谈河北大学成人高等教育毕业论文参考例文

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1、谈河北大学成人高等教育毕业论文参考例文谈河北大学成人高等教育毕业论文参考例文导读：河北大学成人高等教育毕业论文小学课堂突发事件处理研究学生李芸指导教师：梁明伟专业年级：07级教育本科完稿时间：2009-1-12河北大学成人教育学院小学课堂突发事件处理研究摘要课堂突发事件是指和课堂教学目的无关而又直接干扰教学的突然发生的外来刺激和事件。小学课堂突发事件常见的类型有客观环境的干扰因素，学生纪律方面的问题，教师教学上的失误。小学课堂突发事件的处理原则包括预防性原则、教育性原则、客观性原则、因材施教原则、启发性原则

2、、冷处理原则、因势利导原则。小学课堂突发事件可以用以下方式处理：弄清原因，随机应变；抓住时机、巧妙警告；关注学生，维护自尊；尊重学生，顺势引导；坦诚相见，实事求是；结合课程，锦上添花；以变应变，借题发挥；急中生智，将错就错。对于课堂突发事件的善后教育包括：以理服人，客观求实；一视同仁，博爱宽容；以身作则，为人师表。教师艺术处理课堂突发事件的素质要求有良好的个人素养，科学的学生观，民主平等的教风。关键词：小学课堂突发事件处理措施I目录引言??????????????????????1一小学课堂突发事件类型举要

3、??????????21．1客观环境的干扰因素引发的突发事件?????????21．2学生纪律方面的问题????????????????31．3教师教学方面的失误?????????????????3二小学课堂突发事件成因???????????????32．1主观因素?????????????????32．1．1学生因素??????????????????32．1．2教师因素?????????????????32．1．3师生双方因素????????????????32．2客观因素???????????????

4、?????42．2．1情境诱惑????????????????42．2．2它因干扰????????????????4三小学课堂突发事件处理???????????????43．1处理原则???????????????????43．1．1预防性原则?????????????????43．1．2教育性原则?????????????????43．1．3客观性原则?????????????????43．1．4因材施教原则????????????????43．1．5启发性原则????????????????4II3．1

5、．6冷处理原则?????????????????53．1．7因势利导原则????????????????53．2处理方式?????????????????????53．2．1针对由学生引发的课堂突发事件???????53.2.2针对由教师引发的课堂突发事件???????63．2．3针对由客观环境因素引发的课堂突发事件?????73．3善后教育????????????????73．3．1以理服人客观求实????????????73．3．2一视同仁博爱宽容????????????73．3．3以身作则为人师表??

6、??????????8四教师艺术处理课堂突发事件的素质要求???????84．1良好的个人素养??????????????84．2科学的学生观???????????????84．3民主平等的教风?????????????9结论??????????????????????10谈河北大学成人高等教育毕业论文参考例文(2)导读：该对课堂突发事件加以研究分析，从偶然性中找出必然性，从而减少课堂突发事件的发生，或把突发事件产生的消极影响降到最低限度。比如，由于学校周边环境的影响产生的突发事件，教师在课前可通过学校与其

7、沟通，避免突发事件的发生。又如，课堂上突发事件的制造者，一般是学困生，教师在课堂上就要时刻关注这样的学生，多给他们一些关爱一个重要内容。一小学课堂突发事件类型举要1．1客观环境的干扰因素引发的突发事件客观环境的干扰因素引发的突发事件，指不是由教师或学生引起的，而是由外界的某些因素的干扰引起的妨碍课堂教学正常进行的事件。例如，学生正在专心地思考问题，教室外传来了高分贝的音乐声；教师正在兴致勃勃地进行讲解，从窗户飞进一只蝴蝶，吸引了学生的注意力；教学计划正在有条不紊地进行中，教室外面狂风大作，下起了倾盆大雨，等

8、等。客观环境引起的干扰因素不是人为2特意造成的，但若不及时采取措施，势必会影响课堂教学的进度和质量。1．2学生制造的问题学生制造的问题是指在课堂教学过程中，由于学生突然出现的不良行为而导致课堂教学无法正常或顺利进行的事件。例如，在教学过程中，学生间出现的争吵或打架行为；在课程进行过程中，学生要去厕所，或身体不适发生呕吐；由于新鲜好奇，学生把蜗牛或小鸡偷偷地带到课堂上，等等。这类事件产生的影响较大，一般都会扰乱课堂