人体及动物生理学实验

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1、人体及动物生理学实验1实验题目学时实验一实验目的、要求、实验报告的书写、实验室规则；常用生理实验技术、生理仪器的使用3实验二坐骨神经腓肠肌标本的制备刺激强度和频率与骨骼肌收缩的关系3实验三神经干复合电位的引导、传导速度的测定3实验四血细胞计数与红细胞溶解3实验五血红蛋白含量测定与ABO血型鉴定3实验六蛙心起搏点的观察、期前收缩与代偿间歇3实验七蛙类离体心脏灌流3实验八人体动脉血压测定;心音听诊;心电图描记;呼吸通气量测定3实验九家兔动脉血压的神经、体液调节3实验十家兔呼吸运动调节;胸内负压测定3实验目录2实验十一家兔离体小肠段平滑肌生

2、理特性3实验十二家兔尿生成的调节3实验十三反射时的测定反射弧的分析3实验十四家兔大脑皮质运动区的刺激效应与去大脑僵直3实验十五视力、视野和盲点的测定3总计45实验目录3实验一人体及动物生理学实验常用仪器、设备及器械的使用实验目的、要求、实验报告的书写、实验室规则；常用生理实验技术、生理仪器的使用。4生理学实验目的使学生正确使用生理学的基本实验仪器，初步掌握基本操作技术；使学生了解获得知识的基本方法和初步分析整理实验结果的能力，并借以验证和巩固理论课的某些基本理论。在实验过程中培养学生科学的思维方法、实事求是的科学态度和严谨的学风。通过

3、实验逐步培养学生具有敏锐的观察力和分析能力以及独立思考和解决问题的能力。同时培养学生的创新意识、科学素养和科研能力。通过书写实验报告，提高学生分析、归纳问题及文字报答能力。5实验要求实验前，学生必须认真预习实验指导，了解实验的目的要求、实验设计原理、简要的操作步骤和注意事项，还应复习与本实验有关的理论部分，以提高实验的目的性和主动性，达到进一步巩固有关理论知识的效果。6实验中：应认真听讲，按教师要求进行各项实验操作。仔细观察、认真记录实验中出现的各种生理现象，并对引起生理现象的原因、意义进行分析和思考。实验用器材、物品要摆放整齐，便于操

4、作。注意保持实验桌面的清洁卫生，随时清除污物。实验桌上不得放置与实验无关的物品。爱护仪器和实验动物，注意节约实验材料。不经教师许可，不得动用他人或他组的仪器用品，公用物品在使用完后应放回原处，以免影响他人使用。遵守实验室规则。实验结束前请教师审查实验结果。如有错误，及时补救。未经教师许可，学生不得擅自终止实验或离开实验室。7实验后：应将实验用具整理就绪，放回原处。所有手术器械、手术桌和其它手术用品擦洗干净，仪器用干布擦干净。实验用具如有破损或缺少，及时报告指导教师。做好实验室的清洁卫生工作。按教师要求妥善处理实验动物，不可自行处理。尤其

5、不能将为处死的动物随手丢弃。实验后，关闭水源、电源，经教师允许放可离开实验室。整理实验记录，按教师要求书写实验报告并及时交给教师批阅。如发现不合格要求的经指明问题，退回重写。8实验报告的书写实验报告是对实验的全面总结；是理论联系实际和应用知识的重要环节，是对学生撰写科学论文能力的初步培养，可为今后的科学研究打下良好的基础。实验报告要文字简练、条理清楚、观点明确、字迹清楚，正确使用标点符号。实验报告有一定的格式：内容要求：实验题目、实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验结果、分析讨论、结论。重点强调实验结果的处理和分析讨论内容。9

6、实验报告有一定的格式：姓名、班级、指导教师、学号、组别、日期实验序号及实验题目、实验室、室温、气压、湿度、同组人、日期实验题目实验目的实验原理实验器材实验步骤实验结果分析及讨论结论10实验结果是实验报告中最为重要的部分，应将实验过程中所观察到的现象经过处理后的原始资料进行真实、正确、详细地描述。有记录曲线的应进行合理的剪切、归类、在实验报告的适当位置进行粘贴，并加以标注和必要的文字说明，如曲线的序号、名称；施加刺激（药物）的标记。有的实验结果是数据，可绘制成图表进行表达。实验结果11图５洋葱液对家兔离体小肠平滑肌收缩活动的影响12

7、浓度(g/ml)幅度(g)频率(次/min)加药前加药后加药前加药后0.601.251.862.500.41±0.1970.40±0.2410.41±0.2630.41±0.2370.55±0.247*0.61±0.253**0.65±0.239**0.67±0.282**12.83±0.99113.15±0.98313.20±1.07813.10±0.95013.20±1.14113.20±0.91513.60±1.06813.20±0.915表1不同浓度洋葱液对家兔离体小肠平滑肌活动的影响*p﹤0.05有显著意义；**p﹤0.01有

8、非常显著意义13讨论和结论讨论和结论是实验报告中最具有创造性的工作部分，是学生独立思考、独立工作能力的具体体现，因此应该严肃、认真，不能盲目抄袭书本和他人的实验报告。进行实验结果的讨论，首先要判断实验结果是