写出铝和盐酸反应的化学方程式：（2）实验②和③标明该反应快慢与有关（3）能标明盐酸质量分数对反应快慢有影响的实验编号是和（4）如果把实验①中盐酸的质量分数改为4%，请你推测铝丝消失的时间（用t表示）的取值范围（5）该实验除了用铝丝消失的时间来衡量反应的快慢外，你还能提出新的方法来衡量该反应的快慢吗？课题二金属的化学性质（第二课时）一、学习目标★1、能用金属活动性顺序解释一些与日常生活有关的化学问题★2、能用金属活动性顺序对有关的置换反应进行简单的判断二、知识准备熟练书写常见金属与氧气、酸及有关化合物溶液反应的化学方程式三、学习探究[自主学习]1．分别写出镁、锌、铁、铝分别跟稀盐酸和稀硫酸反应的化学方程式。并指出其反应类型2．写出铝跟硫酸铜反应的化学方程式。3．写出铜跟硝酸银反应的化学方程式。4．阅读课本12-13页，记忆金属活动性顺序表，能说明其主要用途。[交流学习]小组内检查化学方程式及金属活动性顺序。[精讲点拨]在应用金属活动性顺序时应注意的问题1、排在氢前面的金属可以置换出酸中的氢而不是氢气2、强氧化性的酸如浓硫酸及硝酸与金属不是发生置换反应产生氢气而是产生水等3、金属与其他金属的化合物溶液反应时需注意前金换后金，金属的化合物必须可溶于水形成溶液4、对于钾、钙、钠等金属的活动性较强，与化合物溶液的反应比较复杂，一般不用其直接置换比其不活泼的金属四、达标测试133 1．下列各组金属中，活动性由弱到强的是（    ） A．Cu、Fe、Zn     B．Al、Mg、Zn   C．Zn、Fe、Hg    D.Mg、Zn、Al2．将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有发生反应。据此判断，三种金属的活动性顺序是（）A.甲＞铜＞乙B．铜＞甲＞乙C．乙＞铜＞甲D．甲＞乙＞铜3、若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间，则下列反应不正确的是()A、Mn+H2SO4═MnSO4+H2↑B、Mg+MnSO4═MgSO4+MnC、Fe+MnSO4═FeSO4+MnD、Mn+CuSO4═MnSO4+Cu4、某金属单质R，不能跟稀硫酸发生反应，但能与硝酸汞溶液发生置换反应，则R可能是（）A.铁B．镁C．银D．铜5、请判断下列反应能否发生，能发生的写出反应的化学方程式，不能反应的请说明理由。（1）银和稀硫酸（2）铁和硫酸锌溶液（3）铜和硝酸银溶液（4）镁和氯化银（5）铝和硫酸亚铁溶液（6）锌和硝酸汞溶液6、第二次世界大战时丹麦沦陷，著名科学家诺贝尔奖章获得者玻尔巧妙地用“王水”(盐酸和硝酸的混合物)把金质奖章溶解：Au+HNO3+3HCl==AuCl3+NO↑+2H2O，并保存在一个容器中。战后玻尔向该容器中投入金属铜就使黄金从溶液中析出,并重新铸造成与原来十分相仿的诺贝尔奖章。根据你学过的化学知识,写出这个反应的化学方程式                         。这个反应属于基本反应类型中的             。五、能力提升1、向氧化铜和铁粉的混合物中加入一定量的稀硫酸，微热，分反应后过滤。以下判断错误的是()A．滤纸上可能含有铜B．滤液中可能含有硫酸亚铁C．滤液中可能含有硫酸铜D．滤纸上可能含有氧化铜2、下表是某种常见金属的部分性质： 颜色、状态硬度密度熔点导电性导热性延展性银白色固体较软2.70g/cm3600.4℃良好良好良好将该金属投入稀盐酸中，可产生大量气体。根据上述信息回答以下问题： ①试推断该金属可能的一种用途                              ②该金属的活动性比铜           （填强或弱）； ③请自选试剂，设计实验探究该金属与铁的活动性强弱，并完成该表： 你的一种猜想验证方法现象结论133     六、课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课后练一练必做题1、学习化学，应善于总结，请对“金属活动性顺序”从内容、规律、应用等方面进行总结，填写下面的空白内容（1）金属活动性顺序：（2）金属与酸反应的规律是试举出实例（可用化学方程式表示）（3）位于的金属能把位于的金属从它们的化合物中置换出来。试举出实例（可用化学方程式表示）（4）铁与稀盐酸或稀硫酸发生置换反应时生成或跟氢气（5）铁与含金属化合物的溶液发生置换反应时生成价的铁的化合物2、下列每组金属是按活动性由弱到强的顺序排列的是（）A．K、Hg、ZnB．Ag、Al、AuC．Mg、Te、CuD．Pt、Pb、Na3.有x、y、z三种金属，如果把x和y分别放人稀硫酸中，x溶解并产生氢气，而Y不反应；如果把y和z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在y表面有银析出，而z没有变化。根据以上实验事实，判断x、y和z的金属活动顺序正确的是()A．X>y>ZB．X>Z>y，C．Z>y>XD．Z>X>y，4、我们的家庭生活中有一个铁桶，现有四种溶液，能用该桶盛放的是（）A．盐酸B．稀硫酸C．硫酸铜溶液D．白酒5、比较铜和银的金属活动性强弱，可选用的药品是（）A．稀盐酸B．稀硫酸C．硫酸锌溶液D．硝酸汞溶液6.沈括在《梦溪笔谈》中提到：信州（今江西省）铅山县有一苦泉，将苦泉水熬煎，得到一种兰色晶体。此晶体常用作游泳池或者浴池消毒剂。试回答：（1）此晶体的化学式为          ，（2）熬煎苦泉水的铁锅用久了就会在表面析出一层红色固体物质，其原因是                         。7、除去括号中的杂质（用化学方程式表示）（1）Cu(Zn)（2）ZnSO4(CuSO4)选做题8．人类的生产生活离不开金属，下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为：铜、铁、铝。133 （1）金属大规模被使用的先后顺序跟_____________（填序号）选项关系最大。①地壳中金属元素的含量；②金属的导电性；③金属的活动性。（2）为探究锰与铁的金属活动性，在相同温度下，取大小相同、表面光亮的两种金属薄片，分别投入等体积、等溶质质量分数的足量稀盐酸中（反应中Mn显+2价），请回答：金属铁锰与盐酸反应现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快结论活动性铁__________（填“＞”“＜”）锰除了比较与酸反应产生气体速率的快慢，请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法（写出所需药品即可）：_____________和___________。（3）将盛有等质量、等溶质质量分数的稀盐酸的两只烧杯，放在托盘天平左右两盘上，调节至平衡，再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁，待反应停止后，请判断：①若天平仍保持平衡，烧杯中一定没有剩余的物质是____________；②若天平失去平衡，则指针一定偏向放_____________的一边。．课题三金属资源的利用和保护（第一课时）一、学习目标1、知道常见的用来提炼金属的矿石，记住可用来炼铁的矿石。★2、了解炼铁的基本原理。3、会根据化学方程式对含有某些杂质的反应物或生成物进行有关计算。二、知识准备1、分析“真金不怕火炼”的原因，以及钠、镁等金属为什么在自然界中不能以单质形式存在，而是以化合物形式存在于各种矿物之中的原因。2、铁在自然界中以化合物形式存在于矿物中，我们怎样可得到铁单质？三、学习探究【自主学习】阅读课本第15—16页内容，回答下列问题：1、地壳中居前五位的元素含量由大到小的排列顺序为：＿＿＿＿，地壳中含量最多的元素与含量最多的金属元素所形成的化合物的化学式为2、常见的铁、铜、铝的矿石主要有哪些？其主要成分是什么？【交流学习】1、根据课本第16页上面提炼金属的矿石图，比较哪种铁矿石最适宜炼铁。（提示：可考虑铁元素的含量高低及在冶炼过程中对环境的影响大小）133 1、【观察思考】观察老师演示实验8---20，记录实验现象并分析出现现象的原因。直玻璃管内试管内酒精灯处现象化学方程式【交流讨论】1、实验开始时，先，再这样做的目的是。2、实验结束时，要先，再，原因是。3、最后导气管中的气体为何要接一个燃着的酒精灯？4、在一氧化碳与氧化铁的反应中，一氧化碳具有性，做剂5、工业炼铁的主要设备是，原料是、、、等6、用化学方程式表示工业炼铁中焦炭如何转化为一氧化碳7、工业炼铁中是否得到纯净的铁？【自主学习】请完成下列计算（1）100吨含杂质3%的磁铁矿石中有多少四氧化三铁？（2）200吨含三氧化二铁97%的赤铁矿石的质量是多少？（3）含铁95%的生铁1000吨中纯铁的质量是多少？（4）某炼铁厂利用含三氧化三铁80%的赤铁矿石100吨可得到含铁96%的生铁多少吨？