2012-2013年第一学期形势与政策教学大纲new

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1、《形势与政策》教学大纲课程编号：900000107适用专业：全校一年级新生总学时数：16学时学分数：1学分一、课程性质与教学目标1．课程性质：《形势与政策》课是思想政治理论教育课程的重要组成部分，是按照高等学校对学生的培养目标，根据当今大学生普遍关心形势与政策的实际情况以及深化改革、建设全面小康社会新的历史时期对思想政治教育提出的要求设置的。《形势与政策》课是对学生进行形势与政策教育的主要渠道和主要阵地，是大学生的必修课程，是学校德育的一项重要内容。2．教学目标：通过对大学生进行形势与政策教育，使学生全面系统了解社会发展动态，认清时代潮流，

2、把握时代脉搏，正确认识国情、正确理解党的路线、方针和政策，提高爱国主义和社会主义觉悟，明确时代责任，提高分析和解决社会问题的能力，为成才打下坚实的思想基础。二、教学内容与基本要求（一）理论教学（8课时）第一讲形势与政策概述0.5学时教学要求：通过本章学习使学生了解什么是形势与政策，理解观察、分析和判断形势应当遵循的原则，掌握制定和执行政策应当遵循的原则。教学重点难点：正确观察、分析和判断形势应当遵循的原则；正确制定和执行政策应当遵循的原则。第二讲世情国情党情1.5学时教学要求：通过本章学习使学生认识当前世界政治经济形势，认清当代中国的国情和

3、发展阶段，把握中国共产党的党情。教学重点难点：当代中国的国情和发展阶段；中国共产党的党情。第三讲发展道路与战略思想1学时教学要求：通过本章学习使学生理解中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化必由之路，认识科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想，理解科学发展、和谐发展、和平发展。教学重点难点：中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化必由之路；科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持的重大战略思想；科学发展、和谐发展、和平发展。第四讲经济篇1学时3教学要求：通过本章学习使学生认识经济与经济形势；认清当前我国的宏观经济形势；把握

4、我国经济发展的难题与破解思路。教学重点难点：当前我国的宏观经济形势；我国经济发展的难题与破解思路。第五讲政治篇0.5学时教学要求：通过本章学习使学生认识政治与政治制度；理解坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路；了解我国的法治建设和人权事业。教学重点难点：坚定不移地走中国特色社会主义政治发展道路。第六讲文化篇0.5学时教学要求：通过本章学习使学生认识文化与先进文化；把握我国文化建设的总体要求；理解构建社会主义核心价值体系的意义、内容、具体途径；把握弘扬中华文化、共建精神家园。教学重点难点：我国文化建设的总体要求；构建社会主义核心价值体系的

5、意义、内容、具体途径。第七讲社会篇0.5学时教学要求：通过本章学习使学生认识社会与社会建设；理解社会建设的重大意义；认识以保障和改善民生为重点，大力推进社会建设；把握加强和创新社会管理，提高社会管理科学化水平。教学重点难点：以保障和改善民生为重点，大力推进社会建设；加强和创新社会管理，提高社会管理科学化水平。第八讲生态篇0.5学时教学要求：通过本章学习使学生认识生态与生态文明；了解我国生态建设与生态状况；理解生态文明建设的思路与对策。教学重点难点：生态建设与生态状况；生态文明建设的思路与对策。第九讲祖国统一与国际战略1学时教学要求：通过本章

6、学习使学生理解推进祖国统一大业的大政方针；认识我国的外交战略。教学重点难点：推进祖国统一大业的大政方针；我国的外交战略。第十讲党的建设1学时教学要求：通过本章学习使学生认识执政能力建设和先进性建设是执政党建设的根本任务；理解全面提高党的建设科学化水平、坚定不移地将反腐败斗争进行到底。教学重点难点：执政能力建设和先进性建设是执政党建设的根本任务；全面提高党的建设科学化水平；坚定不移地将反腐败斗争进行到底。（二）实践教学（8课时）为了有效地实现教学目的与任务，我们在课堂教学基础上，根据当代大学生的身心发展、思维发展特点，通过实践教学，如通过学生

7、社团活动、各类学生活动实现学生自我教育和自觉学习，同时充分利用学校内外的各种教学基地和资源，带领3学生参观考察各种示范区，深入到社区进行调研，以接触和了解社会。1、社会调查（4课时）社会调查研究，是马克思主义理论课的一种相当重要的教学辅助形式，是具体贯彻理论联系实际的教学原则的有效途径。通过调研活动，可以较全面地考察学生对所学理论知识的理解与掌握程度，并能锻炼学生运用所学知识、基本原理去分析与解决问题的能力，这是课堂教学难以达到的效果。采取老师带班和学生周末分组相结合，进行社会调查和实践活动。2、电化教学（4课时）电化教学具有直观、多侧面、

8、立体表现力强等优点，而且选材灵活，能有效地解决这门课程知识容量大、内容宏博、方位宽广、学科跨度大的矛盾，对提高教学质量具有重要的作用。三、主要教学环节与教学方法1．教学方法：本门