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1、试论转型期高校图书馆的改革和发展第9卷第2期2Ol1年1月淮海工学院(会斟学版?教育论坛)Vo1.9No.2JournalofHuaihaiInstituteofTechnology(EducationForum,SocialScienceEdition)Jan.2011D()1:10.3969/j.issn.1008—3499.2011.02.046试论转型期高校图书馆的改革和发展王文联(南京工程学院图书馆,江苏南京2lll67)摘要:近年来,网络通信技术的飞速发展和数字信息资源数量的急剧增长给高校图书馆带来了强烈的冲击和挑战.在此情况下,高校图书馆在功
2、能和管理上凸显出许多弊病和问题,人本管理,信息资源管理,现代化管理,服务理念等几个方面是高校图书馆在转型过程中需要特别注意的主要工作,在此转型期,高校图书馆应该解决信息资源与教学和科研之间的关系,充分发挥馆藏与流通以及网络信息资源的作用,扩展延伸和转化其服务理念.关键词:高校图书馆;转型;人本管理;信息资源;计算机网络管理;服务理念中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1008—3499(20l1)02—0134—04高校图书馆是高等学校事业发展中重要组成部分.随着我国高等教育事业的发展,以及计算机网络技术和数字信息技术等科学技术的进步,高校图书
3、馆从管理理念到思想行为都处于变革之中.身处转型期的高校图书馆必将由原先单一的,传统的"文献检阅场所"向未来的"知识信息集散地"发展,服务宗旨将由"读者第一"导向"传承文化,传播文明".高校图书馆作为高等学校中最为重要的信息资源.中心,其服务任务,服务对象,服务范围,服务方式等各种要素都需要重新定义,为使高校不同层次的读者用户群能快捷高效地获取到各自所需要的信息,转型期的图书馆必须进行改革.本文即对转型期高等学校图书馆改革的一些问题进行了探讨.一,人本管理的转型所谓人本管理,就是以人为本的管理,这里的"人"即图书馆员.其目的就是要建立一个水平适宜的人才结构体
4、系,包括专业结构,年龄结构,智能结构和素质结构.在传统图书馆的转型过程中,图书馆的管理者和图书馆馆员除了应了解各种服务模式和策略外,还要注意对新资源,新技术,新服务的学习,应用和创新.(一)人才培养,人力资源开发传统的高校图书馆,其管理理念陈旧,管理方法落后.大多数图书馆认为只要能够进行正常的书刊借还即可,没有必要过多地花费精力围绕图书,读者进行服务,这在一定程度上造成了管理人员的惰性,使他们不思进取,从而导致图书馆层次滞后.高校是培养人才的重要基地,因此对高校图书馆的要求是比较高的.在图书馆构成要素(图书,人员,读者,馆舍,设备,经费,业务技术以及时间,
5、效率,信息,环境等)中,如果没有"人"的要素,图书馆就只是一个"物件",人,人才才是最重要的资源.大学图书馆是集教学,科研为一身的领地,它的服务具有较强的专业性和学术性.针对服务的群体现象,图书馆自身工作人员的素质应与图书馆的水平和层次相适应.许多曾经到过国外图书馆的专家都能深深感到:中国图书馆与发达国家图书馆之间的差距,这种差距不仅表现在信息技术的硬件设施及建筑环境方面,更表现在图书馆员的能力和素质上.传统图书馆更是如此.因此,高校图书馆转型过程中人员管理方面最重要的一个措施是建立全员教育和继续教育培训机制.图书馆需要对馆员开展上岗培训,在岗培训,学校专
6、业设置培训,学校科研课题培训,同时还要有针对性地进行轮岗培训和特殊培训,对他们进行专业,能力,素质等各方面的培训,让他们关注,了解当今世界及国内图书馆工作最新动态,并且能够结合本校本馆具体情况,既要提倡一专多能,又要保证专长专用人才的培训,提高图书馆员的综合素质.收稿日期;2010—12-04;修订日期:2011-01—03作者简介:王文联(1966一),女,江苏南京人,南京工程学院图书馆馆员,主要从事文献资源建设方面的研究,(E—mail)wangwl@lib.njit.edu.crl.第2期王文联:试论转型期高校图书馆的改革和发展l35(二)岗位责任制
7、,人才尽责制的人文关怀传统图书馆事务单纯,岗位设置也较为单一;高校图书馆工作专业性强,岗位设置针对性强,管理部门齐全,各个工作岗位都有不同的要求.由于人的学识,才能有质的差异性和量的多样性,图书馆管理工作需要结合高校教学和科研的具体情况,视工作人员业务能力水平的不同,做到人,事的合理配置,因事设岗,因岗设人,人尽其才,各尽其责,充分显示人才,岗位的一致性和协调性,科学地体现优化组织的管理功能.《中国大百科全书》在编纂中有一个原则,即"让最合适的人编写最合适的条目".这一原则也适合图书馆管理工作,"让最合适的馆员担任最合适的工作".转型期的图书馆管理工作方法
8、转化导致了图书馆人员的危机感,同时也为他们提供了展示自己才能的职业