【精讲点拨】化学方程式表示的是纯物质之间的质量关系，因此，如果物质中含有杂质，要把杂质的质量除去，代入纯物质的质量进行计算。【交流学习】小组内互相检查做题情况，找出出错的地方。【合作学习】各组内互相交流出错较多的地方，互相纠正并讲解，还不明白的地方提出来有老师统一讲解。四、达标测试1．炼铁选用的铁矿石不仅要选含铁量高的，还要选择“有害元素”少的。常见的铁矿有：磁铁矿（主要成分是Fe3O4>）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、褐铁矿（主要成分是Fe2O3>·3H2O）、菱铁矿（主要成分是FeCO3）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。你认为最适合炼铁的两种矿石是          和            ，理由是（至少写出两条） 2.用一氧化碳与氧化铁反应炼铁时，可观察到直玻璃管中的现象是，反应的化学方程式是，试管内的现象是，反应的化学方程式是133 ，酒精灯处反应的化学方程式是。做该实验之前应先，然后。目的是为了防止。在该实验中最后加一个燃着的酒精灯的作用是，目的是。3．用赤铁矿（主要成分是Fe3O4）为原料炼铁，主要反应的化学反方程式是________________________________。在此反应中，氧化剂是___________，还原剂是___________，铁元素的化合价由_________价变为_________价。 五、能力提升冶炼2240吨含杂质3%的生铁，需要含氧化铁80%的赤铁矿多少吨？（1）请你根据化学方程式进行计算。（2）本题还有其他解法吗？若有，说明依据并列式；若没有，可不必回答此问。六、课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课后练一练必做题1、下列金属在自然界主要以单质形式存在的是（）A．铁B．铝C．镁D．银2、冶铁的原料中，除铁矿石、焦炭、空气，还应添加的是（）A．一氧化碳B．石灰石C。锰D．碳化铁3、人类每年向地壳和海洋中索取大量的金属矿物资源，以提取数以吨计的金属。其中，提取量最大的是()A．铜B．铝C．铁D．银4、下列反应中，一氧化碳不是还原剂的是（）A．CO2+C2COB．CO+CuOCO2+Cu石灰石C.3CO+Fe2O33CO2+2FeD．4CO+Fe3O44CO2+3Fe5、某赤铁矿样品中铁元素的质量分数为63%，则该矿石样品中主要成分的质量分数为（）A．95%B．85%C．90%D80%6、铁在地壳中含量居所有金属元素的第位，由于铁的化学性质，所以铁在地壳中以形式存在。常见的含铁的矿物有：磁铁矿（主要成分为133 ）、赤铁矿：（主要成分为）。工业炼铁时，把、、一起加入高炉，利用焦炭与氧气反应生成的把铁从里还原出来7、铁匠师傅常采用将红热的铁器浸入水中急速冷却的方法增加铁器的硬度，此法称为“淬火”。红热的铁与水可生成四氧化三铁和氢气，发生反应的化学方程式为，基本反应类型是。8、某钢铁厂高炉炼铁的主要原料是焦炭、赤铁矿石、空气等，主要反应过程如图所示：（1）在上面方框中写出有关反应的生成物的化学式（2）写出第（2）、（3）步反应的化学方程式、选做题8、将一氧化碳通入盛有12克氧化铁的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，继续通入一氧化碳至试管冷却，此时，试管内残留固体的质量为9.6克，计算反应生成的铁的质量。课题三金属资源的利用和保护（第二课时）一、学习目标：★1.了解导致钢铁锈蚀的因素以及减速钢铁锈蚀的办法。2.知道废旧金属对环境的污染，认识回收利用废旧金属对环境及金属资源保护的重要性，树立珍惜资源，爱护环境的意识。★3.通过对钢铁锈蚀条件的探究，进一步加深对科学探究各要素的理解，提高学生的科学素养。二、知识准备1.回忆金属活动性顺序表，说说铁是怎样的一种金属？2．你知道为什么下雨的时候，农民伯伯要把一些铁制的农具拿到屋里吗？3.你的自行车什么情况下容易生锈，平常你是怎样防护的？4.日常生活中你还知道哪些铁制品的保护措施？5.根据课本第19页完成探究的过程。【提出问题】：133 【作出假设】：【设计实验并实施】：各小组内设计实验思路，然后进行实验（约一周前进行）【观察现象并记录】：每天注意观察实验现象，并记录结果。三、学习探究：【自主学习】阅读第19—21页内容，结合你们的实验结果，回答下列问题：1、铁制品锈蚀的实质是？2、在金属活动性顺序中，铝比铁活泼，为什么生活中铁易生锈而铝却不生锈？1、如何防止铁生锈？4、完成课本第20—21页“讨论”【精讲点拨】无论是哪种方法防锈，其原理主要是保持铁制品表面的洁净与干燥；在其表面加保护层；改变金属的结构等几个方面。【自主学习】：阅读课本第20—21页，回答下列问题。保护金属资源的有效途径是哪些？2、你知道哪些废旧金属可对环境造成污染？四、达标测试：1．化学反应往往需要在一定的条件下进行。通过控制或改变反应条件可以加快、减缓甚至阻止反应的进行。下列所反映的措施中，能加快其化学反应速率的是（  ）A.铁门表面喷漆　　　　　　　　B.冰箱保存食物C.用扇子扇煤炉火，火会更旺D.将木头电线杆埋入地下的部分用火微微烧焦2、下列各种情况下，埋在地下的铸铁管道被锈蚀的速率最慢的是（）A.在潮湿、疏松、透气的土壤中　　　B.在含铁元素较多的酸性土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中D.在干燥、致密、不透气的土壤中3、在车船表面刷油漆的目的是（）A.防止钢铁生锈且美观　　　　　　B.可以增大硬度防止撞坏C.增大厚度、防止磨损D.改变铁的颜色4、生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐、铜线等可以归为一类加以回收利用，它们属于A．铁矿石B．金属或合金C．氧化物D．非金属单质5．在切过咸菜的菜刀的同一面上选相近的三处进行下列实验：（1）一处用湿棉球湿润；（2）另一处用干布擦干；（3）第三处用干布擦干后，涂上一层食用油。放置一昼夜，观察菜刀三处表面哪一处最容易生锈，由此你得到何种启发6、常温下，铁生锈的条件是铁接触空气中的和而发生的复杂的化学反应。7、多数食品易吸收空气中的水分变潮湿，并吸收空气中的氧气而变质。生产上多在食品中放入133 一小包氧化钙粉末，可使食品保持干燥，现已研究成功在食品中放入一小包铁粉（包裹在多空泡沫塑料袋中），用铁粉代替氧化钙粉末的优点是：。8、将下列五种选项的序号分别填在横线上，每一项只能用一次。A.缓慢氧化　B.疏松多孔C.受空气和水的共同作用D.使铁器与空气隔绝E.没有水分存在铁不易生锈①钢铁锈蚀条件②钢铁锈蚀的过程属于③铁锈状态④使铁保持干燥⑤铁器表面喷漆五、能力提升9、如图所示，在盛水的试管中加入一根洁净的铁钉用带U型管的胶塞塞紧，U型管内水面处于同一高度一周后观察铁钉和U型管内水面变化（）A．铁钉未锈蚀，水面一样高B．铁钉锈蚀，水面左低右高      C．铁钉锈蚀，水面左高右低    D．铁钉锈蚀，U型管内水从右边全部逸出  六、课堂小结谈谈你这节课的收获、困惑及你还想获得的知识分别有哪些。课后练一练必做题1、下列做法不能起防锈作用的是（）A.在铁制品表面镀锌B.在金属机械上涂油C.在金属表面刷油漆D.保留铁制品上的铁锈2、下列建议或方法，对保护金属资源没有作用的是（）A.积极进行寻找金属代用品的开发研究B.多开采金属矿产C.加强废旧金属的回收利用D.防止金属锈蚀3、铜片长期暴露在空气中表面形成一层铜绿，下面物质与该变化无关的是（   ）A．CO2     B．O2      C．H2O       D．N2 4、某些食品包装袋内常有一小包“双吸剂”用来吸收氧气和水分，以防止食品腐蚀。下列物质常温下能与空气中的氧气和水分发生化学反应，反应的产物又容易吸水，因而可用作“双吸剂”的是（）A．熟石灰    B．炭粉      C．铁粉     D．生石灰5、①汽车②机器齿轮③门把手④锯条⑤铁洗脸盆⑥铁柜⑦铁轴⑧剪刀等常见铁制品，为防止它们生锈，通常适合采取下面哪一种方法（填序号）（1）在其表面刷一层油漆（2）在其表面涂上机油（3）在其表面镀上其它金属（4）在其表面烧制搪瓷（5）使其表面氧化形成致密的氧化膜133 选做题6、冬日里的一天，某班教室的暖气片和暖气管的接口处突然爆裂，里面喷出大量的黄色液体，并伴有一些红褐色的固体。水暖师傅、老师及同学们进行了紧急抢修。事后，同学们出于好奇收集了红褐色固体进行探究。【初步分析】红褐色固体的主要成分是铁锈，铁锈的成分复杂，主要是。由此联想到铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟、等物质相互作用，发生一系列复杂的化学反应，使铁转化为铁的化合物的过程。