《建筑装饰工程计量与计价》课程标准

《《建筑装饰工程计量与计价》课程标准》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《建筑装饰工程计量与计价》课程标准课程代码：070062课程类别：专业课核心适用专业：建筑装饰工程技术总学时：96学分：4一、课程概述（一）课程性质《建筑装饰工程计量与计价》是建筑装饰工程技术专业的拓展能力课程，是选择从事建筑装饰施工管理方向的学生必选课程。课程以建筑装饰预算与装饰施工组织为基础，以项目导向、任务驱动为手段，以实际工作任务为载体，通过对家居、办公、酒店、商业等不同类型的建筑装饰案例进行实践预算编制，使学生掌握建筑装饰工程计量与计价的基本知识，具备一定的建筑装饰预算编制能力及从事建筑装饰施工组织所必需的基本职业素质，实现学生职业能力的自我建构和职业素养的形成。（二）设

2、计思路2.1工作任务与职业能力分析典型工作任务职业能力分析家庭装修预算家庭装修预算编制能力办公装修预算办公装修预算编制能力酒店装修预算酒店装修预算编制能力商业装修预算商业装修预算编制能力2.2课程整体教学设计（1）课程解构与重构根据学习领域课程开发思路，对原课程内容进行解构与重构，打破原理论课+集中实训的课程模式，引入典型的实际工作项目，创设教学情境，将理论知识融入到每个情境中,见课程解构与重构示意图。建筑装饰工程定额装饰预算计价原理楼地面工程量计算墙柱面工程量计算天棚工程量计算建筑装饰工程量清单装饰工程预算编制建筑装饰预算概述情境二：办公楼装修预算编制情境三：酒店装修预算编制传统

3、课程知识的排序（并行体系）行动课程能力的排序（串行体系）解构重构情境一：家居装修预算编制情境四：商店室内外装修预算编制图：课程解构与重构（2）课程整体教学设计按照学习领域课程开发思路，将课程开发为学习领域——情境——项目——任务四个逐步细化的梯队，逐层落实，具体内容见下表。情境（企业真实生产任务）项目（将情境分解分项）任务（项目细化为逐个任务）情境一：家装预算与施工组织编制项目1：根据客餐厅、主卧室、厨房、卫生间的不同装修风格、工艺、用材计算工程量项目2：根据工程量清单应用软件套价项目3：结合工程量进行施工组织方案编制、编制招、投标文件（商务标、技术标）任务1：工程量计算。列出建筑

4、物不同部位（如墙、柱、天棚等）的工程量计算式，并采用清单模式列出工程量清单。任务2：结合工程量清单、装饰装修做法、装饰装修材料等条件，应用广联达软件套价。并生成商务标相关报表（预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表）任务3：结合工程量清单、编制技术标文件（施工组织方案）任务4：排序、打印、装订成册A4。情境二：办公楼装修预算与施工组织编制项目1：根据各种类型办公室、会议室的装修风格、工艺、用材计算工程量项目2：根据工程量清单应用软件套价项目3：结合工程量进行施工组织方案编制、编制招、投标文件（商务标、技术标）任务1：工程量计算。列出建筑物不同部位（如墙、柱、天棚等）的工程

5、量计算式，并采用清单模式列出工程量清单。任务2：结合工程量清单、装饰装修做法、装饰装修材料等条件，应用广联达软件套价。并生成商务标相关报表（预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表）任务3：结合工程量清单、编制技术标文件（施工组织方案）任务4：排序、打印、装订成册A4。情境三：酒店装修预算与施工组织编制项目1：根据各种类型的酒店大堂、自助餐厅、客房的装修风格、工艺、用材计算工程量项目2：根据工程量清单应用软件套价项目3：结合工程量进行施工组织方案编制、编制招、投标文件（商务标、技术标）任务1：工程量计算。列出建筑物不同部位（如墙、柱、天棚等）的工程量计算式，并采用清单模式列

6、出工程量清单。任务2：结合工程量清单、装饰装修做法、装饰装修材料等条件，应用广联达软件套价。并生成商务标相关报表（预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表）任务3：结合工程量清单、编制技术标文件（施工组织方案）任务4：排序、打印、装订成册A4。情境四：商店装修预算与施工组织编制项目1：根据各种类型的商场店面、商铺、售楼处等商业建筑的装修风格、工艺、用材计算工程量项目2：根据工程量清单应用软件套价项目3：结合工程量进行施工组织方案编制、编制招、投标文件（商务标、技术标）任务1：工程量计算。列出建筑物不同部位（如墙、柱、天棚等）的工程量计算式，并采用清单模式列出工程量清单。任务

7、2：结合工程量清单、装饰装修做法、装饰装修材料等条件，应用广联达软件套价。并生成商务标相关报表（预算书、分部分项清单计价表、材料分析表等预算报表）任务3：结合工程量清单、编制技术标文件（施工组织方案）任务4：排序、打印、装订成册A4。二、课程目标（一）知识目标具有从事建筑装饰工程计量与计价所必需的基本理论知识。具体为：了解建筑装饰施工工艺、流程，了解建筑装饰材料与构造，掌握家庭、办公、酒店、商业等典型案例的造型特点、施工工艺流程等。（二）能力目标培养学生具备一定的建筑