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《2014年六年级英语上册6a第一单元教案（最新译林版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2014年六年级英语上册6A第一单元教案（最新译林版）第一单元教学计划教学内容1、能听懂、会读、会说:ing,lthes,as,ere,agi,lever,flish,althrugh,peple,shut,beautiful,ear,pintat,laugh2、能听懂、会读、会说句型:leverpepleanseethelthesFlishpeplean’tseetheTheingisn’tearinganlthes3、Thestudentsanastertherulesftheverbsinpastfrs(学生掌握动词过去是的规则)4、Thestudentsa
2、nsaandatthestrbusingthesiplepasttense（学生能用一般过去时进行对话和表演）、Thestudentsantrttalabutpastevents(学生能试着谈论过去的经历。)教材分析本时主要学习内容Strtie是安徒生经典童话《皇帝的新装》的英简化版本。通过故事的学习，可以进一步培养学生学习和阅读的兴趣，促进综合语言运用能力的提升。教学目标1、能听懂、会读、会说:ing,lthes,as,ere,agi,lever,flish,althrugh,peple,shut,beautiful,ear,pintat,laugh2、能听懂、
3、会读、会说句型:leverpepleanseethelthesFlishpeplean’tseetheTheingisn’tearinganlthes3、Thestudentsanastertherulesftheverbsinpastfrs4、Thestudentsansaandatthestrbusingthesiplepasttense、Thestudentsantrttalabutpastevents6、能正确读出字母组合ar发音，并能够体会小诗的韵脚。7、能正确理解、朗读artntie中的故事，能读懂其中的趣味之处，能在教师的指导下表演故事。8、了解美国
4、牛仔和苏格兰等外国化，并能用英语做简单的介绍。教学重难点1、故事内容的理解，在了解故事的基础上，复述故事。2、Thestudentsanastertherulesftheverbsinpastfrs(学生掌握动词过去是的规则)3、Thestudentsansaandatthestrbusingthesiplepasttense（学生能用一般过去时进行对话和表演）4、Thestudentsantrttalabutpastevents(学生能试着谈论过去的经历。)教学方法Q-and-Aethd、rinpairs、freedisussin、Gruprs教学媒体PPT、卡
5、片、挂图、小黑板时划分共五时个人初备案二次备时第一时题Unit1Theing’snelthes授类型新授教学目标1能听懂、会读、会说:ing,lthes,as,ere,agi,lever,flish,althrugh,peple,shut,beautiful,ear,pintat,laugh2能听懂、会读、会说句型:leverpepleanseethelthesFlishpeplean’tseetheTheingisn’tearinganlthes3能正确地理解并朗读对话内容，在教师的引导和帮助下尝试表演对话。4能初步运用本所学的词汇和句型谈论自己对所学故事的看法
6、。能使学生认识到在生活中要敢于说真话，不虚伪。教学重难点（1）故事内容的理解。（2）阅读策略的学习。（3）根据对原故事的理解，能完成相应的练习。（4）在了解故事的基础上，复述故事。教学方法Q-and-Aethd、rinpairs、freedisussin、Gruprs教学手段PPT、卡片、挂图教时安排1时教学过程1Freetal:1)Self-intrdutin2)Talabuturlthesandlearn“lthes”3)Intrduetheing:hishe?Hdun?Ishislthesbeautiful?(learn:ing)2hile-reading:
7、1)aththeartnandguessthenaefthestr2)FastreadingReadthestrindividuallandtrtfindut:athetie:hendidthestrhappen?(Learn:lnglngag,as,ere)btheainharaters:hareinthestr?3)Paragraph1:shpiture1andlearnaListentthestrandanser:hdidthetenvisittheing?hatdidthesa?bReadittgether(paattentinttheprnuniatin
8、fther
