2011届高考语文科普类文章阅读

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1、2011届高考语文科普类文章阅读第二编第三部分第十五第三节一、(2010年济南统考)阅读下面的字,完成1~4题。默契合作的“黑牡丹”□2011届高考语文科普类文章阅读第二编第三部分第十五第三节一、(2010年济南统考)阅读下面的字,完成1~4题。默契合作的“黑牡丹”□2011届高考语文科普类文章阅读第二编第三部分第十五第三节一、(2010年济南统考)阅读下面的字,完成1~4题。默契合作的“黑牡丹”□2011届高考语文科普类文章阅读第二编第三部分第十五第三节一、(2010年济南统考)阅读下面的字,完成1~4题。默契合作的“黑牡丹”□2011届高考语文

2、科普类文章阅读第二编第三部分第十五第三节一、(2010年济南统考)阅读下面的字,完成1~4题。默契合作的“黑牡丹”□于丽萍黑鹳是国家重点保护的珍贵野禽之一,目前的数量十分稀少。它的外形酷似鹤、鹭,长嘴长腿,一对翅膀丰厚宽大,飞翔起显得极其轻快优雅。它是一种大型涉禽,主食小鱼、小虾、蟹、螺和蛇类、蛙类等,白天喜欢在竹木掩映的河溪之畔散步、觅食和小憩,晚上则成群栖息在高高的树桠上。它体长1米左右,雄鹳除腹肋部的羽毛是纯白色之外,其他与雌鹳一样,均呈深黑色,并泛出一种浓淡变幻、富丽秀美的紫青色光泽,曾被称为鸟中的“黑牡丹”。黑鹳是一种十分友爱的野生禽类,

3、配偶之间在共同生活中,合作得十分默契,特别是协力捕鱼的情景,表现得淋漓尽致。在一条清澈见底的小溪中,一对比翼飞的“黑牡丹夫妇”徐徐降落在清流溪畔。个头稍矮的雌鹳,首先警觉地前后扫视一番,就跨入一段较为狭窄的溪中,缩起长脚,静静地伫立着,做好守溪待鱼的准备。个头高大的白肋黑鹳,一直用温柔的朱红色圆眼,看着雌鹳做好了准备,便展翅飞到水面较宽的溪水上游,放开两条健壮的长腿,使劲扑打着翅翼,快速地从溪中朝下奔去,身后溅起了一道白练,“哗哗”地响个不停。溪中的鱼儿,受到雄鹳的惊扰驱使,无不惊恐万状,成群结队地顺流逃逸,自然要冲过雌鹳守着的浅水窄口。于是,恭候

4、在一旁的雌鹳,只需举“颈”之劳,便可啄住活蹦乱跳的小鱼、小虾,当做美味。当雌鹳在下游吃饱之后,就会飞向上游,让雄鹳去守口,自己到上游赶鱼下,让雄鹳也美美地享受一番。当然,除了抓小鱼、小虾当“点心”外,“黑牡丹夫妇”还能抓鳝鱼当“大餐”呢。生活在水田、沼泽淤泥中的鳝鱼,善于拱泥入洞,隐居其中。生性孤癖的鳝鱼,只在夜间出觅食,白天一般躲着不出,对于涉禽说,黄鳝的外表溜滑,易于吞吃,且营养丰富、热能耐久,是难得的美味佳肴。夏秋之交,鳝鱼特别肥腴,自然会成为“黑牡丹夫妇”的捕食对象。“夫妻”俩成天徜徉在黄鳝出没的荒沼野塘中,常以自己的长喙当做犁头,耐心犁开

5、洞穴,寻找着鳝鱼起居留下的蛛丝马迹。一旦发现鳝鱼的泥穴,双方就会轻轻地拍起“翅语”,并配以短促的低叫,示意齐心协力。于是,两只黑鹳摆开围堵的架势,轮番对着泥穴口察看。如发现成功在望,雄鹳就跃入水中,使劲将长喙插入泥穴,朝两边翻动;雌鹳则屏息静气地严阵以待,准备举喙擒捉受惊逃出的鳝鱼。由于鳝洞一般都打得很深,很难挖掘,雄鹳经常要累得抬头小憩,只好由雌鹳继续完成。经过反反复复的轮流苦战,终于逼得鳝鱼夺路逃窜。这下子正中“黑牡丹夫妇”的下怀,两鹳立即伸颈夹击,将鳝鱼擒拿到嘴。当然,这种成功的概率还是很小的,因为鳝鱼也是个聪明的求生者,常常是“狡兔三窟”。

6、当“黑牡丹夫妇”在洞外忙得热火朝天的时候,滑溜溜的鳝鱼早已悄悄溜走了。“夫妻”俩运气不好,苦苦地折腾了大半天,却是徒劳无功。遇到这种情况,雄鹳便显得暴躁不已,连连仰天长鸣,并使劲儿用翅膀抽打着水面。雌鹳却很有耐心,常常柔声柔气地应答着,紧紧地依偎在“丈夫”的身旁,不停地用翅膀梳理着“丈夫”的羽毛,极力安抚它。经过雌鹳一番安慰,雄鹳的情绪开始稳定下,恢复了平静。接着,就交头接耳一番,似乎又有了好主意。一会儿,双双展翅飞起,在绿野清流的视野里,两只优雅的“黑牡丹”飞向新的地方。(选自《科学之友》2009年第4期)1.本第二段在中有何作用?请简要分析。_

7、_______________________________________________________________________【解析】从内容上,行、结构上去分析。【答案】紧扣题,抓住黑鹳特点,概括本写作重点,统领下。2.最后一段说,“鳝鱼也是个聪明的求生者”,作者为什么这样说?________________________________________________________________________【解析】从后两段的叙述中总结提取鳝鱼的特点,这些特点都是在说明“鳝鱼也是个聪明的求生者”。【答案】①鳝鱼善于拱泥入洞

8、,隐居其中;②只在夜间出觅食,白天一般躲着不出;③鳝洞一般都打得很深,很难挖掘;④鳝鱼常常是“狡兔三窟”,当发现危险时就悄

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