网络工程师---实践标准

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1、l滁州职业技术学院信息工程系——《网络工程技术》课程标准刘青l《网络工程技术》课程（学习领域）教学标准与教学组织设计课程名称：网络工程师适用专业：计算机大类课程类别：岗位专项能力课程计划学时：252学时（上）课程学分：14制定单位：滁州职业技术学院信息工程系制定时间：2014年2月1.课程概述《网络工程师》是关于计算机网络的一门岗位专项能力的选修课程，面向所有计算机类各专业的同学，其前导课程有《计算机网络应用》，通过该门课的学习，可以让学生学会公司办公和机房网络的设计、规划、设备选型、部署和日常管理；掌握系统的网络安全知识，熟悉VPN、防火

2、墙等网络技术、防病毒等产品；熟悉互联网平台的网络规划、资源管理的能力；具有互联网平台的日常维护和管理工作的能力；熟悉网络操作系统；熟悉网络应用中常见厂家的网络产品的配置与管理，如H3C；有较强的学习能力，能够很快的熟悉新的网络产品的使用。本课程以职业岗位为学习背景，以职业活动为导向、以能力为目标、以学生为主体、以素质为基础、以项目为载体，开设知识、理论和实践一体化的课程，为学生具备网络工程师专项能力提供保障。2．课程目标本着以项目引导、任务驱动为导向确定教学内容的课程设计思路，本岗位课程分为“l网络设备配置与管理”、“网络服务器配置与管理”

3、、“网络安全维护”、“网络架构分析与设计”四个岗位模块，每个岗位模块再分成若干项目。通过本岗位课程的学习，使学生掌握典型计算机网络的规划与设计、配置与管理、故障排除与维护、自我学习与管理等综合能力。2.1、岗位知识目标（1）了解网络设备、网络服务与安全的基础知识。（2）了解网络设备的指令系统以及工程应用。（3）掌握网络设备的配置技术及网络设备在中小型企事业及校园网的应用。（4）掌握网络操作系统的使用方法。（5）掌握网络操作系统环境下常见服务器的配置方法。（6）掌握网络攻击与防范、络监听工具应用、清除网络病毒与恶意软件的基本方法。（7）掌握加

4、密与数字签名技术应用、防火墙与入侵检测技术应用的基本方法。（8）掌握典型网络环境下网络架构的分析与设计方法。2.2、岗位职责目标2.2.1“网络设备配置与管理”岗位模块职责（1）掌握路由设备的配置方法和技能。（2）掌握交换设备的配置方法和技能。（3）会练制作网络线和选购组建网络的设备。（4）会路由设备和交换设备在中小企业网络和校园网络设计与组建的方法和技能。2.2.3“网络服务器配置与管理”岗位模块职责（1）掌握网络操作系统的用户管理、权限管理、组策略使用的技能。 （2）掌握常见网络服务的规划与设计技能。（3）会配置和管理常见的服务器。（4

5、）会对常见的服务器进行故障排除与维护。2.2.3“网络安全维护”理岗位模块职责（1）掌握各类安全技术：加密、身份认证、资源权限管理、操作系统加固、病毒防范、漏洞修补、安全检测等。（2）掌握网络安全操作的规范。（3）会实施包括防火墙、入侵检测等安全产品配置。（4）会根据不同网络环境去规划安全方案及应急响应策略。     2.2.4“网络架构分析与设计”理岗位模块职责l（1）掌握简单网络环境的分析与设计方法。（2）掌握网络架构分析与设计操作流程。（3）会分析与设计中小型企业网络架构。（4）应付网络运行中各种突发事件，及时采取必要的应急措施，以保

6、证数据及系统的安全。2.3、岗位素质目标：（1）具有良好的自我学习的能力。（2）具有良好的与人交流、合作的能力。（3）具有一定的信息处理、数字应用的能力。（4）具有一定的分析问题、解决问题的能力。3．教学内容3.1课程内容设计和教学要求该课程的知识与技能要求分为了解、理解、掌握、学会四个层次。这四个层次的一般涵义表述如下：了解——是指对这门课程教学现象的认知。理解——是指对这门课程涉及到的概念、原理、策略与技术的说明和解释，能提示所涉及到的教学现象演变过程的特征、形成原因以及教学要素之间的相互关系。掌握——是指运用已理解的教学概念和原理说明

7、、解释、类推同类教学事件和现象。学会——是指能模仿或在教师指导下独立地完成某些教学知识和技能的操作任务，或能识别操作中的一般差错。教学内容和要求表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次。3.1.1岗位课程的总体规划网络工程师岗位课程总体规划岗位岗位模块课时分配网络工程师网络设备管理与维护90网络服务器管理与维护90网络安全维护42网络架构规划与设计303.1.2岗位模块教学内容的提炼与确定。1.“网络设备管理与维护”岗位模块（1）网络设备概述l教学内容教学要求了解理解掌握学会1.网络设备的认知1.交换机的工作原理2.路由器的工作原理√

8、√√（2）网络设备配置教学内容教学要求了解理解掌握学会1.VLAN的配置2.路由器接口的配置3.OSPF路由协议的实现4.RIP路由协议的实现√√√√（3）广域网接入技术教学内容