财经应用写作训练参考答案

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1、财经应用写作训练参考答案绪论一、填空题1.文学创作应用写作应用写作财经2.应用文体审美文体3.直接实用价值某种惯用体式4.略5.清刘熙载6.实用性、真实性、模式性、时效性、针对性、中介性、简约性实用性7.谁来写、写什么、怎么写、给谁看8.作者（或作者所代表的主体）群体性、法定性、遵命性、智能结构的特殊性9.财经实践活动财经信息资料10.语言符号内容的结构方式形式的结构方式标点图表符号公式11.读者信息接受的特定性受体知识的专业性阅读需要的共同性12.行文的针对性和定向性、内容的实用性和政策性、形式的法定性和约定性、语言的准确性和简明性13.通用文书写作专业文书写作14.主旨材料结构表达

2、方式语言15.主旨灵魂统帅16.直陈法篇首亮旨篇中明旨篇末显旨17.材料基础依据18.篇段合一式总分式条法体例式事理进层式19.句子过渡段落过渡词语过渡20.首尾照应题文照应前后照应21.叙述说明议论描写抒情22.顺叙倒叙插叙补叙分叙顺叙倒叙23.论点论据论证24.立论驳论25.归纳法演绎法类比法对比法例证法引证法喻证法归谬法26.科学修辞27.准确简练平实规范二、判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×三、选择题1.A2.C3.C4.A5.AB6.AC7.B8.ABCD四、改错题（一）修改病句，并说明理由。1.改正：去掉“在、下”理由：缺主语2.改正：去掉“南堡人民”理

3、由：缺谓语3.改正：广度发展后面加上“的过程”理由：缺宾语4.改正：相当后加“长”理由：缺定语5.改正：去掉“起”理由：重复啰嗦6.改正：去掉“使读者”理由：谓语成分有多余7.改正：去掉“的到来”理由：宾语有多余成分8.改正：去掉“很快”理由：状语多余9.改正：北院上房(里屋)理由：语序不当，定语和中心词位置颠倒。10．改正：接触了（广阔的）社会生活理由：定语错放在状语的位置上11.改正：昏昏然（沉醉于）的烟海迷雾之中理由：状语错放在定语的位置上12.改正：我们听到一个中学生奋不顾身同罪犯搏斗的英勇事迹，受到很大教育。理由：句式杂糅，“我们听到……英勇事迹”跟“一个中学生……事迹对我们

4、教育很大”纠缠在一起。13.改正：他们以物美价廉为原则理由：句式杂糅14.改正：去掉“达到”理由：动宾搭配不当15.改正：发电量改为发的电理由：主谓搭配不当16．改正：公鸡的报晓是集合的信号理由：主谓搭配不当17．改正：滥用改为“挪用”理由：用词不当18.改正：就改为“才”理由：关联词使用不当19．改正：去掉“不”理由：否定词使用不当20.改正：去掉“没有”理由：顾此失彼（二）下面是××县卫生局的一份工作总结，请你分析该文层次段落安排上有什么问题？参考答案：⑤应该是开头部分的内容，⑥应放结尾部分。五、阅读分析题（一）分别指出下列两段文字材料中所体现的主旨材料一：我省物价涨幅仍然较大，我

5、们的工作仍存在问题。材料二：长虹彩电，质检严格，质量优良。（二）请将下列材料按以下标准分类，并将其序号填在该类标题后的括号里。第一类大力精简会议：（⑩⑦⑥④①）第二类明确责任分工：（⑾⑤②）第三类严格审批制度：（⑿⑧③）第四类切实改进会风：（⒀⑨）六、案例题案例1⒈试结合案例分析：什么是美文，什么是应用文，二者的区别何在？【提示】美文是指以交流感情信息为目的的文学性较强的文章，注重形象性、情意性，强调文学性和艺术性。应用文以实用为根本，是指国家机关、企事业单位、社会团体、人民群众在日常生活、学习、工作中处理公共事务或私人事务所使用的具有某种惯用格式和直接应用价值的文章，包括公务应用文和

6、私务应用文。⒉与美文相比，应用文在语言表达上有哪些特点？【提示】⑴应用文语言的平实性。而所谓平实，就是运用平易、自然、大众化的语言，如实地表现事物的本来面目，使人一看就懂。⑵应用文语言的准确性。语言的准确性是任何文体都需要的，但对于应用文体来说，这一点尤为重要。因为应用文具有很强的实用性，只有准确地表达内容，才能准确无误地使其适应实际工作的需要。⑶应用文语言的程式性。应用文语言的程式性是指人们在长期使用应用文的过程中形成的一种惯用的、相对固定的、规范的语言特性。⑷应用文语言的概括性。应用文语言的概括性，是指运用抽象的思维形式，将具体事物中能反映事物本质属性的几个方面，用极其简明的语言表

7、达出来。案例21.从应用文作者的角度看，赵美的写作身份是什么？她应主要运用什么思维方式？【提示】赵美的写作身份是代言作者。一般而言，公司的年终工作总结的法定作者应为公司总经理，实际起草按常规应由诸葛主任负责，交由赵美起草也是一种可以理解的选择。但赵美既是代言作者，就必须站在公司的角度，以公司经理的口吻来起草这份总结。而从开头这几句话看来，赵美还没有进入写作角色，还在那里抒发个人感受。一般说来，总结的写作，尤其是开头几句，必须对全年的基本工作情况