三下第七单元练习卷

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1、梅山一小三年级语文第二学期第七单元练习卷班级姓名一、基础知识：45%1、看拼音写词语。10%zhènhànmòmínɡqímiàoyáoyáolǐnɡxiānpíbèibùkānwánqiánɡ（）（）（）（）（）duānxiánɡzīzībújuànzhǎndìnɡjiétiěbùqūbùnáoshǔɡuānɡ（）（）（）（）（）2、辨析组词：6%厉（）跚（）挠（）胫（）励（）珊（）饶（）径（）历（）删（）烧（）茎（）3、积累词语。6%表示“看”的词：（）（）（）关于学习的词：（）（）（）关于时间的词：（）（）（）关

2、于动作的词：（）（）（）4、陈述句改反问句。4%（1）、我们不能忘记老师的谆谆教导。（2）、在这个世界上没有谁比我更苦恼。5、把句子写完整：4%（1）、这儿的岩壁又陡又滑，（2）、罗丹雕塑女像时十分投入，6、选择合适的关联词：4%虽然……但是……只有……才……如果……就……既……又……(1)李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的知识。”(2)（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。(3)（）辛勤的劳动，你（）能体会到劳动创造的幸福。7、默写古诗和名言：6%绝句

3、四首（其三）唐，。，。——韩愈8、填空：5%本单元，我们认识了（）、（）的陈景润；（）、（）的诺贝尔（）、（）的罗丹；（）、（）的派特利；（）、（）的登山健儿。二、阅读：30%（一）蛇头和蛇尾14分有一条蛇，每天都到河边的草丛里wánshuǎ（）。有一天，忽然刮起了kuángfēng（），下起了大雨。蛇头非常着急，拖着蛇尾拼命地往回爬。不小心，蛇尾被树枝划了道口子。受伤的蛇尾埋怨蛇头：“我总是跟在你后头受罪，咱们两个从今以后分开，各走各的吧。”“你跟在我后边嫌受罪，可是你要知道，你走过的路，都是我在前边开辟出来的。咱们

4、两个只有合在一起，才能有快乐；如果分开了，那就要遭殃！”蛇头耐心地开导蛇尾。但蛇尾听不进去，（怎么做）。蛇头jìxù（）往前爬，安全地回到蛇洞里。蛇尾离开蛇头后，（辨看）不清方向，不知往哪儿走啦，拐来拐去，（走掉）进一条石缝里，被（压夹）住动弹不了。临死前，（怎么说）。1、根据拼音在文中写词语。3分2、读第4节，圈出括号里合适的词。3分3、给下面句子换一种说法，注意不改变句子意思。2分不小心，蛇尾被树枝划了道口子。4、蛇头告诉蛇尾他们两个不能分开的原因是什么。用横线画出来。2分5、联系上下文，在第3节的横线上补写合适的

5、内容。4分（二）蟹爪兰和仙人掌16%窗台上，一盆蟹爪兰开花了，十分美丽，时常赢得主人的夸奖。蟹爪兰非常得意，但是，当她看见支撑着自己的是一株仙人掌时，立刻又变得十分沮丧。□多么丑陋的仙人掌啊□□她说□□主人为什么把我嫁接在仙人掌上呢□□仙人掌听见了她的埋怨，便说；“美丽的蟹爪兰啊！自从主人把你嫁接在我（身生）上，我就不断地向你输送水分和养料，你才能（身生）长、开花。”“可是，”蟹爪兰嚷着说，“你太丑了！丑得我都替你害羞……”仙人掌说：“请你看看你旁边的（那哪）盆仙人掌吧，她丑吗？”那窗台上，放着另一盆仙人掌。她没有嫁接

6、蟹爪兰，自己享用着从土壤里吸收的水分和养料，因此茎片肥厚、碧绿，还绽开着一朵朵花儿。那花儿根部是粉红色的，面上渐渐变（幼幻）成金黄色，犹如绚丽的朝霞。“啊！”蟹爪兰又惊奇，又羡慕，“原来仙人掌也能开出这么美丽的花儿！”仙人掌说：“可是，我因为养育着、支撑着你，永远不会开花了。但我心甘情愿——哪个母亲不愿把自身的美丽，全部献给孩子呢？”1、划去括号里用错的字。2%2、读第1节，在□中填入合适的标点符号。3%3、根据文章内容把下面句子补写完整。4%（1）仙人掌告诉蟹爪兰，自己心甘情愿地（2）蟹爪兰的花得十分美丽，所以4、根

7、据要求摘抄词、句。4%（1+1+2）（1）从、这两个词语中看出蟹爪兰对主人把它嫁接在仙人掌身上感到很不满意。（2）窗台上另一盆仙人掌长得很美，它5、读了短文后，身上嫁接着蟹爪兰的仙人掌给你留下怎样的印象？请联系课文具体内容写出自己的感受。3%三、写段（25分）题目：我喜欢的要求:1、把题目补充完整，可以填水果、玩具、学习用品、小动物……2、按照一定的顺序，介绍你喜欢的一种物品或小动物,要抓住所要介绍物品的特点写清你喜欢的原因。