普心大表格(未完待续)

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1、第一章、心理学概述结构框架概述对象2方法6流派7心理学的研究对象心理过程（共性心理）个性心理认知：感觉、知觉、记忆、思维、语言情感意志兴趣能力人格心理学的研究方法概念分类优点缺点观察法在自然条件下，对表现心理现象的外部活动进行系统观察，从中发现心理规律的方法自然观察实验室观察1、简便易行2、适用范围大3、所得材料真实性强4、能够收集到第一手资料1、无法确定因果2、难以重复验证3、不能精确分析4、要研究的对象可能不出现5、结果容易受观察者的影响实验法在控制条件下，通过系统地操纵自变量，观察因变量的方法自然实验实验室实验1、因果明确2、可重复可验证3、数量化指标明确1、主试效应

2、2、被试效应3、不适用于探索性研究4、无法对复杂行为进行测量测验法用一套预先经过标准化的量表来测量心理品质的方法1、按形式：文字、非文字2、按规模：个别、团体3、按内容：智力、成就、态度、人格1、简便易行2、灵活方便3、效果可靠4、量化程度高5、有常模进行比较1、对施测者要求高2、受样本取样的影响3、受被试的文化、经验影响4、只表明结果，不反应过程调查法就某一问题向被调查者提问，通过对回答的分析，来了解其心理活动的方法访谈法问卷法1、涉及范围广2、收集数据快3、不受时空的限制1、不够严谨2、无法确定因果3、受研究者主观态度影响4、受被试的态度、文化的影响个案法对某个人进行深

3、入而详尽的观测研究，发现影响其心理和行为的原因的方法1、有助于研究者获得某种假设2、能够详细解释个体心理发生发展的原因3、配合其他方法，可以收集到丰富的个人资料研究结果可能只适用于个体，在概括和推广结论时，必须十分谨慎相关法对不同心理现象进行量化，然后求其相关关系的方法1、可对心理和行为进行预测2、量化程度高且具有方向性3、可作为进一步研究的基础无法确定因果关系心理学主要学派代表研究对象研究方法主要观点贡献局限构造主义冯特铁钦纳意识意识的结构内省法1、心理学应该研究人的意识，分析意识的内容和结构2、人的心理由感觉、意志、激情组成1879年冯特在莱比锡大学建立第一个心理学实验

4、室，标志着科学心理学的诞生，从此心理学走上了科学发展的道路1、研究内容狭隘，脱离实际2、割裂了心理的整体性3、研究方法过于主观机能主义杜威詹姆斯安吉尔意识的功能观察法实验法1、意识是连续的流动的整体2、强度心理的适应功能3、强度心理学的实际应用4、主张扩大心理学的研究范围1、推动了心理学研究的广泛应用2、促进了心理学分支的发展存在生物主义、神秘主义倾向行为主义华生斯金纳班杜拉行为实验法1、反对研究意识，主张研究行为2、反对使用内省法，主张使用实验法3、反对遗传决定论，强度环境的作用严格的科学取向，推动了实验法的广泛应用，提高了心理学研究的客观性过于极端并否定研究意识的主张，

5、限制了心理学的健康发展格式塔科勒科夫卡维特海默意识、认知实验法反对把意识分割成元素，强调心理的整体性，认为整体功能大于部分功能之和在知觉、学习、思维方面进行了大量研究，其成果至今具有重要意义存在主观唯心主义倾向精神分析荣格弗洛伊德潜意识无意识生活史法自由联想法催眠释梦法强调对无意识的研究，重视对异常行为的分析1、促进了对动机、无意识的研究2、对精神病学和临床心理学影响深远1、过分强调无意识2、夸大性欲的作用3、其理论和研究方法都缺乏科学的严谨性人本主义马斯洛罗杰斯人格个案法整体研究法1、主张心理学应该研究正常人的心理2、强调人的自由意志和自我实现1、具有人文关怀2、开创了心

6、理学的“第三势力”1、理论系统不够完备2、名词定义不够明确3、研究方法不够具体，难以验证认知心理奈瑟西蒙皮亚杰认知的信息加工过程反应时法口语报告法计算机模拟法1、人脑对信息的加工不是被动的，而是主动的2、人脑可比拟为计算机，知识的获得就是一个对信息进行加工、转化、存储、提取的过程1、扭转了行为主义的外周论2、既继承了传统的心理学方法，又吸收了现代科学技术3、在心理学中占有越来越重要的地位，是现代心理学发展的主流研究范围局限于认知过程，忽视了对情感、人格的研究第二章、心理的生物学基础结构框架心理的生物学基础神经元5神经系统2周围神经系统2中枢神经系统2脊髓2脑5神经元神经元是

7、神经系统结构和功能的基本单位，其基本作用是接受和传递信息组成分类神经冲动的传递神经胶质细胞的功能细胞内：电传导细胞间：突触传导1、胞体：整合信息2、树突：接受信息3、轴突：传递信息1、按数目：单极、双极、多极2、按功能：感觉（内导）、运动（外导）、联络（中间）1、细胞内外电压相差70毫伏，静息时电位“内负外正”2、神经冲动的传导服从“全或无”法则1、突触由突触前部、突触间隙、突触后部组成2、突触分为兴奋性突触和抑制性突触1、形成髓鞘：使神经冲动快速传递2、输送营养3、搭建支架4、清除递质神经系统周围神经系统按解剖脑