盈视吟诵青少班课月日讲座：入短虚长之《论语》第一章选讲

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1、入短虚长之《论语》第一章选讲盈视好，我们今天来继续说我们上周没有说完的内容,也请大家打开这个课件。打开课件当中，我们会发现课件当中我们上次说到了《论语》当中的第一则,我们把第一则当中的入声字特意强调了一下，也说了一下这个入声字的安排。肯定是特意的这样来做的,那现在我们一起来吟诵一下这一则，请大家翻开我们课件的第7页，入声字在这里，我们一起来一遍。入声字不要太短，入声字是短读的，但是不要把它非常短的一个处理，还是要很促的处理，这样才可以，我们要这样来处理它。（吟诵）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知

2、而不愠，不亦君子乎？”我们群里边一定有同学听过张卫东先生的调子，我们用张卫东先生的调子来给大家吟诵一下。大家听一听，调子虽然不同，但是短读的是不是依然是很明显的是在这些地方。入声字，是这样的：（吟诵）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？听到吗？现在我们所听到的刚才这个调子带有昆曲的味道，所以我已经把它普通话处理了，张卫东先生如果要是吟诵起来肯定是更加有味道的。因为昆曲的这个演唱它是有江浙一带方言的特点的，它的发音嘴形要靠前。（吟诵）“子曰”，这个曰要往前，这样往前去，入声字的感觉

3、更加明显。（吟诵）“学而时习之，不亦说乎”，那个乎的音特别像唔唔的，是往前走的，更有感觉，更圆厚，更有我们这个汉语的味道。所以我今天展示它不是说我们一起来怎么学习方言，是要说不同的调子，它的表现，肯定是入声字，都要表现出来。就可见也许古代传承的时候，并不是说为什么要这样做，可是大家都不约而同的一起来传承这个入声字在古文当中所表现的味道。那么我们所听到的刚才我所吟诵的这个调子也是经过了很多融合，把很多调子融合在了一起。唐调的味道能在里边找到，昆曲调子的味道也能在里面找到，还有一个北京的调子也能在里面找到，它可能更适合推广一下

4、吧。好，我们往下接着说。大家我们来一起看，往下翻PPT，我们翻到了那个“作”字，对吧？上次我们也特意说到了这个“作”字对吗？这个“作”我们来看看甲骨文，它像是一个人马上要起立了,对吧？马上要去动作。各种甲骨文、金文，这里边都能够体现到这一点。所以“作”这个字，入声字是很重要的。我们来看下面那个字,下面那个字是繁体字“務”，现在我们看到的“務”是个繁体字，“務”这个字我们现在看到我们的简化字当中，就剩下右半边了，左半边没有了，左半边我们看到这是个‘矛“字对吧？这是那个武器，这是一个武器的矛。那我们看下面那个甲骨文当中，右边的

5、这个下边是一只手，我们看到这是一只手的形状。我们都知道，各位小朋友如果让大家伸手抓一下，现在我看不到你，但是你伸手，大家都是用右手的对不对？我们不可能用左手。不知道有没有左撇子啊，其实左撇子很聪明。我们人的大脑是左半部的脑负责身体的右半部行为，右半部脑子负责身体的左半部行为，所以我们经常都是使用左脑的，所以我们右半部的行为很发达。如果你是个左撇子，那么你就使用了你的右脑，其实右脑是负责艺术的，左脑是负责理性的，所以我们的理性总是很好，我们的艺术感就很差，为什么有些人听音乐就听得不是很好呢？为什么对绘画啊，对电影呀，对歌曲呀

6、，好像都不太感冒呢？这些人都左脑发达，右脑不发达。怎么才可以让自己对音乐更好一点呢？怎么才可以让自己对艺术更加有感觉呢？开发右脑啊,怎么开发右脑呢？一切都改成左手，以后都使左手了，左手写字，左手吃饭，左手使筷子。慢慢地就开发了右脑，右脑负责艺术，也负责我们左半边的身体，所以你这样的，你要是左撇子就聪明。古人不这么想问题，古人不这么想问题的原因在于古人要求你，可能这都是迷信了，古人认为左撇子是怪物，所以一定要用右手。那么我们都知道，我们伸手去抓一抓，都是伸右手的，但是我们没有人往正前方抓，就是你随便的一抓，也没有人往正前方抓

7、，直直地伸出手去往正前方抓过去，不会这样的啊。我们抓一抓的时候都是往左边抓，很自然的往天空当中，往左前方抓去。我们说让你伸手随便抓一抓，找个小朋友随便伸手抓一抓，都是往左前方抓去，所以我们来看这个字。我们来看下面那个甲骨文的字，第二个，第二个很明显。第二个那个字的右下方，是不是一个往前抓的手呢？伸起来一只右手，右手在往前抓，那只手的上面是什么东西呢？上面那个像人字那样的东西，那就是一个尖，就肯定是用力拿着一个带尖的东西，而左边呢，就像是一个武器，一个矛啊，或者往地上插的一个杆啊，上面还拴着一个旗子，可能是这样的，所以就是一

8、个人拿着一个旗子也好，拿着一个武器也好，拿着一个带尖的东西用力地往地下扎，这就是“務”，“務”这个字就是这样的意思。“務”这个字就是用力、努力、认真。其实我还是很建议小学的同学，小学的老师，有机会讲字的时候讲一讲甲骨文，为什么呢?因为我们的这个汉字，最早就是画画，每一个小孩天生都爱画画，我们知道家里有小