通信原理实验报告

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1、实验2SSB信号的调制与解调一、实验目的（1）掌握单边带（SSB）调制的基本原理（2）掌握单边带（SSB）解调的基本原理（3）测试SSB调制器的特性二、实验器材硬件环境：¨TIMS教学实验¨PC微机软件开发环境：¨LoriotProV2.00¨WindowsXP操作系统三、实验原理DSB双边带调制需要带宽比较大，取双边带中的上边带或者是下边带，其携带的消息与双边带一致，但是带宽可以降低。SSB调制原理如下：SSB信号调制原理框图SSB解调原理图如下：SSB信号解调原理框图四、实验步骤按如下连接图连接好SSB调制部分具体实验步骤及各个

2、参数：采用音频振荡器产生一个基带信号，记录信号的幅度和频率。M（t）的频率为4KHz，振幅为1V。载波可由主振荡器输出一个高频信号。C（t）的频率为100kHZ，振幅为1V移相器的部分要注意细调，调制两个波形相差90度SSB解调部分要注意调节低通滤波器的带宽，使输出来的波形和原波形基本一致。调整好乘法器和加法器的参数，从示波器中观察调制和输出波形。五、实验结果这个是载波移相前后的比较图，很明显我们控制了相位差为90度。调制后的波形为：波形很规整，是我们想要的波形对比一下，调制前和调制后的波形解调采用的是相干解调法。解调后与输入的对比

3、图如下：黄线为解调后的，蓝线为解调前波形图上可以看出解调后的图像的振幅大概是原波形振幅的。与在书本上学到的知识一致。解调产生了相移，并有一定的毛刺。五、分析及讨论输入信号，单边带调幅信号的时域表示式为理论上，输出的调制信号应该是一个幅度恒定的信号，但实验结果却出现了幅度的波动，这种情况是附加相移引起的，说明实验中移相器的参数没有调整好。后来又认真调了移相器，得到实验结果中的载波相差90度的结果，这样子输出得到的波形幅度一致。在实验的过程中，为了得到规整正确的波形，进行了大量的系数的调试，包括加法器系数的调制，乘法器系数的调试。在实验

4、的解调过程中，遇到过很多问题，主要是解调出来波形的振幅并不是调制前振幅的1/4，一度让我们很困惑，后来联想上课时讲到的知识，解调最后的关键步骤就是低通滤波器。所以认真调了一下低通滤波器的带宽，最后调出了我们想要的波形。本次实验的调制和解调部分都比较复杂，连线较多，需要很认真仔细，一些系数的调制往往会很大程度的影响波形，要不急不躁，慢慢来，通过波形的反馈来仔细调制这些系数。很大程度上锻炼了我们的动手能力以及判断力。五、意见与建议实验过程中，最讨厌见到的事情，莫过于波形的过度不稳定，在第一次实验时，我们选择的实验台，在设置和旁边同学设置

5、一致的前提下，出现的结果和他们的大不一样，出现了大量的毛刺，不规整，幅度不一致，让人特别无奈，这次实验，我们换了一台实验机器，结果就好多了。看来找实验机器的运气也会影响到实验的结果啊，建议希望老师能够在理论课课堂上能够给我们看一些这些调制后的时域波形图，加深一下我们的印象，在实验中更加容易判断现在的波形是由于什么问题导致的，容易针对问题对症下药。实验52FSK信号的调制（FSK-Modulation）一、实验目的理解移频键控系统调制原理，及测试方案设计中心频率为5KHz：¨掌握2FSK信号的调制方法¨掌握TIMS系统的实验方法二、实

6、验器材硬件环境：¨TIMS教学实验¨PC微机软件开发环境：¨LoriotProV2.00¨WindowsXP操作系统三、实验原理Ø调制原理图方法一：相位连续的FSK方法二：相位不连续的FSK主要使用的部件有：主振荡器（MasterSignals），序列码产生器（SequenceGenerator），电压控制振荡器（VCO）和音频振荡器（AudioOscillator），加法器（Adder），双模开关（DualAnalogSwitch），可变直流电压（VariableDC）。一、实验步骤1.采用相位连续的调制方法，VCO输出中心频率调

7、为5khz实验连接图：2、按照上述实验图连接，并观察示波器波形的输出，调节示波器的各项参数，使输出的波形易于观看。二、实验结果单独的实验输出波形Fsk调制波形与输入二进制序列的对照图：黄线为输出波形，蓝线为二进制波形一、分析及讨论在这次实验中会用到VCO模块，VCO的输出中心频率为5KHZ中心频率是vco在输入电压为0时输出信号的频率。而频偏是输出信号相对于中心频率的偏移量。频偏的大小和输入信号的大小有关系。输入信号绝对值和0相差越大，频偏越大。本次实验的过程比较顺利，很容易就得到了想要的波形，在实现了相位连续的调制后，迫于时间压力

8、，就没有再用相位不连续的FSK调制，相位不连续的FSK调制可以认为是两个ASK系统的相加，也比较容易。这次实验很简单，相对于前面的几次实验，做起来压力也会小很多。可能在实验截图中，如果把输入二进制波形和输出波形分开会更好一些。一、意见