【收集资料】①氢氧化铁（红褐色）加热可得铁的氧化物+水（反应前后元素化合价不变）；②暖气片是由生铁铸成的；③当地暖气用水为硬度较大的自来水；④铁与铜都属于金属，有部分相似的化学性质。如：铜在潮湿的空气中可以形成铜绿[化学式为Cu2(OH)2CO3]。【提出猜想】请根据上述任意一条资料分析，红褐色物质中还可能含有的物质是（写一种物质即可），你猜想的依据是【设计实验】请设计一个实验来验证你的猜想（红褐色固体已干燥并研成粉末）实验过程预期的实验现象第八单元金属和金属材料----复习学案133 一、复习目标：1．进一步了解金属的物理性质共性及个别金属的特殊性，了解金属材料在生产生活和社会发展中的重要作用2．掌握常见金属的重要化学性质、了解钢铁生锈的条件及防锈方法3．金属活动性顺序表及应用知道炼铁的反应原理会根据金属与酸及化合物溶液的反应现象判断金属活动性顺序并进一步设计实验方案验证活动性二、知识梳理[自主学习]（一）金属材料1、金属材料：纯金属合金2、金属的物理性质：大多为色，都有金属光泽，常温下为体(汞为体)有良好的性、性、性3、金属之最（1）铝：地壳中含量最多的金属（2）钙：人体中含量最多的金属（3）铁：年产量最多的金属（4）银：导电性最好的金属（5）钨：熔点最高的金属（6）汞：熔点最低的金属4、合金：（1）定义（2）性能（3）钛和钛合金-----被认为是21世纪的重要金属材料。（二）金属的化学性质：1、大多数金属可与氧气反应：分别写出镁、铝、铁、铜与氧气反应的化学方程式2、金属+酸盐+氢气(条件：在金属活动性顺序中，要除去钾、钙、钠,为什么？酸一般指稀盐酸、稀硫酸，而不能用浓硫酸和硝酸，为什么？)分别写出铁和稀盐酸、稀硫酸反应的化学方程式3、金属和化合物溶液反应（条件：在金属活动性顺序中，要除去钾、钙、钠，为什么？前金换后金，盐可溶）分别写出铁和硫酸铜，铜和硝酸银反应的化学方程式[规律小结]1.金属一般能与氧气、、等物质反应2.金属与稀酸、化合物溶液的反应一般属于反应3.铁与稀酸、化合物溶液的反应都生成正价铁的化合物（三）金属活动性顺序表及其应用1、内容：KCa2、应用（1）根据位置前后可以确定金属的活动性顺序，位置越靠前，金属的活动性（2）排在氢的金属可以与稀酸反应生成氢气（浓硫酸、硝酸有强氧化性，除外）（3）排在的金属可以将排在的金属从他的化合物溶液中置换出来（极为活泼的133 金属K、Ca、Na除外）（四）金属资源的利用和保护1、铁的冶炼（1）原料、实验装置、反应原理、实验现象、注意事项2、铁的锈蚀（1）钢铁锈蚀的条件：铁锈的主要成分：(2)防止铁生锈所采取的措施：3、金属资源的保护和利用：(1)、途径（2）、意义三、知识网络四、典题精炼1、将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是（）①铁钉表面产生气泡②液体由无色逐渐变为浅绿色③铁钉的质量减轻④液体的质量减轻A．②③    B．①②④    C．①②③   D．①②③④2、把适量的稀硫酸倒入盛有过量的铁粉和少量的氧化铜的试管里，稍微加热，充分反应后，静置片刻过滤，滤纸上有，滤液里溶质是3、请仔细阅读资料回答下列问题：资料：将大小、厚薄相同的镁、铁、铜三种金属片分别放入盛有相同体积和相同浓度稀硫酸的试管中，观察到如下现象：金属镁铁铜反应现象反应剧烈反应较缓慢不反应金属活动性在工农业生产中有广泛的指导作用。波尔多液是一种常用的农药，它是由硫酸铜、生石灰加水配置而成。请你用化学方程式解释不能用铁桶配制波尔多液的原因4、某化学探究小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：①将大小一样的铁片和镁片分别加入到溶质质量相同的稀盐酸中133 ②将铜片加入到硝酸汞溶液中，铜片上出现银白色物质③将金属A加入到溶液B中根据实验①判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是根据实验②的现象得出的结论是要通过实验③得出铁和铜的金属活动性顺序，那么，如果B是硫酸铜溶液，则金属A是；如果A是铜，则溶液B是五、方法总结判断金属活动性的方法有多种，请你通过以上例题内容总结规律：金属的活动性强弱可通过它们与或是否反应或反应的判断。六、拓展提升1、实验室有以下试剂：Zn、Cu、Fe、ZnSO4溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液选择合适的试剂设计实验，证明Zn、Cu、Fe的活动性顺序，你能用几种方法？你选用的试剂是什么？2、把相同体积、相同质量分数的足量稀盐酸，分别滴加到等质量、颗粒大小相同的X、Y、Z三种较活泼的金属中，生成H2的质量与反应时间的关系如下图所示。这三种金属的活动性顺序为；假如X、Y、Z都是+2价金属，则相对原子质量由大到小的顺序为七、精讲点拨1、等质量的不同种金属与足量相同的酸完全反应时，根据反应所用的时间，可以确定金属的活动性强弱，所用的时间越少，说明金属的活动性越强2、根据生成H2质量的多少，可以确定化合价相同的不同种金属相对原子质量的大小，生成的H2越多，则金属的相对原子质量越小八、知能训练1、市场上有人用铝代替纯银制作戒指，下列方法不能将其鉴别出来的是（）A、利用水、天平和量筒测密度B、浸入稀盐酸中观察有无气泡产生C、浸入硫酸铜溶液中观察是否变色D、浸入氯化钙溶液中观察是否产生白色沉淀2、下列物质的用途，主要利用了物质的化学性质的是（）A、氧气用于急救病人B、“干冰”用于人工降雨C、生铁铸造铁锅D、铜用于制造导线3、铁是日常生活中人们接触最多，用途最广的金属之一，下列有关铁的说法错误的是：（）A、我国政府正在启动的“酱油加铁”工程是为了预防缺铁性贫血B、铁在氧气中燃烧属于化合反应C、铁与盐酸反应生成氯化铁和氢气D、铁在潮湿的空气中会生锈4、一些不法分子常用金光闪闪的“假金元宝”（铜锌合金）骗财，下列鉴别方法中错误的是（）A、加盐酸B、测密度C、用火烧D、看颜色5、生活处处皆化学。请根据你所学的化学知识，判断下列做法中不正确的是（）A、用一氧化碳作气体燃料B、铁制品电焊前用稀硫酸除铁锈。C、在不锈钢桶内配置农药波尔多液（含有硫酸铜溶液）D、冰箱里放置活性炭除异味。（二）、填空与问答：133 6、日常生活中，暖水瓶内壁涂的金属是，刷暖气片时用的“银粉”是。7、某溶液中仅含有AgNO3和Cu(NO3)2两种溶质，将其分成A、B两份，各加入一定量的锌粉，充分反应后，过滤洗涤，分别得到滤渣和滤液。将A得到的滤渣加入到稀盐酸中有气泡产生，则该滤渣中含有的物质是往B得到的滤液中滴加稀盐酸，有白色沉淀产生，则对应的滤渣中含有（提示：硝酸银跟盐酸会产生白色沉淀）（三）、实验与探究：8、某同学设计右图所示的实验装置，进行一氧化碳还原氧化铜的实验。试回答：（1）该装置存在的一个主要问题是；你的改进方法是。（2）实验开始时，是先给氧化铜加热，还是先通入一氧化碳？（3）实验过程中，图中A处能观察到的实验现象是。发生反应的化学方程式为，B处观察到的实验现象是。（4）实验过程中，一氧化碳和氧化铜反应不仅能生成铜，还可能生成中间产物氧化亚铜（化学式为Cu2O，红色）.如果要对反应后A处残留固体的组成进行探究，试猜想残留固体的组成有哪几种可能？第八单元金属和金属材料学情检测考试时间：60分钟等级：教师评语：133 相对原子质量：Zn：65Fe：56H：1题目12345678910答案题目11121314151617181920答案一、选择题（本题包括20个小题，共40分）1．人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各种合金。下列金属材料不属于合金的是（   ）A．青铜   B．生铁 C．紫铜    D．焊锡2．一种新兴的金属由于其密度小，延展性好，耐腐蚀性强，它和它的合金在航海、航空和化学工业中正逐步取代铝和铝合金而被广泛应用。该金属是（ ）A．锌   B．钛 C．镁    D．锰3．铁是一种应用广泛的金属，下列有关铁的说法中正确的是()A．铁丝在干燥的空气中易生锈B．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁C．铁是地壳里含量最多的金属元素D．用铁锅炒菜可使食物中增加微量铁元素4．收藏家收藏清末的铝器，至今保存完好，该艺术品不易锈损的主要原因是（　）A．铝不易发生化学反应　B．铝的氧化物易发生还原反应C．铝不易氧化　D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部的作用5．下列金属中导电性能最好的是 （   ）A．铜  B．铝 C．铁    D．银 6．下列各组物质恰好完全反应，所得溶液的颜色是无色的是（    ）A、锌和稀硫酸     B、铁和稀硫酸  C、铁和硫酸铜   D、铁和稀盐酸7．