奇妙的墙课件初中美术苏少版七年级下册_1

《奇妙的墙课件初中美术苏少版七年级下册_1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

长城国家之墙 南京明城垣城市之墙 古埃及的胡夫金字塔,塔高146.5米,是由每块重约2.5吨共计230余万块石块堆砌形成的累积组合体.这座庞大的正方锥形人工累积组合体,是于公元前2570年,由千百万名奴隶以历时30年,在那一望无际的黄色沙漠上创造的一个奇迹.世界之最——金字塔除了这些图片上看到的墙，你还见过哪些特别的墙吗？ 观察生活,说说看这些是墙吗？它们有些什么意义? 第8课奇妙的“墙” 请看一个小动画思考“墙”是怎么砌起来的?一块砖——叠加组合——墙 将一定数量的同一或近似的基本形单元，通过叠加、聚集等重新组合的方式塑造成新的立体形态，叫做累积构造，如果累积构造的是一堵墙的式样，我们就称它为墙式累积构造，它是立体构成中的基本构造之一。基本形墙墙是怎样建造的？ 累积构造的规律将一定数量的同一或近似的基本行单元,通过叠加、聚集、等重复组合方式塑造成新的立体形态。一本书——叠加组合——变中有序的“墙” 欣赏下面一组有趣的“墙”，回答两个问题。请快速讲出：1）图片展示的是什么“墙”？2）构成“墙”的基本形是什么？ 快速找出基本形 西藏葬俗——骷髅墙快速找出基本形 快速找出基本形 快速找出基本形基本形有适度的变化，累积的方式有韵律的变化，会使累积作品更新奇，更具美感。 这是一堵什么样的墙？它是用什么材料来做的？它的基本形是什么样子的？看看想想 它是以什么为基本形的？这样的墙是怎么设计的呢？看看想想 这是一堵什么墙啊？有趣吗？它的基本形有些什么特点呢？看看想想 基本形的制作（一）先做成外框形状再做成变化的小人最后用胶粘合基本形内部有变化的制作方法注意：每个基本形的大小必须完全相同。 义务教育课程标准试验教科书第15册基本形的制作（二）基本形外部有变化的制作方法全班同学各自在纸上画自己喜爱的脸谱，然后卷成圆筒，这又是一种变化的基本形。注意：每个基本形的大小必须完全相同。 基本的累积方式同一基本行可以累积出许多不同的样式。在调和、统一的基础上，作适度的对比、变化这样的作品看起来和谐优美且活泼丰富。 要想设计出有趣的墙，首先必须制作好基本形，同时还需要足够的数量，所以要求全班同学集体来完成。这样的作品设计制作过程是一次有意义的集体活动。集体活动 工作坊设计制作一种简单的基本形，可以是方形、圆柱形的形状（同一组的形状、尺寸必须统一或近似）。对基本形进行美化，绘画、剪贴、镂空等均可。然后大家一起动手把它们整齐地累积起来，构成一道墙，或是附在教室的墙上，最后看墙的变化。 有趣的墙作业欣赏与评价 累积构造应用实例欣赏 超市的货物摆放室内设计婚庆礼仪