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1、如何推行设备目视化管理第一部分一．课程描述：目视管理，也就是“一目了然的管理”，是指通过视觉,听觉等来导致人的意识变化的一种管理方法。它在各方面都有非常广泛的应用.对于推行TPM活动来说,设备目视化管理是推行其他活动的基础,是TPM活动中重要的一环.通过本次课程,能使学员有效的掌握设备目视化的具体实施方法.二．学习要点：1.改变观念,理解目视化管理的精髓2.掌握设备目视化的具体实施步骤3.目视管理的水准三．教学对象：1.公司管理中高层2.基层的线组长3.设备维护相关技术人员4.基层员工四．教学目标：1.使学员掌握相关基
2、本概念2.使学员有自主维护,使用目视化工具的能力3.提升公司的TPM活动，使之达到更高的Level第二部分案例一案例名称：如何正确认识理解设备目视化管理案例背景：张旭是KX集团CNC机加工生产部的主管.近期KX集团总部要求各生产部积极推行设备目视化管理.经过：接到通知,张旭满腹牢骚“目前赶生产计划都忙死了，哪还有时间去搞那东西啊，再说了，这个目视化管理，不就是贴贴标识,，把好的信息展示出来,作作秀.哦,对了，不好的信息一定不能出现.这么简单的东西有什么好推行的啊.”“得，实在要推行，咱就交给文员阿红去弄下就行了”于是他
3、就叫阿红去全权负责了.阿红按照他的指示,打印了一些安全生产知识的标识贴在机器上.作了一个管理看板,上面都是展示CNC好的信息.以为就此交差.结果：一个月后，集团总部对各部门的实施状况进行了检查,结果张旭的CNC机加工生产部被评为最差的部门.张旭不服气“我又不是没推行,凭什么给我最差？”提出问题：你认为集团的评判是正确的吗？如何正确来认识理解设备目视化管理呢？分析问题：此案中,张旭的问题主要是对设备目视化管理认识理解不正确.因此，我们要想顺利的推行设备目视化管理,首要任务是改变既定观念,正确认识理解设备目视化管理.解决问
4、题：通常大家对目视化管理的认识理解都是浮于表面,以为目视化管理无非就是贴贴标识,作作管理看板,没什么用处.其实设备目视化管理的内容远非如此.真正理解了设备目视化管理,你会认识到,其实设备目视化管理并不简单，而且是可以大有作为的.它把好的坏的信息都可以通过图形化,可见化的工具展示出来,并不是为了褒奖谁或者惩罚谁,它的目的主要体现在以下几个方面:1.马上确定异常状况2.显示标准和可靠的方法3.便于沟通和采取行动因此可见,设备目视化管理是一个非常有效的生产管理工具.值得好好研究推行.因此可以通过以下方法来促使大家对设备目视化
5、有正确的认识,包括：1.在推行设备目视化管理之前,对所有员工进行培训,以便所有员工能正确认识理解,摒弃以前的一些错误的看法.在培训的时候，就可以引入目视化管理工具——重点教育来改善.比如说对光学检出工位的所有员工进行重点教育(Onepointlesson),具体内容包括,光学设备的使用方法,常见不良种类的区分.以及重点是如何防止混料.如下图所示,并将此点滴教育挂于光学检查工位的显著位置,以便员工能随时学习.然后对易混淆产品的图片挂在作业员工的正前方,以便能随时进行比对.如下所示2.将其他公司推行设备目视化管理的成功案例
6、展示给大家看,让大家对成功推行设备目视化管理带来的好处有直观的认识,从而坚定信心.3.各部门可以不定期进行交流分享经验宽博士:正确认识理解设备目视化管理是顺利推行第一步,这一步很关键.思想观念上改变了，有了正确的认识,接下来就是实际操作了，心动不如行动嘛,那么接下来这步是给设备张贴管理标识,具体怎么来做呢?请看下一个案例.案例二案例名称：如何给设备张贴管理标识案例背景：经过前期的改变观念的培训,张旭对设备目视化管理有了新的认识.在后续推行时,他都尽力而为.最近他在推行给所有CNC机器张贴管理标识的项目.经过：这次他亲自
7、上阵,根据自己的经验及喜好和书本上学习的设备目视化管理知识,认认真真的做了起来.经过一个星期的努力,他给重点设备CNC机(其他辅助设备未贴)都张贴了各种颜色及样式的(均是根据自己的喜好来制定)管理标识.包括安全标识、设备编号、设备功率、点检表、设备状态表、设备购入日期、设备品牌等等他认为重要的信息,他都张贴在设备上.结果车间里到处都是花花绿绿的,但是张旭却很满意,以为这次总能拿个第一了吧.可是一天集团TPM推行委员会的李超到CNC生产部参观时,一张口就对张旭说”张主管，你这个推行方法不对啊”结果：张旭就纳闷了,怎么就不
8、对了,我可是费了九牛二虎之力才弄好的呀,你不表扬下就算了,竟然这么说.真是不可理喻.提出问题：李超的判断是正确的吗？如何正确的来张贴管理标识呢？分析问题：从案例的描述来看,李超的判断是正确的。这是因为张旭在推行张贴管理标识的过程中患了三个常见的错误:1.未抓住管理的重点,管理标识过多2.未全面展开,留有死角3.标识未标准化解决问题