下列方法不能防止铁制品再生锈的是（　）①涂油　②刷油漆　③砂纸擦　④镀铬　⑤水洗　⑥放在干燥处　A．③⑤　B．②④⑥C．①②④　　　　D．①④　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　8．将铁片分别放入下列溶液中完全反应后溶液的质量会变轻的是（　）A．稀硫酸B．稀盐酸C．硫酸铜溶液D．硫酸亚铁溶液9．下列铁矿石的主要成分含铁量最高的是()　A．磁铁矿(Fe3O4)B．赤铁矿(Fe2O3)C．菱铁矿(FeCO3)D．黄铁矿(FeS2)10．在常温下，将下列物质投入足量地稀盐酸中，能产生气体且有金属不溶物残留的是()A．铁B．黄铜C．碳酸钙D．生石灰11．下列各组物质中前者是化合物，后者是混合物的是()A．稀盐酸氧化铁B．铁钢C．石灰石大理石D．生石灰水泥12．要除去热水瓶内壁附着的水垢(主要成分是CaCO3)，下列说法适用的是()A．加热B．加稀醋酸C．加洗衣粉D．用钢刷刷洗13．下列物质，能通过金属和酸直接反应得到的是（）A、FeCl3B、CuCl2C、FeCl2D、AgCl14.取锌与另一种金属的合金7克，与足量的稀硫酸充分反应后得到氢气0.2克，则该合金中的另一种金属是（）A.铁B.镁C.铝D.铜15．新买的铝锅、铝壶烧开水时，凡是水浸到的地方都会变黑，说明水中溶有（  ）A、钾的化合物溶液    B、钠的化合物溶液    C、钙的化合物溶液     D、铁的化合物溶液16、在古代，铁匠将烧红的铁器打制后浸入水中时，会升起一股白气。“白气”是（）A、水汽化形成的B、水蒸气液化形成的C、铁汽化成的D、铁和水反应生成的133 17、用铝合金制做钥匙是利用铝合金（）A、熔点低B、不易腐蚀C、硬度大D、密度大18、将过量的铁粉投入硫酸和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤出剩余的铁和生成的铜，在滤液里含有的物质是（）A、FeSO4B、CuSO4C、Fe(SO4)3D、H2SO419、社会上一些不法分子用黄铜（铜锌合金）冒充黄金进行诈骗活动。为了辨别真伪，以下方法可行的是（）A、观察颜色B、称质量C、放入稀盐酸中D、用磁铁吸引20、在天平的两个托盘上各放一个烧杯，杯中盛有相同的稀硫酸，此时天平平衡。如果一边放少许锌粒，另一边放入相同质量的铁，两者完全溶解后，天平指针（）A、偏向有锌的一边B、偏向有铁的一边C、不偏转D、无法判断二、填空与简答（本题包括6个小题，共30分）21．（8分）用量最大的前三种金属是__________、__________、_________。地壳中含量最多的前两种金属是____________、___________。熔点最高的金属是________，熔点最低的金属是_________。灯泡中发光灯丝使用的金属是________。22.（6分）用金属铝、锌、铁、铜、银、钙填空(1)用于制干电池外壳的是_______(2)用在香烟内包装的金属是_____(3)导电性仅次于银，在潮湿的空气中表面会发绿的是_______(4)美容镜上镀的一层金属是______(5)有助于骨骼和牙齿生长的是_____(6)具有磁性可用它制作起重机的是_23．（6分）小明同学对研究性学习很感兴趣，他通过实验，对钢铁制品锈蚀的条件进行了探究，一周后他找到了答案，他得出钢铁制品锈蚀的条件是＿＿＿＿＿＿。进而又总结出了防止钢铁制品锈蚀的原理：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，防锈的具体方法（至少写两种）＿＿＿＿＿＿＿＿。24．（2分）农药波尔多液是由胆矾（CuSO4·5H2O）、熟石灰和水混合而成，用化学方程式表示铁制容器不能盛放波尔多液的原因是                     。25．（4分）要除去ZnSO4中混有的CuSO4杂质，可以在其溶液中加入，充分反应后，再用方法除去杂质，反应的化学方程式是26、（4分）右图标出的是有关灯泡组成的物质，请根据右图回答下列问题.（1）所标物质中属于金属材料的是属于非金属单质的是（各写一种即可）（2）物质的性质决定其用途，请你就图中标出的物质举一例说明：（3）比较锡和铜的活动性强弱可采用的方法三、实验与探究（本题包括2个小题，共24分）27、（10分）同学们一起探究铝、铁、铜三种金属的活动性，小刚同学设计了用铜丝、铝丝、铁丝和稀盐酸，只用一只试管、取用一次盐酸的探究方案。请你和他们一起完成下表的探究方案并回答有关问题。（1）填表133 实验步骤观察到的现象①在试管中加入适量的盐酸，插入铁丝，充分反应②在①所得的溶液中，插入，充分反应无明显现象③在②所得的溶液中，插入，充分反应结论：金属活动性：铝>铁>铜（2）将铝丝插入溶液前应进行的简单操作是（3）小华认为在小刚设计的方案中，只要补充一个实验，就可以得出铝>铁>铜的结论。小华要补充的实验是（4）小强同学认为要得到铝>铁>H>铜的结论，不必做补充实验，只需要将小刚同学设计的方案中插入金属的顺序调整即可，你认为调整后插入的顺序是28、（14分）某同学设计一个实验，证明氧化铜中含有氧元素，并测定氧化铜中氧元素的质量分数，实验装置如下图。(1)实验前要先进行的操作是________(2)实验中看到盛放澄清石灰水的烧杯中出现的现象是______________原因是___________(3)实验中通入的气体是纯净干燥的N2，说出不用空气的理由：①________________________；②_____________________________；实验中也不能用潮湿的氮气的原因是：______________________________。(4)如用4克氧化铜与碳充分反应，测得石灰水增重1.1克，则氧化铜中氧元素的质量分数为____________。四、计算（6分）29、小可同学为测定某铁合金的含铁量，做了如下实验，称取11.4克样品，放入质量为50.0克的烧杯中，再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸（杂质不与酸反应、不溶于水）并对烧杯进行了四次称量，记录数据如下：反应时间t1t2t3t4烧杯总质量/克161.4161.2161.0161.0求：（1）反应产生的氢气的质量（2）该铁合金中铁的质量分数133 第八单元金属和金属材料答案与提示课题一金属材料达标测试1、A2、A3、D4、物理性质：延展性好，导热性好用途：作炊具、包装纸等5、（1）汞（2）钛（3）铅（4）锌能力提升：用磁铁吸引，能被吸引的为铁粉，反之为炭粉或将粉末放入燃烧匙中，放在酒精灯火焰上灼烧，燃烧并消失的是炭粉。课后练一练必做题1.B2.B3.B4.B5.B6.金属光泽；密度、硬度；延展性；用途7.汞；铝；银8、其它金属或非金属有金属特性生铁、钢、硬铅9、（1）硬度（2）状态（3）颜色（4）颜色（5）颜色（6）熔点选做题10、(1)导电性（或延展性）(2)纯钢与黄铜的硬度大小11、18/24×10克=7.5克课题二金属的化学性质（第一课时）达标测试1．A2.C3.铁>铜>金4、80%能力提升1、铁、铜；硫酸亚铁Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2、（1）置换反应、反应前后均有元素的化合价发生改变（2）Zn>Cu>AgCl2>Br2>I2课后练一练必做题1.D2.D3.C4.D5.(1)2Mg+O22MgO(2)Fe+2Hcl=Fecl2+H2↑6.(1)Fe、氧气、H2(2)3Fe+2O2Fe3O4、Fe+CuCl2=Fecl2+Cu、置换反应选做题7、（1）2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑（2）温度(3)①、②（4）300s0.01%O>C>H>N>Ca>P>K>S>Na>Cl>Mg元素在人体中含量<0.01%Fe、Zn、Se、I、F等二、人体中的常量元素1、钙99%在于骨骼和牙齿中（1）成人体内约含钙1.26g（2）来源：奶类、绿色蔬菜、水产品、肉类、豆类（3）钙过多：结石、骨骼变粗过少：青少年病、发育不良老年人骨质疏松（4）补钙产品：钙中钙；葡萄糖酸钙；2、钠和钾（1）Na+存在于细胞液人体内含钠80g—120gK+存在于细胞液成人每千克含钾约2g（2）作用：维持人体内的水分和维持体液恒定的pH（如血液的pH7.35-7.45）三、人体中的微量元素必需元素（20多种）Fe、Zn、Se、I、F等对人体有害的元素Hg、Cr、Pb、Ag、Ba、Al、Cu等元素对人体的作用摄入量过高、过低对人体的影响Fe血红蛋白的成分，能帮助氧气的运输缺铁会引起贫血Zn影响人体发育缺锌会引起食欲不振，生长迟缓，发育不良133 Se有防癌、抗癌作用缺硒可能引起表皮角质化和癌症。