教育部补助永续校园局部改造计画作业要点

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1、教育部補助永續校園局部改造計畫作業要點中華民國93年3月19日本部台環字第0930029317號令發布中華民國94年5月19日本部台環字第0940059873C號令修訂中華民國94年12月22日本部台環字第0940165464C號令修訂中華民國95年2月7日本部台環字第0950008511C號令修訂中華民國96年1月15日本部台環字第09500188503C號令修訂中華民國97年1月2日本部台環字第0960189637C號令修訂中華民國97年12月12日本部台環字第0970226628C號令修訂中華民國98年12月22日本部

2、台環字第0980203911C號令修訂中華民國100年11月17日本部臺環字第1000183329號令修訂一、依據：教育部(以下簡稱本部)為執行行政院國家永續發展委員會教育與宣導組行動計畫表具體工作內容，特訂定本要點。二、目的：(一)從瞭解自身校園地域、文化、歷史及生態等特色，以永續發展之環境為基礎，整合省能、環保、健康、安全、防救災之技術，呈現因地制宜且多元之校園風貌。(二)以校園公共空間為示範，鼓勵居民參與以獲社區認同，具有突顯地域特色、順應環境、防救災避難及凝聚社區共識等效益，營造出社區與校園緊密結合之環境教育及防救災

3、應變示範區，播下永續發展種子。三、補助對象：公私立大專校院、高中（職）及國民中小學(以下簡稱學校)。四、補助項目：學校於執行時，應以低運轉與維護成本、未來設備管理簡易為原則：(一)申請類別：1.節能減碳資源循環類：(1)雨水或再生水利用：已具備省水或貯水設施，且當地雨量充沛，或具有合適之降雨特性，以實踐完整之水循環系統。(2)自然淨化水循環處理：應配合雨水或再生水利用或以既有之水池為基礎，規劃具備區域防洪功能，並應確認後續營運管理、環境衛生及健康皆安全無虞。(3)再生能源應用：當地自然能源供給充沛具示範效益，且已確實完成校內

4、節能行動者。7(4)節約能源設計及管理監控措施：二者應同步規劃，並具備記錄功能，可結合室內環境改善項目。(5)節水措施：省水、控水器材之利用，並配合節水監控及水資源再利用方案。2.環境生態永續循環類：應採用原生種、鄉土物種或適應當地氣候條件之植栽，並不可除去原有木本植物：(1)透水性鋪面：全校透水面積未達校園基地法定空地面積之百分之五十者，應優先採用當地材料、再生建材、非人工鋪面（如：草地、碎石等透水材），且不得破壞既有透水鋪面(如：綠地)。並以改善校園內積水、淹水問題者為優先。(2)地表土壤改良：採用自然工法，且能配合多層

5、次生態綠化或學校自行施作之落葉堆肥、教學農園…等。(3)親和性圍籬：配合周邊環境景觀規劃，兼顧校園安全及社區連結，可搭配多層次生態綠化、地表土壤改良，或學校自行施作之落葉堆肥、教學農園…等。(4)多層次生態綠化：校園綠地面積（不含盆栽區）占校園空地面積未達百分之五十者，且能配合親和性圍籬、透水性鋪面，或學校自行施作之落葉堆肥、教學農園等措施；其植物來源為他校、社區、林務局、農業局或其他免費之植栽，不得採用盆栽或景觀植物。3.健康效率學習空間類：(1)健康建材與自然素材：材料應符合當地特色，或採室內建材乾式構造組合。(2)室內

6、環境改善：包括音環境、光環境、溫熱環境或空氣循環等之改善，應採用易更換維修之設計，材料之再利用得搭配健康建材與自然素材之規範執行。4.防救災與避難類：(1)災害預警系統：配合當地災害潛勢，提擬災害預警所需設施、架設位置、運作及管理機制。(2)避難空間規劃：依據避難空間大小及資源規劃，評估現有防救災設施，提出預估之收容人數、時間等。(3)防救災水電系統：避難臨時水電系統規劃應與平日使用區分，配合複合時防災演練及教育訓練。7(4)綜合規劃類：與「防救災與避難」相關之改善項目，應提出對應災害類型、具體防救災策略及說明。5.其他類：

7、可發揮創意，執行符合永續發展精神之項目。(二)不補助項目：垃圾減量、資源回收再利用、落葉與廚餘堆肥、景觀性生態池、教學農園與具有景觀、裝飾性及學校可自行施作之小額改造項目。五、補助基準及原則：(一)補助原則：1.本要點補助分改造計畫構想(以下簡稱第一階段)及改造計畫執行(以下簡稱第二階段)二階段，經審查通過者，方核撥該階段費用：(1)通過第一階段計畫申請者，核撥設計規劃經費，提供該校聘請專業設計團隊進行細部設計。(2)通過第一階段執行成果審查者，核撥計畫執行費用，補助該校執行當年度局部改善計畫。2.於第一階段申請時，應先選定

8、整合案或個別案。3.整合案以多校整合為基礎，需充分發揮其地域特色，並著重發展系統教學與示範展示，以達到資源互享、伙伴互助等永續精神。整合校數以六所為限，計畫內容應詳述整合方式、分工及實施項目。4.學校位於偏遠地區、離島或鄰近無適宜整合學校者，得申請個別案。5.本部於核定經費時，列出各校之補