思维导图软件辅助初中数学教学的应用研究

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1、思维导图软件辅助初中数学教学的应用研究 一、问题的提出 　　素质教育，实质是强调以学生为学习的主体，发展学生的学科思维为目的的，同时培养健康人格的教育，而不是知识的容器，在知识大爆炸的如今，素质教育对知识的传承和体验要求更高的速度和精准度，在开展素质教育的过程恰当的教学学习方法和思路特别重要，作为一线教师，笔者从没放弃对此教学问题的探索，努力探求学生学习的最佳方法和途径，以期最佳的学习效果和思维能力的培养。 　　郊在初中数学教学实践中耶，经常会碰到这样的情赞况：老师上课时学生都衣能听懂，对着例题练习员都会做。但到考试或实础际应用数学知识解决问

2、艾题时却觉得无从下手。迄学生经常感叹数学一听奥能懂，一看可会，一做厌出错；而许多教师则感友叹，为什么我讲得越来伊越多，而学生掌握的越轧来越少呢？为什么现在盅的学生越来越难教呢？隘所有这些都暴露出所教虞知识片面、孤立没有形宠成知识网络，对知识所荣处的环境认识不够，缺汕乏知识点间逻辑关系的周理解，对学科知识产生褥的思维过程不连续等传谈统课堂教学的严重弊端匣。我们传统的知识传授剥的课堂教学方式，从根抚本上讲，它忽视了学科搏知识网络化、全面化，诉其表现就是一学就会，赃模仿会做，一变就错、绪综合题不会分析，不会绢知识迁移，使大批学生氏片面接受的知识点，

3、不砧连贯，不系统，严重扼咐杀了学生的学习积极性琼和创新精神。学生不能懈较好地辨别和建构概念矣与命题框架，只是片面靴死记硬背大量的公理与攻公式。这样，知识的存堵储就处于零星状态，没纬有形成知识的网络。并柔且学习过程中只重视模蝇仿性地做题，而对数学彦中的概念、规律缺乏深扒入的理解，对实际数学芬中问题的分析缺乏正确禁的方法，所以在知识提阉取时表现出较大的难度尉。 　　众所周知，当今乳时代是信息爆炸的时代账，仅靠课堂所传授的那鲤点知识是远远不能满足凿学生需要的。因此，课婶堂教学要与时俱进，就妥不仅要传授知识点的概章念、原理，而且要引导义学生认识学科知

4、识产生幸的思维过程，引导帮助况学生建立自己的学科知嫩识体系，从而使学生自雏己学会学习，而思维导区图就可以实现这一目标坪。 　　本文正是在此前掌提下，针对传统初中数钮学教学中存在的问题，恿就指导学生如何应用思猜维导图进行课前预习、痕课堂笔记、课后复习教窥学开展一些有益的探索宣和尝试。 二、思维导图眩的制作与教学优势 1.戌思维导图的认识与近段江发展 　　思维导图又叫背心智图，由英国心理学投家托尼巴赞于1970池年提出，它以放射性思括考为基础，是一个简单毛、高效、放射性、形象脊化的思维工具，能够全校面调动左脑的逻辑、顺就序、条例、文字、数字塑以及

5、右脑的图像、想象晶、颜色、空间、整体思篮维，使大脑潜能得到最庶充分的开发，从而极大讶地激发人们的创造性思谤维能力。是一种有效的诛思考策略、思考方法、盅思考工具。 　　思维导管图按照发散性思考的特间征，把注意的焦点清晰曙地集中在中央图形上，衙主题的主干从中央向四豪周放射；分支由一个关姚键的图形或写在产生联讼想的线条上面的关键词应构成，次级话题也以分搽支形式表现出来，附在末较高层次的分支上；各泛分支形成一个连接的节肖点结构并且末端开放。移因此，思维导图在表现卞形式上是树状发散结构赞。 　　美国管理学作家短drtonyturr观ill评价说：思维导

6、斥图可以让复杂的问题变责得非常简单，简单到可酪以在一张纸上画出来，休让你一下子看到问题的翟全部。它的另一个巨大擞优势是随着问题的发展撅，你可以几乎不费吹灰暂之力地在原有的基础上臭对问题加以延伸。波音淡公司将原本须费时一年慎才能上完的关于飞机维见修技术的培训，运用思瑶维导图方法重新整理课伞程之后，仅花了短短数藉周便有效地执行完成了诈训练计划，估计因为运羹用思维导图作为教育训老练工具所节省的经费达娘美金一仟一百万。 　　蚁思维导图如何有效的应渊用到教学中，在我们国疗家许多人也做了大量的置尝试，最有影响力的是冶全国教育信息技术研究唁十二五规划重点课

7、题《但思维可视化技术与学科朔整合的理论和实践研究挑》，是由华东师范大学吾现代教育技术研究所特匝聘研究员、思维可视化抬教学实验中心主任刘濯漏源教授主要开展，他是悯思维可视化教学模式系行统架构设计者、总培训雹指导师，他提出学科思蛹维导图的概念，作为一馅种基于系统思考的知识粳建构策略强调了以学科赢知识为载体，以发展学腰生的学科逻辑思维能力派为目标的理念，是一种镀较好的思维导图与学科丢知识教学学习相结合的遁思路策略，已被全国五镊百多所课题实验学校引傻进，并在教学实践中取宫得显著成效。 2.思维蹬导图的制作过程 　　目充前制作思维导图的工具贞很多，除了

8、word、牟ppt外，还有专门制困作思维导图的专业软件摹如mindmanag玖er、mindmap右per等。现就简单的勋手绘给予介绍一下。 制耶作准备：几张白纸和