如摄入量过高，会使人中毒I甲状腺素的重要成分缺碘会引起甲状腺肿大，幼儿缺碘会影响生长发育，造成思维迟钝。过量也会引起甲状腺肿大F能防治龋齿缺氟易产生龋齿，过量会引起氟斑牙和氟骨病课题三有机合成材料一、有机化合物是否含有元素无机化合物有机化合物（不包括CO、CO2和Na2CO3、CaCO3等碳酸盐）1、生活中常见的有机物CH4（最简单的有机物、相对分子质量最的有机物）、C2H5OH（乙醇，俗名：）、CH3COOH（乙酸，俗名：醋酸）、C6H12O6（葡萄糖）、蔗糖、蛋白质、淀粉等2、有机物数目庞大的原因：原子的排列方式不同3、有机物有机小分子如：CH4、C2H5OH、CH3COOH、C6H12O6等（根据相对分子质量大小）有机高分子化合物（有机高分子）如：蛋白质、淀粉等二、有机合成材料1、有机高分子材料（1）分类天然有机高分子材料如：棉花、羊毛、蚕丝、天然橡胶等合成有机高分子材料塑料（三大合成材料）合成纤维：涤纶（的确良）、锦纶（尼龙）、晴纶合成橡胶（2）高分子材料的结构和性质链状结构热塑性如：聚乙烯塑料（聚合物）网状结构热固性如：电木（3）鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料（聚氯烯塑料袋有毒，不能装食品）：点燃后闻气味，有刺激性气味的为塑料。（4）鉴别羊毛线和合成纤维线：物理方法：用力拉，易断的为线，不易断的为线；化学方法：点燃，产生焦羽毛气味，不易结球的为线；无气味，易结球的为线。2、“白色污染”及环境保护（1）危害：①破坏土壤，污染地下水②危害海洋生物的生存；③如果焚烧含氯塑料会产生有毒的氯化氢气体，从而对空气造成污染（2）解决途径①减少使用不必要的塑料制品；②重复使用某些塑料制品，如塑料袋、塑料盒等；③使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；④回收各种废弃塑料（3）塑料的分类是回收和再利用的一大障碍133 典例精析一、综合考查营养物质：例：（2005年·沈阳市）食物是维持人类生命和健康的支柱。下表是某食品包装袋上的说明：品名xxx蔬菜苏打饼配料小麦粉、鲜鸡蛋、精炼食用植物油、白砂糖、奶油、食盐、脱水青菜、橙汁保质期十二个月生产日期2005年6月14日从该说明的配料中分别选出一种物质，填在相应的横线上：富含蛋白质的是；富含油脂的是；富含维生素的是。解析：此类试题一般会结合日常生活中常见的食品来考查人类重要的营养物质——六大营养素及其营养功能。以图示或者表格的形式呈现内容，要求学生能根据已有的知识和生活经验回答各种食物中的主要成分，根据信息和给定的食物表格联系已有知识，并能增强同学们的自我保健意识和能力，减少盲目性，进一步提高生活质量。答案：鲜鸡蛋；精炼食用植物油或奶油；脱水青菜或橙汁。二、考查食品中的问题：例：（2005年·南通市）生活中处处有化学。判断下列做法合理的是（）A.用硫磺薰蒸使食品增白B.食用加碘盐防止甲状腺肿大C.用甲醛溶液浸泡水产品D.用工业酒精勾兑白酒解析：试题主要考查同学们认识一些有毒物质和掌握抵御有害物质侵害的方法。这些物质包括一氧化碳（与血红蛋白结合，阻止血红蛋白结合与氧结合）、甲醛（能与蛋白质反应，使蛋白质变质）、甲醇（会使人眼睛失明，过量会使人死亡）、工业用盐（NaNO2）、农业用于杀菌的波尔多液、黄曲霉素等。答案：B。XX牌锌补品[主要原料]乳酸锌、葡萄糖、鸡蛋蛋白粉[含量]每粒中含锌1mg[服用量]每日2次。3~10岁，每次2粒，10岁以上，每次4粒[注意事项]1、本品不能代替药物2、不宜超过推荐量三、考查锌元素：例：（2005年·江西省）人体中化学元素含量的多少直接影响身体健康。锌是人体必需的一种微量元素，每人每日适宜摄入量为10mg~15mg。下图为“XX牌锌补品”的说明书，请分析回答：(1)指出该“锌补品”中含有营养素的—种物质是_____(2)若服用这种“锌补品”补锌，根据你的年龄，相当于每日补锌_______mg；(3)你认为“不宜超过推荐量”的理由是：_________。解析这是一条标签题，解答的关键是要将标签的说明读懂，不宜急于答题。第1小题难度不大，要找含有营养素的物质肯定是要从[主要原料]中找，葡萄糖、鸡蛋蛋白粉均可；第2小题有一定的灵活性，因为中学生是超过10岁的，所以[服用量]为每日2次、每次4粒，而每粒中含锌1mg，即8mg；第3小题是要求同学们掌握一个度的问题，不宜少，同样也不是越多越好，无论是摄入不足或摄入过量都会不利于人体的健康。答案：葡萄糖（或鸡蛋蛋白粉）；8；微量元素摄入理过多不利于人体健康（或以免超过每日适宜摄入量等）。四、考查合成材料：例：（2005年·江西省）我省宜春某麻纺厂生产的"XX牌"服饰以其美观大方、舒适被消费者喜爱。该品牌衬衫的面料成分为“75%苎麻，25%棉”，请问：133 （1）制作该衬衫的纤维种类属于______________（填“天然纤维”还是“合成纤维”）；（2）要检验某服装是否用绦纶制成的该品牌衬衫的假冒产品，简便的方法是：_____________________________________________________________________。解析对“天然纤维”和“合成纤维”的识别是生活中的常识性内容，一般采用燃烧法即可进行区分，天然纤维燃烧快，灰烬少且颜色较浅；合成纤维燃烧时纤维卷缩用灰烬为黑褐色。答案：（1）天然纤维；（2）取面料少许灼烧，燃烧时纤维卷缩，灰烬为黑褐色硬块的是假冒产品（或取面料少许灼烧，燃烧快、灰烬少，呈浅灰色的是真产品）。学情检测1．能调节新陈代谢，但一般在人体内不能合成，可从水果、蔬菜中摄取的营养素是（） A．蛋白质      B．糖类     C．油脂      D．维生素2．小京同学今天的午餐食谱是：主食——面包；配菜和副食——炸鸡腿、炸薯片、牛排、奶酪。小京午餐食谱缺乏的营养素是（） A．糖类         B．脂肪        C．蛋白质      D．维生素3.化学学习让我们转变了生活态度和观念，形成了更加科学的生活方式。下列有关说法中不正确的是（）A.糖类食品能为人体提供能量B.食用适量富含维生素A的动物肝脏可预防夜盲症C.常食新鲜蔬菜、水果，可获得丰富的维生素CD.食用甲醛浸泡的海产品，可提高免疫力4．2008年6月6日的《扬子晚报》刊登了营养专家向考生特别推荐的一份早餐食谱：一杯酸牛奶，一个鸡蛋，适量的馒头、面条和蔬菜、水果等。下列说法错误的是（）A．馒头、面条中含有淀粉              B．酸牛奶的pH＞7C．鸡蛋中含有蛋白质                  D．蔬菜、水果中含有维生素5.从6月1日起，国内所有的超市、商场等商品零售场所开始实行塑料购物袋有偿使用制度，这将有助于减少因使用不可降解塑料引起的“白色污染”。常见的包装袋很多是由聚氯乙烯塑料（PVC）加工而成的，其化学式可表示为 ，可看作由n个ClCHCH2(氯乙烯)连接而成，是一种不可降解塑料。下列有关聚氯乙烯的说法，不正确的是（）  A．相对分子质量为62.5n　　　　B．各元素的质量比为71:48:6C．它属于有机合成材料　　　　　D．在长时间光照下可以分解6.人体中缺少某些元素会影响健康，甚至引起疾病。下列说法中正确的是（）A.缺铁易患贫血病B．缺碘易患夜盲症C.缺锌易患甲状腺疾病D.缺钙易患动脉硬化疾病7.下面对芝麻酱说明书的判断正确的是A．不含微量元素B．不含糖类和油脂C．婴儿最好不食用D．钙铁含量低于豆腐和鸡蛋8.卫生部颁发的《食品添加剂使用卫生标准》从2008年6月1日起施行。新标准规定，食品 添加剂是在食品生产、加工、包装、贮藏和运输过程中，加入的对人体健康没有任何危害的物质。下列食品的处理方法不符合《食品添加剂使用卫生标准》的是A．凉拌干丝时滴入少许麻油   B．在煲好的骨头汤中放入适量加碘食盐 133 C．用甲醛溶液保鲜鱿鱼       D．食用蟹黄汤包时蘸上香醋9.维生素C又名抗坏血酸，可溶于水，具有酸性，且在酸性环境中比较稳定，在高温时易被破坏，主要存在于蔬菜和水果中，它能增强人体对疾病的抵抗能力。（1）维生素C所属的物质类别是             ；（2）下列物质中能与维生素C反应的是               ； A．食盐        B．纯碱         C．硫酸钾       D．苛性钠（3）你认为，如何食用黄瓜才能充分利用黄瓜中的维生素C                                                     。10．2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”。(1)下列符合绿色奥运理念的是                                      。