2008-2009学年度湖北省孝感市孝南区七年级历史期中测试试卷

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1、2008-2009学年度湖北省孝感市孝南区七年级历史期中测试试卷题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案探寻远古的秘密，印证人类不断前进的足迹，中国是发现早期人类文化遗存最多的国家。据此回答1—4题。1.关于人类的产生，下列说法正确的是A.人类是由上帝创造的　　　　　　　B.人类是由女娲抟土创造而来C.“人文初祖”黄帝创造了人类　　　D.人类是由一种古猿进化而来2.下列选项中不属于北京人特征的是A.使用打制石器　　B.过着群居生活C.人工取火　　　D.保留了猿的特点

2、3.半坡原始居民与山顶洞人相比，说法错误的是A.贫富分化距离进一步拉大B.生活水平明显提高C.居住条件大为改善　　　　　　　D.工具的制作技术更先进4.中国农耕文化源远流长，追根溯源，黄河流域和长江流域原始农耕文明的典型代表分别是①陕西西安半坡村②浙江余姚河姆渡村③安徽凤阳小岗村④北京西南周口店A．①②B．②③C．③④D．①③5.“考古发现该遗址保留有干栏式房屋痕迹，上住人下养畜，通风防潮，这是建筑学上的一个重大成就。”与这段文字对应的图片是ABCD古代神话和传说在某种程度上弥补了远古时代历史的空白。据此回答6——7题。6.“务农桑，筑称室，

3、初定家邦；创文字，造舟车，走出洪荒；……巍巍先祖功德，绵绵万世流芳。”孙中山先生的这篇祭文是写给传说中的A．炎帝　　B．蚩尤　　C．黄帝　　D．禹7.有关黄帝、炎帝传说的表述中，不准确的一项是A.炎帝部落与黄帝部落是不打不相识B.黄炎联盟后，共同战胜了蚩尤部落C.黄炎联盟在长江流域生活、繁衍，构成了华夏族D.华夏族就是汉族的前身8.“民主”自古以来一直是人类的不懈追求，下列制度中最能体现出民主精神的是A．禅让制B．世袭制C．分封制D．郡县制9.他是我国历史上的治水英雄，建立了我国历史上第一个国家。这位站在文明门槛上的伟人是A.黄帝B.尧C.舜

4、D.禹10.我国最早建立军队、制定刑法、设立监狱是在　　A.夏B.商C.西周D.东周“得民心者得天下”，这已经是经过千百年来历史不断验证得到的真理。据此回答11——12题。11.发出：悔恨自己没有杀了汤，以至落个天下不保哀叹的国王是A．夏桀　　B．周厉王　C．周幽五　D．商纣王12.“厚赋税以实鹿台之钱，而盈巨桥之粟”，最终因暴政导致亡国的国王是A．夏桀　　B．周厉王　C．周幽五　D．商纣王13.夏商西周灭亡的共同原因是A.自然灾害严重，使社会经济遭到破坏B.王朝后期国王昏庸残暴C.爆发平民大起义D.少数民族入侵14．以下说法不正确的是A.一

5、个世纪是100年B.每10年为一个年代　　C.2008年是20世纪D.公元纪年是从西方传来的从公元前770年到公元前221年的春秋战国时期，社会发生剧烈变革，我国由奴隶社会发展到封建社会。据此回答15——19题。15.下列人物中属于这一时期的正确一组是①黄帝　②齐桓公　③晋文公　④商鞅⑤周武王A．①②③④⑤　B．②③④⑤　C．①④⑤　D．②③④16.齐桓公成为春秋时期第一个霸主，主要原因是（　　）①以“尊王攘夷”为旗号发展齐国势力②改革内政，发展生产③重用贤才④团结周天子，取得周天子的支持A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④17.下图是学

6、习战国七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是18.我们说春秋战国是历史大变革时期，是因为A.战争频繁B.诸侯争霸C.百家争鸣D.新旧制度更替19.成语的来源以及构成形式复杂，又往往包含典故史事，警事箴言，散见于历代典籍。富含许多古人的智慧结晶，也可视为先民生活的历史写照。下列成语中与我国春秋战国历史有关的是①首屈一指②纸上谈兵③卧薪尝胆　④退避三舍⑤闻鸡起舞A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①②③④⑤生产工具的不断改进是社会发展的重大推动力，也是人类文明不断进步的标志。据此回答20——22题。20.下列生产工具发明的先后顺序

7、，排列正确的是①磨制石器     ②打制石器      ③铁制工具    ④青铜工具A．①②③④　B．②①③④　C．②①④③　D．③①②④21.下列是小昭同学对古代生产劳作情景的想象，其中有一项错误，它是A．北京人在用打制的石器挖掘植物的根茎B．半坡原始居民在用磨制的石刀收割粟C．商朝的奴隶正在用铁制的锄在田间锄草D．西周时的奴隶在用青铜制作的铲整理田地22．战国时期，标志着社会生产力显著提高的是A.铁器的普遍使用和牛耕的推广B.农业技术的进步C.水利工程的兴修D.农业产量的提高简单的示意图可以帮助我们更加有效的掌握历史知识。据此回答23——

8、24题。23.为了方便记忆，小明画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是诸侯（亲属、功臣）周天子土地、平民、奴隶服从命令、纳贡、镇守疆土A．禅让制　　　B．分封制