2011届高考化学难点专题突破---虚拟法

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1、2011届高考化学难点专题突破---虚拟法2011届高考化学难点专题突破---虚拟法所谓虚拟法，就是在分析或解决问题时，根据需要和可能，虚拟出能方便解题的对象，并以此为中介，实现由条向结论转化的思维方法。●难点磁场请试做下列题目，然后自我界定学习本篇是否需要。A、B、、D为四种易溶物质，它们在稀溶液中建立如下平衡：A＋2B＋H2＋D当加水稀释时，平衡向_______(填“正”或“逆”)反应方向移动，理由是。●案例探究［例题］600时，在容积可变的透明容器内，反应2HI(g)I2(g)＋H2(g)达到平衡状态A。保持温度不变，将容器的

2、容积压缩成原容积的一半，达到平衡状态B。图8—1(1)按图8—1所示的虚线方向观察，能否看出两次平衡容器内颜色深浅的变化?并请说明理由。答：(2)按图8—1所示的实线方向观察(活塞无色透明)，能否看出两次平衡容器内颜色深浅的变化?并请说明理由。答：命题意图：考查学生对平衡移动及有色气体浓度被等知识的认识。知识依托：勒夏特列原理。错解分析：从实线方向观察，根据A、B两状态下的I2的浓度关系：B(I2)=2A(I2)误以为能观察到容器内颜色的变化。解题思路：状态A与状态B的不同点是：pB＝2pA，但题设反应是气体物质的量不变的反应，即由

3、状态A到状态B，虽然压强增大到原的2倍，但是平衡并未发生移动，所以对体系内的任何一种气体特别是I2(g)而言，下式是成立的：B［I2(g)］=2A［I2(g)］。对第(2)小问，可将有色气体I2(g)沿视线方向全部虚拟到活塞平面上——犹如夜晚看碧空里的星星，都在同一平面上。则视线方向上的I2分子多，气体颜色就深；反之，则浅。答案：(1)可以观察到颜色深浅的变化。由于方程式两边气体物质的物质的量相等，容积减半，压强增大到2倍时，I2(ｇ)及其他物质的物质的量均不变，但浓度却增大到原的2倍，故可以看到I2(ｇ)紫色加深。(2)不能观察到

4、颜色深浅的变化。因为由状态A到状态B，平衡并未发生移动，尽管B［I2(g)］=2A［I2(g)］，但vB［I2(g)］=vA［I2(g)］，即视线方向上可观察到的I2(g)分子数是相同的，故不能观察颜色深浅的变化。●锦囊妙计化学中，虚拟法的应用是广泛的，除可虚拟物质状态外，还有很多可用虚拟法解决的问题，如①配平复杂氧化还原反应时，可将复杂化合物中各元素的化合价皆虚拟为零；②虚拟出某些混合物的“化学式”；③虚拟出某些解题时用到的数据；④虚拟出解题需要的某些条；⑤虚拟反应过程；⑥虚拟反应结果等等。●歼灭难点训练1(★★★)在一密闭容器中

5、发生如下反应：aA(g)bB(g)达平衡后，保持温度不变，将容器容积增加一倍，新平衡建立时，B是原的60%，则()A平衡向正反应方向发生了移动BA物质的转化率变小了B物质的质量分数增大了Da＞b2(★★★)在常温常压下，向L001l•L－1Fel3(aq)中滴入0L001l•L－1的NH4SN(aq)，发生如下反应：Fel3＋3NH4SNFe(SN)3＋3NH4l()所得溶液显红色，改变下列条，能使溶液颜色变浅的是A向溶液中加入少量l晶体B向溶液中加入少量的水向溶液中加入少量无水硫酸铜，变蓝后立即取出D向溶液

6、中滴加2滴1l•L－1的Fel3(aq)3(★★★★)在一定温度和压强下，某容器内存在如下平衡(平衡A)：2NH3(g)＋2(g)(NH2)2(s)＋H2(g)这是工业合成尿素的反应。如果将容器的容积缩小为原的1/3，则达到平衡时(平衡B)下列说法一定正确的是()A气体的平均式量比原大B气体的平均式量比原小气体的平均式量与原相等D依据题给条无法确定4(★★★★★)ul2(aq)因浓度不同，颜色往往不同。有的是黄色，有的是绿色，还有的是蓝色。已知ul2(aq)中存在如下平衡：［u(H2)4］2＋＋4l－［ul4］2－＋4H

7、2蓝色黄色试回答下列问题：(1)欲使溶液由黄色变为蓝色，可采取的两种方法为：①；②。(2)欲使溶液由蓝色变为绿色，可采取的两种方法为：①；②。附：参考答案难点磁场解析：可将水虚拟为容器，将A、B、、D四种易溶物质虚拟为盛在“水——容器”中的气体物质。那么，加水稀释，“气体”的体积扩大，压强减小，根据勒夏特列原理，平衡向气体体积增大的方向，即上列平衡的逆反应方向移动。由此，可以得出结论：溶液稀释时，平衡向溶质粒子数增加的方向移动。答案：逆因为稀释后，单位体积内溶质的粒子总数(或总浓度)减小，根据勒夏特列原理，平衡向单位体积内溶质的粒子

8、总数(或总浓度)增加的方向移动。歼灭难点训练1提示：虚拟一种中间状态，假设平衡不移动，则新平衡建立时：B是原的0%，而事实上B是原的60%，这表明扩大容积平衡向生成B的方向——正反应方向发生了移动。答案：A2解析：从反应实质看，溶液中