①奥运场馆周围采用太阳能路灯照明；②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车；③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术；④将奥运村的生活垃圾全部集中深埋(2)北京奥运游泳中心“水立方”的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物，化学式为(C2H2F2)n]，这种材料美观、耐用，可以使用15至20年。以下关于ETFE的说法中正确的是    。①属于有机物；②属于有机合成材料；③易溶于水，能与空气中的氧气反应；④化学性质在自然条件下稳定图（1）图（2）(3)奥运“祥云”火炬的主材选用铝合金，燃料是丙烷(C3H8)，火炬手持的部分使用橡胶皮革漆，手感舒适，仿佛与另一只手紧紧相握。请回答：燃料丙烷完全燃烧生成        ，不污染环境；铝合金材质主要优点是           、             (答两条即可)；橡胶皮革漆中的橡胶属                  材料。(4)5月8日，北京奥运会“祥云”特制火炬克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件，在珠峰之巅燃烧，举世为之惊叹。普通火炬在珠峰恶劣气候条件下容易熄灭的原因是：                        (答两条即可)。课堂小结：学完本章你对化学有了哪些新的认识？第十二单元化学与生活单元测试题一、选择题(下列各题只有1个正确选项，将正确选项的序号填入133 括号内；共30分，每小题2分)1.构成人体细胞的基本物质是（）A.蛋白质B.维生素C.无机物D.水2.下列物质中，不能向人体提供能源的是（）A.糖类B.油脂C.蛋白质D.无机盐3.相同质量的下列物质，在人体内完全分解，释放能量最多的是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.无机盐4.下列物质中，不属于糖类的是（）A.麦芽糖B.淀粉C.蔗糖D.蛋白质5.油脂通常存在形式为（）A.固态B.液态C.气态D.固态和液态6.下列物质中属于有机高分子化合物的是（）A.乙醇B.蛋白质C.葡萄糖D.蔗糖7.从对人体有害的角度考虑，你认为炒锅用下列哪种材料最好（）A.铝B.铁C.铜D.铝合金8.鱼、肉、奶、花生、豆类等食物中含有丰富的（）A.各种维生素B.蛋白质C.糖类D.脂肪9.脂肪成分的获得主要来自（）A.豆类、肉类、奶类制品B.猪、牛、羊的油、花生油、豆油C.粮食作物、豆类、植物的根茎D.蔬菜、水果及植物种子10.维生素对人体的作用是（）A.构成人体细胞和组织的重要材料B.能为人体提供能量C.调节新陈代谢、预防疾病和维持身体健康D.大量补充人体所需能量11.一氧化碳中毒的原因是（）A.一氧化碳阻碍了血液循环B.一氧化碳麻痹了人体的呼吸系统C.一氧化碳造成人体呼吸系统停止活动D.一氧化碳阻碍了氧气运输12.下列物质属于有机物的是（）①酒精②食盐③石墨④甲烷⑤水⑥蔗糖⑦石灰石⑧味精⑨食用油⑩鸡蛋清A.①②③④⑥B.⑦⑧⑨⑩C.①④⑥⑧⑨⑩D.全部13.有人把食品按来源分为绿色食品、蓝色食品、白色食品。其含义是：绿色植物通过光合作用转化的食品叫绿色食品；海洋提供的食品叫蓝色食品；通过微生物发酵制得的食品叫白色食品。按照这一观点，下列属于白色食品的是（）A.食醋B.面粉C.海带D.菜油14.水由于受到有机物污染而造成富营养化，使水中鱼类大批死亡，死亡原因是（）A.藻类大量繁殖，抢走了鱼类的营养B.水中缺氧，窒息而死C.水中氧气过多D.水中含有毒的重金属元素过多15.下列有关塑料问题的叙述不正确的是（）A.塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点B.废塑料的焚烧会产生大量污染物C.普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解D.塑料的分类是回收和再利用的一大障碍二、选择题(下列各题有1个或2个正确选项，将正确选项的序号填入题后括号内；共20分，每小题4分)16.1989年世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一，对在食品中的应用加以限制。按照这一要求铝在下列应用中应加以控制的是（）133 ①铝合金②制电线③制炊具④银色漆颜料⑤用明矾净化饮用水⑥明矾与小苏打制食品膨松剂⑦饮料易拉罐⑧用氢氧化铝凝胶制胃舒平药品⑨包装糖果和小食品A.①③⑤⑧⑨B.②④⑤⑧⑨C.①②③⑤⑦D.③⑤⑥⑦⑧⑨17.5月31日是“世界无烟日”。香烟燃烧产生的烟气中含有许多致癌物和有害物质。其中对人类危害最大的是尼古丁(化学式为C10H14N2)、焦油和一氧化碳等。下列说法中错误的是（）A.吸烟严重危害人的身心健康B.烟焦油对人的呼吸道和肺部损害最大C.尼古丁的碳、氢、氧元素的质量比为5∶7∶1D.香烟的烟气能使小白鼠中毒死亡18.有关人体的组成元素的说法中错误的是（）A.组成人体自身的元素约有50多种B.人体内的碳、氢、氧、氮四种元素主要以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素形式存在C.人体内含量较多的元素有11种D.由于微量元素的含量非常少，因此，对人体健康的影响也很小19.下列广告语中，你认为符合科学道理的是（）A.“超纯水”“超纯蒸馏水”绝对卫生，对人体有益B.本饮料由纯天然物质配制而成，绝对不含化学物质，对人体无害C.含氟牙膏可以预防龋齿D.含碘食盐可防治甲状腺肿大20.橡胶是一类在很宽的温度范围具有弹性的高分子化合物，橡胶制品是工农业生产、交通运输、国防建设和日常生活中不可缺少的物质，无论天然橡胶和合成橡胶，都需要经过硫化处理增加其强度后才能使用，硫化程度越高，其强度越大，而弹性越低。下列橡胶制品中，橡胶硫化程度最高的是（）A.橡皮筋B.汽车外用轮胎C.普通气球D.医用或生活用手套三、填空题(共30分)21.(6分)根据不同的标准，纤维有多种分类方法，如：①植物纤维②动物纤维③天然纤维④合成纤维分析指出下列几种物质应属于哪类(填序号)：(1)棉花和麻是___________________________(2)纯羊毛绒是___________________________(3)涤纶是___________________________(4)人造羊毛是___________________________(5)涤棉纤维含有___________________________(6)尼龙是___________________________22.(3分)核糖是人类生命活动中不可缺少的物质。已知核糖的相对分子质量是150，其中含碳40%，氢6.7%，其余是氧，则核糖的化学式是___________________________。23.(6分)海洛因、吗啡、大麻等都是我国政府明令禁止的毒品。每一个人都应该珍爱生命，拒绝毒品。大麻的主要成分的化学式为C21H30O2，它由_______________种元素组成，每个分子中含有_______________个原子，其中碳元素的质量分数为_______________。在空气中燃烧大麻会产生二氧化碳和水，该反应的化学方程式为___________________________。24.(6分)科学家预言未来最理想的燃料是绿色植物，即将植物的秸秆［主要成分是纤维素，化学式为(C6H10O5)n］，用适当催化剂与水作用生成葡萄糖(化学式为C6H12O6)，再在催化剂作用下使葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳，乙醇即是一种理想的燃料。试写出两步转化的化学方程式：___________________________、___________________________。25.(5分)水在自然界净化中要把有机污物自发地转变为简单的无机物质时，需要水中含有一定的氧气［有机物(C、H、O)+O2→CO2+H2O］，1L水中含有的有机物转变为无机物所需要的氧的量称为生化需氧量(BOD)，用g/L为单位表示，如果水的氧气量比BOD少，水就发臭，鱼和其他淡水生物就不133 会生存。某地区一条河水里有机物的质量分数为0.001%，此有机物的化学式可用C6H10O5表示，已知在正常大气压条件下，氧气在水中的溶解量是0.092g/L。(1)写出有机物在有氧气条件下转化为无机物的化学方程式_______________________(2)这条河水的生化需氧量为___________________________。(3)这条河中的鱼类_______________(填“能”“不能”)维持生命。