苏亚星多媒体教学网 v7.1规格书

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1、苏亚星多媒体教学网V7.1——功能规格书苏亚星多媒体教学网V7.1(AsiaStarVirtualClassroomV7.1)功能规格书经过八年多持续专注的技术研究和积累，苏亚星在多媒体控制技术方面又获突破，继多媒体教学网6.1后，又推出最新的V7.1版本，最前沿的视频截取和网络控制技术使得产品性能大幅本质提升，能够实时流畅的传输动画、课件、视频等屏幕画面，改进了广播、监看、遥控、等主要功能的性能，依据客户反馈建议，对产品进行了优化；同时全面支持从Windows9X/NT/ME到Windows2000和WindowsXP，支持最新VISTA64位的所有系统

2、。还有，实现了很高的设备无关性，支持所有标准显卡设备。市场应用状况多媒体网络教室辅助教学工具是将传统的课堂教学活动在网络上实现，在计算机网络教室里实现老师的各种教学活动，充分发挥老师的教学思想，提高学生学习的兴趣。通常是在普通计算机网络上，教师机与学生机之间实现屏幕和声音的实时交互，并且具有各种辅助功能。在市场上相关产品的名称主要有多媒体教学网、网络教室、电子教室、多媒体教室等。根据学校的使用情况分析，优秀的多媒体网络教室辅助教学工具所具有的基本属性为：1、功能比较多，能够覆盖课堂教学中的各种活动；各功能个性化配置丰富，便于各种教学情况的灵活应用。2、性能

3、优越，产品要求稳定可靠，尤其是屏幕的截取技术、压缩传输技术和网络中控制技术应该先进可靠，只有这样才能保证网络课堂教学的有序开展。3、产品的持续发展能力强，计算机网络的硬件系统不断发展，操作系统和各种教学软件也日新月异，只有辅助教学工具软件不断升级才能保证网络教学活动的正常开展。目前在市场上软件功能的描述趋于类同（“天下文章一大抄”），但产品的具体功能和性能相差较大，价格也是从几千元到几百元的不等。苏亚星多媒体教学网V7.1的主要竞争优势苏亚星多媒体教学网从1999年1月上市以来，一直引领网络教室辅助教学的发展方向，从视频音频处理技术、动态屏幕获取技术、动态

4、频道分配技术、网络互动控制技术及人性化的功能规划思想，每项都对系统的发展带来革命性的突破，尤其是屏幕截取压缩传输技术涉及系统三分之二功能的性能。目前，“虚拟显卡技术”是苏亚星公司在屏幕截取压缩传输技术领域的又一次革命性的突破。“虚拟显卡技术”是苏亚星公司历时三年多的研发，耗费百万元的开发经费，6南京苏亚星资讯科技开发有限公司www.suyaxing.com.cnwww.china-itclub.com苏亚星多媒体教学网V7.1——功能规格书将教学虚拟设备嵌入WINDOWS内核，与系统中的其它系统设备程序工作于同一结构层，具有核心系统的优先级和效率，同时，作

5、为核心系统程序具有非常严格的标准化，拥有系统核心级的稳定性。这样作为WINDOWS标准系统设备就可以实时获取任何屏幕细微变化与直接获取变化的参数和数据，克服同类产品屏幕处理技术的所有缺陷，具有世界领先的地位。目前该项技术已广泛应用到苏亚星多媒体教学网V7.1的各项功能中，使得苏亚星多媒体教学网V7.1成为目前世界上最先进的网络教室辅助教学工具。一、应用对象可广泛适用于大学、中学、小学、培训中心等电脑教室授课环境二、性能特点1、最前沿的视频截取和网络控制技术使得产品性能大幅本质提升，能够实时流畅的传输动画、课件、视频等屏幕画面。2、采用动态频道分配模式，占用

6、带宽少、性能高，广泛适用于网络中多服务器、多班级、多教师同时授课环境。3、网络控件同步操作技术，使多人同在网上实时操作网络画板，进行交互演示讨论。4、独创窗口广播模式，老师采用窗口广播模式进行授课，窗口任意移动不受影响。5、提供视窗接收广播方式，学生可以在接收教师屏幕广播的同时，边学习边操作练习。6、支持多屏同步实时监看，每个窗口都分配一个频道，效率高，实时性强。先进的多线程监看算法，充分利用系统资源，多屏幕同时监看更加流畅和清晰。7、高可靠性、稳定性强，即使在网络阻塞等情况下，系统都能正常运行。9、提供分组教学，一个班级中可分多个小组，每个组都可以灵活地

7、对组内成员进行屏幕广播、语音广播、语音对讲、网际影院、联机讨论、网络画板、电子抢答、电子邮件等操作，各组互不影响，实现真正意义上的分组教学。三、主要功能苏亚星多媒体教学网V7.1的功能主要分为“主要功能”、“辅助功能”、“系统功能”、“其他功能”四部分，下面从这四个方面进行逐一阐述。（一）、主要功能1、屏幕广播·支持鼠标光标广播，即使在窗口模式下老师鼠标与学生鼠标也都能体现·在选择全体操作状态下，后登录的学生可自动接收老师的广播教学·可动态增删用户。对部分体学生进行广播时，可以随时增加（或删除）一名学生以进入（或退出）屏幕广播接收行列·老师广播方式有：全屏

8、广播、区域广播、指定窗口广播以及学生使用窗口模式接收老师全屏广播2