张雯 专题讲座：比友谊多,比爱情少

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1、报告题目：　比友谊多，比爱情少──异性交往的效应曲阜师范大学教科院张雯“男女之间纯洁的友谊为什么总是被人误解：不是没有勇气去寻求友谊，就是一交往就非得超出友谊不可。”──一位女大学生在中国传统观念中，异性交往始终处于极端对立的两极：要么成为夫妻，要么授受不亲，相互隔离。只要一男一女在一起，别人就会投以好奇或怀疑的眼光。在同学们中间，也往往是谁与谁多在一起呆了一会儿，就有传言他俩“谈上了”。也有人想专心于学习，暂不恋爱，怕一交往不是对方会误解，就是自己陷进去，其实，尽管异性友谊“可能”发展成爱情，但并非“必然”发展成爱情。看到他人与异性交往有的人就会有些敏

2、感;而面临自己与异性交往的机会，有些人总是退缩，这些都是大学生们内心对异性关系特别关注的反映。１·异性交往的勇气与分寸从成长发展来看，异性交往大致要经过这样的发展过程：从“两小无猜”到初中阶段的“疏远期”、高中阶段的“向往期”，并进一步发展到“恋爱期”。进入大学后，异性交往的自由度、自主性增强了，恋爱不再是禁区。大学生“恋爱轨迹”扫描――有人把大学四年中恋爱人数的增长轨迹分为低平期、高峰期和缓降期三个阶段。“爱情”是大学生宿舍“卧谈会”中永恒的热门话题，最令大学生心醉与神往的“爱情”，同时也是大学生最大的“烦恼源”。我们向往爱情的纯真、浪漫，渴望爱的甜蜜

3、与蔚籍，又深怕爱的痛苦，担心爱的结局。据调查，半数以上的大学生在大学期间有过明显的恋爱现象，而实际上，还有更多的秘密的爱情故事。但有时又由于以往缺少交往的经验等原因，有的大学生与异性青年交往时往往心情紧张，不知说什么好，常常感到困窘或难堪。于是，有人表现为心理上有与异性接近的渴望，在行为上却逃避退缩。久而久之，如果心理上压抑过度，会陷入痛苦之中。“大二的时候，我常常梦见一个很善良的女孩从另一条街上远远地朝我走来，和我并肩一起，街面上铺满了秋色的叶子。那段日子我老是看到六幢的一个女孩，也不知她是哪个系的，叫什么名字。我写了一大叠情诗，打算每隔几天我寄给她一

4、首，直至软化她的铁石心肠为止。但是到了后来，不知怎么的，我跺几下脚叹几口气就打消了这个念头。我不想过早地涉足爱河，我害怕爱情的结局。如果我要恋爱，我就对她的现在和未来负责。但是我现在还没有这种能力，我还没有工作，我不敢设想我的爱情的未来。在爱情上，我忍受不了任何形式的生离死别。我需要的是永远。”──摘自一位大学生的自述应该认识到，大学阶段的异性交往不但是正常的，而且是必须的，是心理逐步成熟的一种表现。首先，要有进行异性交往的勇气“男女授受不亲”的时代已经过去，男女生之间的交往是大学生社交活动中的重要组成部分，是大学生不可回避的课题。我们认为“总是尽量避免

5、与异性说话”与“只对异性感兴趣”的心态同样是不正常的。“恋爱必修课，小心不及格”哟！爱的理论，爱的思考与观察都是很重要的。在有些时候，也许可以说，最初的爱的体验就如同“实习”吧。让我们以一种自然而健康的心态来对待与异性的交往，在交往中进一步认识自我，了解另一半世界。一方面，异性交往的领域不应如此狭窄，仅仅出于找恋人的目的。有些大学生在异性交往中的挫折正是由于交往动机过于狭窄所致。另一方面，即使暂时不想涉足爱河，逃避爱情也并不一定要拒绝友情。在正常的异性交往中积累起来的经验，会使你在爱情敲门时不至于过于幼稚和盲目。异性之间的交往，起初往往带有一种神秘感、好

6、奇心，正常的异性交往有助于消除对异性的神秘感，有利于大学生的心理健康。自然的异性交往所特有的情趣，会给生活增添生机与活力，是同性之间的交往所不能取代的。女生喜欢男生的豁达、主见和力量，男生则喜欢女生的协商、温柔和细腻。一个班级，一个小组，如果有一定比例的异性在内，则往往更加活泼而富有朝气。从心理角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的。在学习、游戏、旅游、体育比赛等活动中，很多中学生在异性面前都会有一种异样的心理感受，一种难以言表的愉悦与兴奋，而且特别愿意在此时表现出自己的长处。有的女生说：“我觉得男生心胸开阔，和他们在一起时我的心情也开朗了。”有些男

7、生讲：“也不知为什么，比赛时如果有女生在场观看，我们男生就跑得特别卖力。”其实，这些都说明了正常的异性交往对双方的心理健康发展都会有促进作用。由于男女同学各自特点不同，男生往往比较刚强、勇敢、不畏艰难、更具独立性，而女性则更具细腻、温柔、严谨、韧性等特点，男女同学的正常交往可以促使双方互补，对他们的性格发展和智力发育都有益处。有人说因为有男性，女性才变得更加温柔；因为有女性，男性才变得更加刚强，此话不无道理。异性的相互吸引会使彼此产生更加完善自己的要求，同时也会给双方造成一个发展各自优点的最佳环境。从进入青春期开始，男女同学都希望自己能够成为受到异性

8、注目和欢迎的人，为此他们会尽力地改变自己、完善自己，这也是一个自我发展、自我评价