26.(4分)人们每天通过摄取食物不断补充所需要的各种元素，但有时也会摄入某些有害的元素，对下列矿物元素进行分类。①镉②钾③铁④钙⑤汞⑥碘⑦铅⑧镁⑨硒⑩锌(1)人体中必需的微量元素______________________(2)对人体有害的微量元素______________________四、计算题(27题8分，28题12分，共20分)27.已知某一种有机化合物在空气中完全燃烧后，只生成水和二氧化碳。试回答：(1)从生成物分析，该有机化合物一定含有什么元素？可能含有什么元素？(2)今将9.6g该有机物完全燃烧后，生成水的质量为10.8g，生成二氧化碳的质量为13.2g。计算该9.6g有机物中都含有哪几种元素？各多少克？28.人体中的钙元素主要存在于骨骼和牙齿中，以羟基磷酸钙晶体〔Ca10(PO4)6(OH)2〕形式存在，其相对分子质量为1004。牛奶含钙丰富又易吸收，且牛奶中钙和磷比例合适，是健骨的理想食品。下图是某乳业公司纯牛奶包装标签的部分文字。请仔细阅读后回答下列问题：纯牛奶配料：鲜牛奶保质期：8个月净含量：250mL/盒营养成分(每100mL)：钙≥0.11g脂肪≥3.3g蛋白质≥2.9g(1)包装标签上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪至少3.3g。那么一盒牛奶中含钙至少_____________g。(保留到0.01g)(2)求羟基磷酸钙中钙元素的质量分数(保留到0.1%)。(3)若人体每天至少需要0.6g钙，且这些钙有90%来自牛奶，则一个人每天至少喝多少盒牛奶？第十二单元化学与生活参考答案课题一人类重要的营养物质133 学情测试一、填空题1、蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水；营养素2、C、H、O3、细胞；C、H、O、N4、葡萄糖、二氧化碳、水、能量、机体活动和维持恒定体温C6H12O6+O2→CO2+H2O5、油、脂肪、油脂6、调节新陈代谢、预防疾病、维持身体健康7、血红蛋白、缺氧窒息、一氧化碳、尼古丁、焦油、冠心病、肺气肿、肺癌二、选择题1、B2、C3、A4、A5、D拓展提升1、B2、油脂、蛋白质、葡萄糖3、（1）3、890（2）60课题二化学元素与人体健康学情测试１．Ca、Fe、F、Zn、I2、A3、D4、A5、C6、D7、D8、A（1）①②(2)①②④⑤(3)③拓展提升1、C2、钙元素、食醋、1.2%课题三有机合成材料学情检测1、A2、A3、B4、A5、C6、C7、B8、C9、B10、C11、B12、C13、C第十二单元化学与生活——复习学案1、D2、D3、D4、B5、D6、A7、C8、C9.酸B加醋凉拌10.(1)①②③ (2)①②④(3)CO2和H2O质轻抗腐蚀(或强度较大、硬度较大等) 有机高分子 (4)空气稀薄，氧气不充足易熄灭大风易吹散热量，使燃料温度降到着火点以下而熄灭(其他合理答案也可)第十二单元化学与生活单元测试题一、1.A2.D3.B4.D5.D6.B7.B8.B9.B10.C11.D12.C13.A14.B15.C二、16.D17.C18.D19.CD20.B三、21.(1)①③(2)②③(3)④(4)④(5)①③④(6)④22.C5H10O523.三5380.3%2C21H30O2+55O242CO2+30H2O24.(1)(C6H10O5)n+nH2OnC6H12O6133 (2)C6H12O62C2H5OH+2CO2↑25.(1)C6H10O5+6O26CO2+5H2O(2)0.01185g/L(3)不能26.(1)③⑥⑨⑩(2)①⑤⑦四、27.(1)一定含有碳、氢元素可能含有氧元素(2分)该9.6g有机物中都含有碳、氢、氧三种元素，碳元素3.6g、氢元素1.2g、氧元素4.8g(6分)28、（1）0.28g（4分）（2）39.8%（4分）（3）2盒（4分）2010初三化学中考模拟试题注意事项：1.本试卷分为第1卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分100分，考试时间为90分钟。2．答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名、准考证号、考试科目和试卷类型涂写在答题卡上。第Ⅰ卷每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（A、B、C、D）涂黑。如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23Cl35.5Ca40第Ⅰ卷（选择题共40分）一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）1.小明奶奶为他迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧鸡、蛋汤、糖醋鱼、麻辣豆腐。为使营养均衡，你觉得最好还要补充（）A．牛肉B．河虾C．青菜D．雪糕2.2007年“世界环境日”的主题是：“冰川消融，后果堪忧”，我国的主题是“污染减排与环境友好型社会”，下列与上述主题有关的说法错误的是（）A．化石燃料燃烧排放的二氧化硫是导致温室效应的主要物质B．温室效应是导致地球温度升高的主要因素之一C．冰川融化，造成海平面上升，给人类生存带来威胁D．减少化石燃料的使用、开发新能源、植树造林3.下列试验基本操作中，正确的是（）4133 ．海藻中含有丰富的碘，“2NaI＋Cl2==2NaCl＋I2”是实验室从海藻中提取碘单质的反应方程式，它属于（）A．置换仅应B．分解反应C．化合反应D．复分解反应5.下列说法正确的是()A．冬天用煤炉取暖，应关紧门窗B．长期饮用蒸馏水对身体健康有益C．霉变的大米煮熟后可放心食用D．室内起火，不要急于打开所有门窗6.下列各组物质的区分方法中，不可行的是()A．硬水、软水——加肥皂水，搅拌观察泡沫的多少B．羊毛纤维、涤纶——灼烧，闻气味C．氮气、二氧化碳——用燃着的木条检验，观察燃烧的现象D．氯化钾、氯化铵——加熟石灰，研磨，闻气味7．下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是（）ABCDCO2光合作用中我作原料O2我使潮湿的钢铁锈蚀干冰我用作人工降雨O22我为可燃物助燃8.近来新闻媒体不断报道，我国频频发生小煤窑爆炸，造成重大的人员伤亡恶性事故，引起小煤窑爆炸的气体主要是（）A．COB．CO2C．H2D．CH49.2008年6月1日，我国正式实行“限塑令”，开始在全国范围内限制使用塑料购物袋。下列说法不正确的是（）A．“限塑令”有助于控制“白色污染”B．提倡生产和使用可降解塑料C．塑料属于有机合成材料D．应禁止使用塑料制品10.在化学实验中必须注意安全操作：①在点燃H2、CO、CH4等易燃气体前，必须检验气体的纯度②在稀释浓硫酸时将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并用玻璃棒搅拌③浓硫酸不慎滴到皮肤上，应立即用大量水冲洗，再用3%-5%的NaHCO3溶液涂上④给试管中液体加热，液体一般不超过试管容积的1/3⑤称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上放等大的相同的纸片上述说法中错误的是（）A.③④B.②④C.①②③④D.③⑤11.下面是某同学对有关火星探测资料的分析，其中结论错误的是（）火星探测的有关资料结论A火星南、北两极的极冠温度常年在一70℃至一140℃之间那里很难找到液态水B在火星南、北两极发现“干冰”“干冰”是固态二氧化碳C火星大气中存在甲烷气体甲烷属于有机化合物D在火星上发现了大量盐的晶体盐就是氯化钠12.某物质在空气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g水，则关于这种物质的组成描述正确的是（）A．该物质只含有碳元素和氢元素B．该物质中碳元素与氢元素的质量比为12：1133 C．该物质一定含有碳元素和氢元素，可能含有氧元素D．该物质的分子中碳原子与氢原子的个数比为1：213.下列实验操作后，溶液温度升高的是（）①浓硫酸倒入水中②NaOH固体溶于水中③生石灰放入水中④浓盐酸滴入浓烧碱中⑤NaCl晶体溶解于水中⑥NH4NO3晶体溶解于水中A、只有①②③B、有①②③④C、只有①②③④⑤D、有①②③④⑤⑥14.下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是()A.氯化钠食盐NaCl2B.碳酸氢钠纯碱NaHCO3C.氢氧化钙熟石灰CaOD.氢氧化钠火碱NaOH15.煤气中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH），可以提醒人们预防煤气泄露。