艺术设计专业广告设计教学大纲

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1、《广告设计》课程教学大纲课程编号:042113008课程名称:广告设计总学时数:84实验或上机学时:56先修课及后续课一、说明部分1.课程性质艺术设计专业必修课2.教学目标及意义广告设计是平面设计和广告专业的主要课程,它用二维平面的表现形式,以图文为主要内容传递信息。通过此课程培养学生广泛的了解受众的视觉心理,欣赏习惯,视觉表述和艺术形式,深入地研究媒体艺术和传播行为。3.教学内容及教学要求本课程将通过对广告类型,广告创意,广告设计要素、广告样式等多方面的讲解与演示,使学生对广告有一个充分而深刻的了解,并且能够使理论联合实践,结合当前市场的需要,做出一批现代感强,创意独特,并且具有丰富文化

2、内涵的作品。本课程在实践方面要求学生对于市场要做一定的了解、调研,把握目前消费的趋势。其次要观看大量的优秀国内外广告设计,建立起深厚的设计意识,并且要具备较强的动手能力,使创意得以实施。在理论方面要求学生对广告的发展、广告的功类、广告设计的要素等要做到了然于心,并且应掌握较强的美感知识,使设计作品具备较强的文化气质,突出其商业性但不媚俗,突出其功利性但不低级。4.教学重点、难点本课程的教学重点在于平面广告的编排设计和字体的设计。本课程的教学难点在于平面广告的创意。5.教学方法与手段本课程应运用多种教学方式的结合,不仅教师课内讲解,还应准备大量丰富的图片、信息,运用多媒体网络等教学手段,而且

3、还应带领学生走出课堂,走向市场,进行细致深刻的了解调研。6.教材及主要参考书教材:[1]严燕.广告设计.合肥:安徽美术出版社.2010.12主要参考书:[1]倪伟,朱国勤,陈虹.字体设计.上海: 上海人民美术出版社. 2003[2]王国伦.广告设计.北京:中国轻工业出版社. 2001[3]李巍.广告设计.重庆:西南师范大学出版社. 2005[4]王受之.世界现代设计史.广州:新世纪出版社.1995[5]胡屹.广告学全书.北京:中国社会出版社.1999 [6]李巍.广告设计教程.重庆:西南师范大学出版社.2006.57.其它二、正文部分第一章信息传播的视觉历程一、教学要求了解平面广告设计的简

4、史。随着平面传递形式的普及和广告艺术行业的兴起,高质量的传播行为渐渐被提到广告人的设计平台上来,平面广告设计就在这种大众文化社会背景中逐步生发并以新视觉、新创意而成为一门重要的学科。掌握平面广告发展历程。二、教学内容第一节平面广告的发展溯源知识要点:最原始的平面广告以及“平面广告设计”的确立。第二节平面广告的设计运动知识要点:平面广告的设计运动发展过程。三、本章学时数:4课时(讲课3课时,实验1课时)第二章平面广告的分类一、教学要求了解随着人类经济的飞速发展,广告与人类生活的关系日益密切。广告以其特有的市场经济的功能,全面进入社会经济生活的多个领域,并以其强大的媒介和独特的文化张力,深刻地

5、影响着我们的生活空间。掌握平面广告各种不同方式的分类。二、教学内容第一节按广告性质分类知识要点:非商业性广告及商业性广告。第二节按媒介物分类知识要点:大众传播类、户内、户外广告类、交通广告类、网络平面广告第三节POP广告知识要点:POP广告购买点广告三、本章学时数:3课时(讲课2课时,实验1课时)第三章平面广告的创意设计流程与程序一、教学要求了解广告创意设计的主要任务是创造意境和塑造商品个性,以达到为主题服务的目的。广告设计准备阶段十分重要,创意是设计工作的突破口,它是设计者的艺术修养、丰富阅历、应变能力和专业经验等方面综合作用的结晶。掌握平面广告的创意设计流程与程序二、教学内容第一节平面

6、广告创意的一般程序知识要点:平面广告创意的设计流程及一般程序。第二节广告信息传达的心理机制知识要点:掌握广告信息传达的心理机制。三、本章学时数:4课时(讲课2课时,实验2课时)第四章平面广告视觉构成要素一、教学要求了解平面广告视觉构成要素。掌握要求掌握平面广告的文案、图形创意和色彩运用。在广告作品元素中,语言文字居于主要地位。二、教学内容第一节广告文案的构成知识要点:广告标题、广告正文、广告标语。第二节图形视觉元素的表达知识要点:图形设计的表达、图形设计的意义。第三节广告色彩的运用知识要点:广告的内容、消费者对色彩的喜好、色彩情感规律在广告设计中的应用。第四节广告色彩设计原则知识要点:如何

7、把握广告色彩设计原则。三、本章学时数:14课时(讲课4课时,实验10课时)第五章广告创意的表现方法一、教学要求了解广告创意的中心任务是表现主题,广告创意在于提供创造性的构思、点子和手段,以保证广告策划得以顺利实施。掌握广告创意的表现方法。二、教学内容第一节广告的创意知识要点:优秀的创意应当是独具匠心的。第二节广告创意的表现方法知识要点:广告创意的具体表现方法:1.直观表现法2.对比表现法3.联想表现法4.比喻表现法5.夸

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