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时间:2017-11-12
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1、2012届高考化学化学计算专题教案专题十七化学计算专题【名师高考导航】近几年,化学计算素材重要的着眼点之一就是注重体现“化学与社会”、“科学与技术”的关系,显示化学计算视角更为广阔。高考计算试题主要分成两类:一类是有关物质的量、物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、pH、反应热等基本概念的计算,另一类是根据常见元素的单质及其重要化合物的性质,以化学方程式为载体的综合计算。可以预料,定性和定量融合的试题将会成为化学计算题的主流题型。预测2012年高考化学计算将呈现如下特点(1)传统题型还会出现。如阿伏加德罗常数
2、与粒子数之间的关系,离子浓度的计算、有机物分子式的确定等。在复习中应注意以新情景或新物质为载体对有关溶液的计算的考查,同时注意有关图像题的解题方法。(2)由于近年高考中对实验的考查逐步从定性转变为定量,推断题逐步定性推断转变为计算与性推断相结合。因而在实验题、推断题中也将涉及化学计算(3)有关工业生产中的化学反应、转化率、产率等将会与物质的量融合在起进行考查。对此类问题若能找出关系式,则可快速、准确地获得结果。[知识体系和复习重点]各种基本概念计算之间的联系2.化学计算常用方法守恒法利用反应体系中变化前后,某些物理
3、量在始、终态时不发生变化的规律列式计算。主要有:(1)质量守恒;(2)原子个数守恒;(3)电荷守恒;(4)电子守恒;()浓度守恒(如饱和溶液中);(6)体积守恒;(7)溶质守恒;(8)能量守恒。差量法根据物质发生化学反应的方程式,找出反应物与生成物中某化学量从始态到终态的差量(标准差)和实际发生化学反应差值(实际差)进行计算。主要有:(1)质量差;(2)气体体积差;(3)物质的量差;(4)溶解度差……实际计算中灵活选用不同的差量建立计算式,会使计算过程简约化。平均值法这是处理混合物中常用的一种方法。当两种或两种以上
4、的物质混合时,不论以何种比例混合,总存在某些方面的一个平均值,其平均值必定介于相关的最大值和最小值之间。只要抓住这个特征,就可使计算过程简洁化。主要有:(1)平均相对分子质量法;(2)平均体积法;(3)平均质量分数法;(4)平均分子组成法;()平均摩尔电子质量法;(6)平均密度法;(7)平均浓度法……关系式法对于多步反应体系,可找出起始物质和最终求解物质之间的定量关系,直接列出比例式进行计算,可避开繁琐的中间计算过程。具体有:(1)多步反应关系法:对没有副反应的多步连续反应,可利用开始与最后某一元素变建立关系式解题
5、。(2)循环反应关系法:可将几个循环反应加和,消去其中某些中间产物,建立一个总的化学方程式,据此总的化学方程式列关系式解题。十字交叉法实际上是一种数学方法的演变,即为a1x1+a2x2=a平×(x1+x2)的变式,也可以转化为线段法进行分析。(1)浓度十字交叉法;(2)相对分子质量十字交叉法等。极值法当两种或多种物质混合无法确定其成分及其含量时,可对数据推向极端进行计算或分析,假设混合物质量全部为其中的某一成分,虽然极端往往不可能存在,但能使问题单一化,起到了出奇制胜的效果。常用于混合物与其他物质反应,化学平衡混合
6、体系等计算。讨论法当化学计算中,不确定因素较多或不同情况下会出现多种答案时,就要结合不同的情况进行讨论。将不确定条转化为已知条,提出各种可能答案的前提,运用数学方法,在化学知识的范围内进行计算、讨论、推断,最后得出结果。主要有以下几种情况:(1)根据可能的不同结果进行讨论;(2)根据反应物相对量不同进行讨论;(3)运用不定方程或函数关系进行讨论。估算法有些化学计算题表面看似乎需要进行计算,但稍加分析,不需要复杂计算就可以推理出正确的答案。快速简明且准确率高,适合于解某些计算型选择题。但要注意,这是一种特殊方法,适用
7、范围不大。3.基本概念、基本理论、元素化合物、有机化学基础、化学实验等各部分内容中都隐含许多计算因素问题,复习中要加以总结归类。如,有机化合物内容中的化学计算因素问题主要有:(1)同系物通式的计算(通式思想的运用);(2)同分异构体种数计算(空间想像、立体几何知识);(3)有机化合物结构简式的确定(有机化合物性质跟所有化学基本计算的综合);(4)有机物燃烧规律的计算(跟气体燃烧实验、气体吸收实验、气体干燥实验等的综合);()有机反应转化率、产量的计算(跟工业生产实际的结合)。【知识网络构建立】考向三维突破考向一以物
8、质的量为中心的计算一维知识联动1.物质的量与其他化学量之间的关系2.阿伏加德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。(1)同温同压下,气体的体积之比等于气体的物质的量之比,即V1:V2=n1:n2。(2)同温同压下,两种不同气体的密度之比等于气体的摩尔质量之比,即ρ1:ρ2=1:2。(3)同温同体积下,气体的压强之比等于气体的物质的量之比
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