乙硫醇在煤气燃烧过程中也可充分燃烧，其反应方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H20，则X的化学式为（）A．SO3B．SO2C．COD．H2SO416.CO2是产生温室效应的罪魁祸首，只用C、CO、CuO、CaCO3、稀盐酸五种物质，进行单一(一种反应物)或两两反应，可写出产生CO2的化学方程式有（）A．2个B．3个C．4个D．5个17.下列反应中属于中和反应的是（）A．Na2CO3＋2HCl==2NaCl＋H2O＋CO2↑B．2NaOH＋H2SO4==Na2SO4＋2H2OC．SO2＋2NaOH==Na2SO3＋H2OD．Zn＋CuSO4===ZnSO4＋Cu18.除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是(括号内的物质为杂质，所选试剂均足量)（）选项物质选用试剂操作方法A木炭粉(CuO)盐酸溶解、过滤、结晶BCO(CO2)NaOH溶液、浓硫酸洗气、干燥CCaO(CaCO3)水过滤、烘干DNaCl(Na2CO3)Ca(NO3)2溶液溶解、过滤、蒸发、结晶19.为探究Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，某兴趣小组设计了下图所示的四组实验方案，你认为不可行的是()20.下列各组物质，能共同存在于水溶液中的是()A.BaCl2、Na2SO4、Ca(OH)2B.MgCl2、CuSO4、NaNO3C.AgNO3、BaCl2、K2SO4D.CaCl2、K2CO3、NaNO3第Ⅱ卷（非选择题共60分）注意：必须用蓝、黑色钢笔或圆珠笔答题，答案写在指定位置。二、填空题（本题包括4小题，共30分）21、(4分)化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。请从A.熟石灰B.纯碱C.氧气D.石灰石E.纤维素F.维生素这六种物质中，选择适当的字母符号填空。133 ⑴用于去除油污的是___________；⑵能使带火星的木条复燃的是___________；⑶用作水泥生产原料的是___________；⑷用于配制农药波尔多液的是___________。22.（10分）2008年8月8日，第29届奥运会在北京举行。（1）奥运火炬的外壳主要材料轻薄高品质的铝合金材料。工业上制取金属的方法是：通电分解氧化铝（Al2O3）得到单质铝，同时生成了氧气。请写出该反应的化学方程式：                          （2）北京奥运会期间供应的重点菜肴之一是北京烤鸭。食用烤鸭时配以薄饼、大葱、甜面酱和黄瓜等，营养丰富，其中含有的营养素有油脂、糖类、___________、水、维生素和无机盐等。（3）北京奥运村的生活热水都由太阳能热水利用系统提供。下列有关太阳能的说法中，正确的是____________________。A．取之不尽B．是化石燃料C．是无污染能源D．可转变为热能、电能（4）北京奥运祥云火炬上端的外壁有430个通气孔。这些孔不仅能把燃烧的废气排出去，还能_____________________，以保证燃料的充分燃烧。（5）北京奥运“蓝天计划”重在改善北京的空气质量。市政府采取的有效措施之一是冬季用燃烧天然气代替燃煤取暖，该项措施的作用是____________________________。23.（10分）2008年全球出现“无声海啸”——粮食危机，而我国粮食储备充足，市场价格稳定。化肥为保持粮食丰产起到了重要作用。常用化肥有：①尿素[CO(NH2)2]、②氯化钾KCl、③硝酸铵NH4NO3、④磷矿粉[Ca3(PO4)2]⑴以上化肥中属于钾肥的是（填序号）⑵硝酸铵是一种含氮量较高的化肥。硝酸铵中含氮的质量分数为。硝酸铵溶于水可以解离出NH4+和（写离子符号），供植物吸收。⑶尿素因含有元素，所以是一种有机物。尿素分子中所含C、O、N、H的元素质量比为。24.（6分）月球的沙土中含有丰富钛铁矿，主要成分为TiO2、Fe2O3等，若用CO还原这种矿石，其中生成铁的化学方程式为：；用稀盐酸清洗铁钉表面的铁锈（主要成分是Fe2O3），其化学方程式为：，该反应的反应类型是反应。三、实验与探究（本题包括2小题，共20分）25.（10分）物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：．(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。①写出这两个实验所发生的化学反应方程式：小刘的实验：小李的实验：②实验结论：小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。③你认为的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：133 26.（10分）某研究性学习小组在实验中发现：不仅碱溶液可以使酚酞溶液变红，Na2CO3溶液也能使酚酞溶液变红。碱溶液可以使酚酞溶液变红，是因为碱在水溶液中解离出了OH-，那么Na2CO3溶液中究竟是哪种粒子可以使酚酞溶液变红呢？他们设计了下图3个实验，请你和他们一起探究。⑴实验Ⅰ可以证明。⑵实验Ⅱ加入蒸馏水的目的是。小组内有同学认为实验Ⅱ没必要做，你认为他们的理由是。⑶实验Ⅲ滴入K2CO3溶液，振荡，酚酞溶液变红，向变红后的溶液中再逐渐滴入过量的CaCl2溶液，红色逐渐消失，同时还观察到现象。由实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出结论：CO32-可以使酚酞溶液变红。⑷小组同学在与老师交流上述结论时，老师说：“其实Na2CO3溶液能使酚酞溶液变红也是由于溶液中存在OH-。”你认为Na2CO3溶液存在OH-的原因是。四、计算题（本题包括1小题，共10分）27.(10分)在化学实验技能考试做完“二氧化碳的制取和性质”实验后，废液桶中有大量的盐酸与氯化钙的混合溶液(不考虑其他杂质)。为避免污染环境并回收利用废液，化学兴趣小组做了如下实验：取废液桶上层清液共11.88kg，向其中加入溶质质量分数为21.2％的碳酸钠溶液。所得溶液pH与加入的碳酸钠溶液的质量关系如右图所示：(1)通过右图可知，当碳酸钠溶液质量加到kg时，废液恰好处理完(盐酸与氯化钙的混合溶液完全转化成氯化钠溶液)。(2)此时所得溶液能否用于该校生物兴趣小组的小麦选种(选种液要求氯化钠的溶质质量分数在10％一20％之间)?请通过计算回答。133 2010年初中化学中考模拟考试题参考答案一、选择题（本题包括20小题，每小题2分，共40分，每小题只有一个选项符合题意）CABADCBDDDDCADBBBBAB二、填空题（本题包括4小题，共30分）21.(4分)(1)B（2）C（3）D(4)A22.（10分）（1）2Al2O3=通电=4Al+3O2↑（2）蛋白质（3）ACD（4）让空气进入（5）减少空气污染23.（10分）⑴②⑵35%NO3-⑶C或碳3：4：7：124.（6分）3CO+Fe2O32Fe+3CO2Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O复分解三、实验与探究（本题包括2小题，共20分）25.（10分）①BaCl2+Na2S04=BaS04↓+2NaClNa2C03+2HCl=2NaCl+H20+C02↑③小刘反应后生成的气体逸散到空气中去了(意思正确也给分)④在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变(意思正确也给分)26.（10分）⑴Na+不会使酚酞溶液变化⑵探究水分子是否能使酚酞溶液变化酚酞溶液中就有水分子（或氯化钠溶液中含有水分子）⑶白色沉淀⑷Na2CO3与H2O发生反应，使溶液中产生了OH-(合理即可)四、计算题（本题包括1小题，共10分）27.(10分)(1)15kg(2分)(2)解：设Na2CO3与HCl反应生成NaCl、CO2的质量分别为x1、y1，与CaCl2反应生成NaCl、CaCO3的质量分别为x2、y2Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑十H2ONa2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl1061174410610011710kg×21.2％x1y15kg×21.2％x2y2x1=2.34kgy1=0.88kg………(3分)x2=1.17kgy2=lkg……(3分)恰好处理完时溶液的溶质质量分数==14．04％答：可以作为生物兴趣小组的选种液。……………(2分)133