三国演义故事新编作文

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1、三国演义故事新编作文篇一:六年级作文训练:故事新编六年级作文训练:故事新编一、听故事古代有个英雄,从小为非作歹,祸害一方。但长大后悔过自新,一心想为民除害,他问乡亲们,有没有祸害,乡亲们说山上有只猛虎经常吃人,于是英雄上山砍死了猛虎;英雄又问还有没有祸害,乡亲们说,海里有只蛟龙,英雄又下到海里,苦战三天三夜,终于战胜了蛟龙。村人设宴款待。英雄又问,还有没有祸害。乡亲们说,有。英雄问:他在哪儿?乡亲们说,祸害就是你。英雄不明白为什么,决定离开这个村子,可就在他站起来的一刹那,他又跌倒了,因为酒里早就放了毒。你从故事中悟出了什么?二、故事新编含义以大家所熟知的古今中外文学作品或

2、历史、神话、寓言故事为基础,对其中的人物形象和故事情节进行改编,从而形成一个新的故事,以此表达一种新的思想或主题,反映现实生活。巧妙地进行“故事新编”,能够展示一种自由开放的思维世界,显示一种与众不同的创新意识,更容易在考场作文中出奇制胜。要明白这里的“故事”是已有的。所以我们先得熟读原来的故事,然后再立足于原来的故事进行写作。既然是“新编”,肯定需要我们的想象和创意。选材指南:先确定新编故事的来源。《猪八戒逛小吃街》——《西游记》《农场里丢了羊后??》——《亡羊补牢》《曹操如果说的不是梅林》——《望梅止渴》三、扩编:细节上的拓展扩编就是在原来故事的基础上,作内容上的扩充,

3、细节上的渲染、增添,写出一个更丰满、更复杂的新故事。下面有一则刻舟求剑的原文和一篇扩编的文章,大家进行比较,看一看扩编的妙处。原文:有个楚国人乘船渡江,一不小心,把佩带的剑掉进了江里。他急忙在船沿上刻上一个记号,说:“我的剑就是从这儿掉下去的。”船靠岸后,这个人顺着船沿上刻的记号下水去找剑,但找了半天也没有找到。船已经走了很远,而剑还在原来的地方。用刻舟求剑的办法来找剑,不是很糊涂吗?扩编文:一天,一个剑士要到河对岸的朋友家去饮酒。他乘着一条小船过河。到河中央的时候,他最喜欢的剑一不小心掉到了河里。他心急如焚,连忙从口袋里拿出一把小刀,在掉剑地方的船舷上刻了一个记号,和他一

4、同乘船的人对他说:“你快点下船去捞你的剑。”那个人拍着胸,笑着说:“没事,它跑不了的!我已经在掉剑的地方做了记号。”船靠岸了,那个剑士才下船去找自己的剑。他照着记号跳下河,在河里仔细地搜寻了一遍,可一无所获。同船的人对他说:“船在动,可剑没动。你刚才就应该听从我们的话,这样一来就能找回你的剑了。”那个剑士听了感到很羞愧。四、续编:人物间的重组续编就是遵从原故事情节的发展,对原文故事加以引申,使之继续向前推进,达到为已所用的目的。《狐狸和乌鸦》续写自从乌鸦的肉被狐狸骗走后,它非常后悔,想:“这只狡猾的狐狸,我肯定不会再上你的当”!一天,狐狸又在树林里找吃的。恰好,幸运的乌鸦又

5、找到一片肉,在上次那棵大树上歇脚时,又被狐狸看见了,它奸笑了一下,鬼点子又来了。它问乌鸦:“乌鸦,1+1=多少啊?”乌鸦没有回答。“一只笨乌鸦”!狐狸嘲笑地说,但乌鸦还是没有回答。狐狸想:“它不可能不回答的。”于是狐狸就唱起来:“一只笨乌鸦,一只笨乌鸦!1+1都不会的笨乌鸦??”乌鸦终于忍不住了,大声喊起来:“等于2”!肉还是掉了下来。狐狸开心死了,叼起肉就准备走。乌鸦很后悔,便急中生智地说:“亲爱的狐狸先生,我们乌鸦族可是最会想办法的,我有个办法让您明天都不用再找吃的,您想不想听”?“当然!”狐狸迫不及待说。“河边还有一只狐狸,和您长的差不多,嘴里也叼着肉,如果您把那块肉

6、骗来,明天您不就不用再找吃的了吗”?乌鸦假装很想帮狐狸地说。狐狸想:“嗯,这是个好主意”!它心动了,拔腿,来到小河边。果然,河里有一只和自己长得一模一样的狐狸,嘴里正叼着肉呢!它先向河里那只狐狸瞪了一眼,河里那只狐狸,也瞪了它一眼,看到河里那只狐狸不怕它,就大叫一声,“你这个坏家伙,还敢朝我瞪眼睛”!狐狸看它没反应,更生气了!就用力跺脚,“啪”,“啪”河里那只狐狸也使出了同样的动作。路过这里的小动物,都觉得很可笑!聪明的狐狸竞会因为一片肉而跟自己的影子斗,还跟它生气!只见狐狸猛地扑向河里。这下完了,狐狸不会游泳,咕嘟咕嘟,没一会儿,狐狸就给水呛死了。小动物们、还有乌鸦族,都

7、哈哈大笑起来!小锦囊:续写必须认真研读原著,准确把握原著所叙述的故事、全面理解原著所描写的人物形象,抓住原“故事”中人物的言行、性格特点以及语言风格,大胆地展开想象,新编出来的故事应与“故事”中人物的言行、性格以及语言风格相吻合,合乎生活的真实与发展的逻辑,要做到前后一贯,避免矛盾。五、改编:情节外的续写改编就是以原故事为素材,或改造,或生发,或就故事编故事,或将原故事和现实生活相糅合,或对原故事作正面发挥,或对原故事作全新的阐释和改变等。八戒当官话说八戒西天取经回来,被封为净坛使者。虽是五品大员,但没什么实权。每

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