xx县教育局学校德育工作典型经验材料

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1、坚持以人为本落实德育为首努力开创全县学校德育工作新局面---Xx县教育局学校德育工作典型经验材料　　　　一、xx县情和教育基本情况　　Xx是一个农业大县，人口大县，地域大县，教育大县，财政穷县。位于xx省中部，xx市南端，总流域面积xx平方公里，自然条件严酷，十年九旱，资源匮乏，经济发展落后，是全国扶贫开发重点县之一。全县辖xx个乡，xx个镇，xx个村（居）民委员会，xx个村（居）民小组，xx万人，其中农业人口xx万人。20xx年，实现国内生产总值xx万元，县乡级财政收入xx万元，农民人均纯收入xx元。　　现有各级各类学校xx所，其中普通高中xx所，农职业中学xx所，初级中学

2、xx所，九年制学校xx所，各类小学xx所，幼儿园xx所，教师进修学校1所。在校学生xx人，其中普通高中学生xx人，农职业中学学生xx人，初中学生xx人，小学生xx人，幼儿园（包括学前班）儿童xx人。全县有教职工xx人，其中普通高中专任教师xx人，农职业中学专任教师xx人，初中专任教师xx人，小学专任教师xx人。各级各类学校占地面积xx万平方米，生均xx平方米；校舍建筑总面积xx万平方米，生均xx平方米。　　二、学校德育工作采取的措施和取得的成绩10　　近年来，特别是中共中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》（以下简称《意见》）颁布以来，我县各级各类学校始终

3、坚持以德育为首，狠抓爱国主义教育和理想信念教育，从规范学生的行为习惯和提高学生的基本素质做起，德育工作取得了可喜的成绩，有力地推动了我县未成年人思想道德建设工作。　　（一）认真学习贯彻《意见》精神，切实转变育人观念　　中央8号文件下发以后，我县各级教育行政部门、各级各类学校通过各种形式，积极学习、贯彻《意见》精神。各乡镇、各学校充分利用教职工政治业务学习、年级组、教研组活动时间，分专题、分层次集中组织教职工认真学习中央8号文件和胡总书记在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上的重要讲话，以及省市有关加强和改进未成年人思想道德建设的文件等。与此同时，密切结合实际，不断创新

4、方法，通过座谈会、研讨会、经验交流会、专题论坛、征文竞赛等方式，开展丰富多彩的育人思想大讨论，确保每一位教师都能参与到学习活动和讨论中来。通过学习和大讨论，广大教育工作者对党和国家在新形势下强调“德育为首”的育人原则有了更加深刻的认识，进一步明确了未成年人思想道德建设在新形势下面临的机遇和挑战，明确了在新形势下加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，增强了做好未成年人思想道德建设工作的责任感、紧迫感和使命感，牢固树立了学校教育“育人为本”的观念、素质教育“德育为首”的观念、德育工作“引导和体验并重”10的观念。新课程改革实验学校还积极结合新课程理念，不断

5、创新德育工作方式方法，制定学生思想道德教育目标，构建了符合学生发展要求和学校实际的德育工作规划和自评体系，积极进行评价制度改革，全面推进素质教育。　　（二）立足学校教育主渠道，认真落实德育在素质教育中的首要地位　　学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。在加强德育工作中，各级各类学校树立“以人为本、育人为本”的观念，全面推进素质教育；树立德育为首的观念，把教会学生做人摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节；树立注重实效的观念，采取切实有效的措施，把学校德育工作各项目标任务落到实处，做到学生心里。　　1、注重课堂教学，让主渠道全程渗透德育教育　　在课堂教学中，各级各

6、类学校把德育工作摆在素质教育的首位，贯穿于教育教学工作的各个环节，加强德育与学科的渗透，充分发挥学科教学的育人功能，把爱国主义教育、民族精神教育、革命传统教育、民主法制教育、科学知识教育有机地统一于教学之中，使德育教育无时不有、无处不在，使课堂成为培育学生道德素养的主要途径。一是全面推进教育部颁布的《品德与生活》、《品德与社会》、《思想品德》和《思想政治》4个学科课程标准的改革实验工作，把《思想品德》课的考核成绩列为初中生毕业和升学的重要指标；二是正常开设法制课，聘请优秀政法干警等法律工作者作为学校的法制副校长、法律顾问、法制宣传员，定期对学生进行法律知识宣讲，使广大青少年从

7、小树立学法、懂法、守法、用法的意识。　　2、积极推进德育课程建设，改进德育课程教学方法10　　德育课程是对学生进行思想道德教育的重要课程。在抓好思想品德课教学、全面落实中小学德育教学大纲、开齐开全中小学思想品德课的同时，新课改实验学校还结合新课程改革工作，积极开发校本资源，形成以综合实践活动为载体的校本课程，进一步加强xx历史、xx地理的教学，深入开展爱祖国、爱家乡、爱学校、爱班级、爱家庭教育，使德育课程更贴近学生思想实际和生活实际。同时，在德育课程教学中，广大教师从贴近社会实际、学生生活实际、学生成长