2015五年级英语下册unit 6 work quietly!第1课时导学案（附答案）

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1、2015五年级英语下册Unit6Workquietly!第1课时导学案（附答案）人教版PEP五年级下册Unit6rquietl！第一时学案Learningais(学习目标)1熟读对话部分。2掌握和灵活运用句型：hataretheding?hatishe/sheding?Iprtant≈diffiultpints(重难点)1能熟读对话部分。2能用英语表达和提问某人正在做什么。导学探究Step1:预习温故（用时分钟）1T:Isheniedingrningexerises?S:es,sheisT:Arethestudents

2、havingEnglishlass?S:N,thearen’tT:hatisifanding?S:HeisalingT:hatisieding?S:HeislisteningtusiT:hataretheding?S:Thearedingrningexerises（板书问句，并强调划线的地方）2Readlastlessn’srdsStep2新内容展示（用时17分钟）1ListentthetapefLet’strpartandfinishexerise(老师讲解录音中的重点句子)2Teahrdsandphrases:ute,T

3、heliebabDuseeanelephants?Lthere!（板书这些重点句子，单词）3T:hat’sthis?S:It’saneT:Teahrds:bab,uteT:hselieteatbab?S:Pandas4T:Latthepiturehataretheneding?S:TheareplaingT:hatarethepandasding?S:TheareeatinglunhT:hatistheelephantding?S:It’sdriningaterListenttapeandreadit6Studentsrea

4、dunderstandthispartStep3合作交流，师生共建（用时8分钟）1Ipint,usa(老师指一个句子，学生就读那个句子，看谁最快)2分组和分角色朗读。3Drill（灵活运用本节的句型）S1:hatisheding?S2:HeiseatingdinnerS1:hatareuding?S2:IareadingabS1:hataretheding?S2:TheareathingTVStep4达标检测（用时7分钟）一、根据内容判断，正确的用T错误的用F。()1Pandasareeatinglunh()2Theelep

5、hantisplaingithitsther()3Thelittleneisdriningater二、看图片，选句子。根据图片内容在方框中选出正确的句子标号，并将代表答案的字母A、B、、D、填在横线上。ATalquietlBeepttherighthatisZhangPengding?DeepurdesleanETheareeatinglunh1_______2_______3_______4_____________三、搭配，将句子对号入座。()1hatistheelephantding?AN,itisn’t()2It’s

6、upingBhat’sthetigerding?()3Isthepandalibing?hat’stheangarding?()4it’srunningDIt’sfling()hatisthebirdding?EIt’saling四、单项选择。()1Thelinis__________ArunBrunningrunning()2—Dusee______bears?—es,IdAanBsene()3—hat_______thebding?—He’supingAareBdis()4______thepigsALBLtLat参考答

7、案：一、根据内容判断，正确的用T错误的用F。1T2T3F二、看图片，选句子。根据图片内容在方框中选出正确的句子标号，并将代表答案的字母A、B、、D、填在横线上。1B23D4EA三、搭配，将句子对号入座。1E23A4BD四、单项选择。12A34学生小结：这节我学到了____________________________________Step布置当堂作业（用时2分钟)1、抄写对话，并写出汉语意思。2、熟读对话。Title板书标题Unit6rquietl?Let’stalP8BardDesign板书内容设计hatarethed

8、ing?TheareeatinglunhThe’resutehat’sthelittleneding？Duseeanelephants?教学反思：