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时间：2018-08-04
《青岛版四年级数学下册角的度量课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、青岛版六年级四年级数学下册角的度量你能比较下面两个角的大小吗？谁大谁小呢？认识量角器量角器的中心量角器的0°刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度量角器的90°刻度线180180180180180180180180180180把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做。记作“”。一度角1°1°角的单位是“度”用符号“°”用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤11、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。505050
2、5050120这个角是多少度？“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？.这个角是多少度？“0”刻度线，用的是内刻度线还是外刻度线？35判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°090观察与思考角的边长短不同，为什么还是一样大？角的大小与角的两边画出的长短没有关系。谁大？角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。本节课你有什么收获？
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