研究生实验动物学课程复习要点

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1、实验动物学复习要点1.名词解释实验用动物：是指能够用于科学实验所有公务，实验用动物不仅包含了实验动物，而且还包含野生动物、经济动物和家畜等。由于野生动物和经济动物及家畜与实验动物相比其生物学特征、遗传背景、微生物控制状态等都有一定的不确定性，因此应用这些动物进行科学实验其结果往往出现较大差异，降低了实验结果的可信程度。实验用动物：就是指一切用于实验的动物，其中除了符合严格要求的实验动物外，还包括家畜（产业家畜和社会家畜）和野生动物，这三类统称为试验用动物。将实验用动物区分为实验动物，家畜和野生动物这三类动物是很重

2、要的，也是很必要的，因为在动物实验上，特别重视反应的重复性，这蛋类动物有较大的差异。实验用动物：凡是用于科学实验的动物统称为*包括：1.实验动物2.经济动物3.观赏动物4.野生动物近交系、突变系、杂交群、封闭群动物按遗传学控制方法，根据基因纯合德程度，把实验动物分类为：近交系、突变系、杂交群、封闭群四类。近交系动物：一般称为纯系动物。是采用兄妹交配（BXS——brotherXsister）或亲子交配（PXO——parentXoffspring父母与子女交配），连续繁衍20代以上而培育出来得纯品系动物。一般以小鼠为

3、典型代表。所以把啮齿类动物同胞兄妹连续交配达20代以上的品系称为近交系，其近交系数可达99.8%，亦可用亲子（父女、母子）连续交配20代以上达到近交目的，其近交系数可达99%。但必须用年亲的双亲同其子女交配，而且亲子交配不能同兄妹交配混用。突变系动物：是保持有特殊的突变基因的品系动物，也就是正常染色体的基因发生了变异的、具有各种遗传缺陷的品系动物。生物在长期繁殖过程中，子代突变发生变异，其变异的遗传基因等位点可遗传下去，或即使没有明确的遗传基因等位点，但经过淘汰和选拔后，仍能维持稳定的遗传形质。这种变化了的能保持

4、遗传基因特性的品系，称之为突变品系。在小鼠和大鼠中，通过自然突变和人工定向突变，已培育出很多突变品系动物。杂交群动物：也称杂交一代动物或系统杂交动物。是指两个近交品系动物之间进行有计划交配所获得的第一代动物。简称F1动物。一般只用子一代F1，有时也用子二代F2。例如由C57BL/6J和DBA/2小鼠交配后培育的第一代为DBF1或D-2B6F1，C57L/J和A/He交配后的第一代为LAF1。封闭群动物：在不从外部引入新个体的条件下，以非近亲交配方式进行繁殖、生产的实验动物种群，且至少连续繁殖四代以上，这群动物可称

5、为封闭群动物。在这固定的一群动物中，有的可能有近交关系，有的则无近交关系，但都要避免兄妹交配，也要避免亲子、表兄妹、侄伯之间相互交配，保持其一定的遗传差异。例如ddN小鼠，惠斯脱（Wistar）大鼠、各研究所长期自行繁殖的昆明种（瑞士种）小鼠、青紫兔、新西兰白兔、大白耳兔、豚鼠等均属此类。无菌动物、悉生动物、特殊病原体动物和清洁动物通过微生物学的监察手段，按对微生物控制的净化程度，把实验动物区分为无菌动物、悉生动物、特殊病原体动物和清洁动物四类。无菌动物：是指机体内外均无任何寄生物（微生物和寄生虫）的动物。此种动

6、物在自然界中并不存在，必须用人为的方法培育出来。饲养在隔离器系统中。悉生动物：是指机体内带着已知微生物（动物或植物）的动物。此种动物原是无菌动物，系人为的将指定的微生物丛投给其体内，例如使大肠杆菌定居在无菌小鼠体内，在进行微生物检查时，仅能检出大肠杆菌。亦有人工投给二种以上的已知微生物。悉生动物一般分为单菌、双菌、三菌，或多菌动物。此种动物同无菌动物一样是放在隔离器内饲育的，但因其带有已知的微生物，故隔离器内有微生物及其代谢产物的污染。无特定病原体动物：是指机体内无特定的微生物和寄生虫存在的动物，简称SPF动物。

7、但非特定的微生物和寄生虫是允许存在的，故其实际上就是指无传染病的健康动物。饲养在亚屏蔽系统中。一般大多先培育出无菌动物或悉生动物后，再把其转移到有封闭系统的设施中饲育繁殖。SPF动物的祖先是无菌动物。清洁动物：无人畜共患病和主要传染性疾病的病原体及体外寄生虫的动物。饲养在亚屏蔽系统中，除不能携带有普通级动物应排除的病原体外，还不能携带有对动物危害大、对科研干扰大的病原体的动物。无菌动物指在现有的实验技术条件下，在实验动物的体表体内不能检出任何其它生命体（包括一切微生物和寄生虫）的实验动物。悉生动物又称已知菌动物，

8、指动物体内带有明确的微生物种类的动物无特定病原体动物指动物体内外不携带规定的人兽共患病和动物烈性传染病的病原，不携带对动物危害大的病原，不携带主要潜在感染或条件致病病原和对科学研究干扰大的病原（细菌、病毒、寄生虫），但带有未知的微生物群的动物。替代（replace）：原意是指应用无知觉材料的科学方法替代或得有知觉的脊椎动物的方法，其含义是任何的科学方法，只要是使用非生物材