信息系统分析与设计课程设计(1)

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1、信息系统分析与设计课程设计一、课程设计的目的与意义1、通过本课程设计的实践及其前后的准备与总结，复习、领会、巩固和运用信息系统分析与设计课堂上所学的系统开发方法和知识，初步掌握系统分析、系统设计、系统实现、系统维护的方法，特别是结构化分析、结构化设计、面向对象分析与面向对象设计。2、了解软件工具与环境对于项目开发的重要性，并且重点深入掌握好一、两种较新或较流行的软件工具或计算机应用技术，为综合应用本专业所学习的多门课程知识创造实践机会。二、课程设计内容及安排：设计安排分五部分，每部分完成设计时间为一天，安排如下：第一部分：系统分析部分要求：1.调研欲开发的信息

2、系统的用户需求和功能需求；2.根据调研结果画出主要的业务流程图、数据流图，编写数据字典。实验目的：1.巩固掌握需求分析手段和方法；2.熟练使用Visio绘制业务流程图、数据流图；3.掌握数据字典的编写方法；4.提高学生遇到问题后分析问题和解决问题的能力。第二部分：数据库及代码准备阶段要求：1.根据调研方向，准备数据库资料，制作数据库文件。2.可以根据设计找相应软件完成，如SQLServer2005、VS2005等。3.准备后续会使用的代码，如数据连接代码、数据调用代码等。4.要求每部分遇到的问题和处理方法也要做好记录。实验目的：1.熟练数据库的理论知识和实际操

3、作；2.深刻理解系统实施阶段的过程；3.提高学生逻辑思维能力和实际操作动手能力。第三部分：系统实施及代码完善部分要求：1.根据设计方向继续完善系统开发和代码调试。2.实施系统开发，完成系统设计。3.实现的效果抓图。4.将项目制作过程（代码、关键注释、效果抓图）保存好。5.要求每部分遇到的问题和处理方法也要做好记录。实验目的：1.进一步了解系统开发的特点；2.掌握系统设计步骤并能具体实施；3.了解系统中代码含义和使用特点；4.增强学生对系统制作的学习兴趣；5.提高学生自学能力。第四部分：测试及生成报告要求：1.系统开发完成后进行简单测试；2.根据整个系统的完成过

4、程生成系统报告；3.将整个过程抓图和文字描述记录到报告中；4.每部分遇到的问题和处理方法尽量记录下来。实验目的：1.帮助学生更加熟练的理解系统开发设计的全过程；2.能够通过完成的项目得出有效的项目报告；3.提高学生业务处理能力。第五部分：完善报告并打印要求：1.根据给出的格式完善报告，将整个系统的完成过程关键部分记录到报告中；2.整个过程的抓图和文字描述也记录到报告中；3.每部分遇到的问题和处理方法尽量记录下来。4.打印并上交实验目的：1.帮助学生更加熟练的理解系统开发设计的全过程；2.能够通过完成的项目得出有效的项目报告；3.提高学生业务处理能力。三、总体要

5、求：1.将每部分的实验过程保存到课程设计报告中，整理综合设计报告，实训总结至少300字。2.上交信息系统源码、设计报告的电子版和打印版。（按课程设计格式参考排版，见模板）。3.上交时间：周五第六节。四、课程设计评分标准课程设计成绩由三部分构成：考勤分数（30%），态度分数（20%），报告分数（50%）。课程设计时间为一周，分上下午分别签到，每次到课可得到3分，共30分，到课不满60%的学生没有课程设计成绩；实训时玩游戏，看视频及其他与实训无关的动作，将在实训态度分中分别扣除相应的分数。编制人：贾会迎李向红编制时间：2014-5-10