储蓄存款和商业银行

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1、河北武邑中学课堂教学设计备课人袁挺瑞授课时间课题新时代的劳动者教学目标知识与技能1、储蓄存款、利率、的含义以及存款利息的计算方法、存款分类。2、理解商业银行的基本业务及其在国民经济中的作用。过程与方法各做探究、分组讨论、情景展示情感态度与价值观学生为经济建设服务的观念和积极进取意识精神。重点存款储蓄；我国的商业银行难点计算利息教学设计教学内容教学环节与活动设计一、储蓄存款和商业银行（一）的投资——储蓄存款1、储蓄存款的含义、机构、目的：①含义：储蓄存款是指_______将属于其所有的____或者_____存入储蓄机构，储蓄机构开具存

2、折或者存单作为凭证，______凭存折或者存单可以支取存款的本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款的本金和利息的_____。②储蓄机构：主要是。储蓄存款的目的是。2、储蓄存款的收益——利息①利息的含义：利息是人们从________中得到的______收益。②利息的多少取决的因素及计算公式：取决因素：、、计算公式：利息=______×_____×______3、储蓄存款的基本类型有_________、___________①储蓄是储户可以随时存入和提取、不规定存期、存款的金额和次数不受限制的储蓄方式②储蓄是事先约定期限、存入后不到期一般

3、不得提前支取的储蓄方式4、储蓄作为投资方式的特点：①灵活方便，活期储蓄流通性、定期储蓄流通性②收益，定期储蓄高于活期，但是低于债券和股票③风险，比较安全学生工作课前预习：预读教材、填充学案要求：准确、能熟练记忆教学设计教学内容教学环节与活动设计二、我国的商业银行1、商业银行的含义、组成及地位：①含义：是指经营吸收、、等业务，并以为主要经营目标的金融机构②组成：我国的商业银行以为主体③地位：商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分2、商业银行的业务①_______（地位作用：业务）②____A．地位：是商业银行的业务，也是商业银行的主

4、要来源B．分类：从贷款对象看，和C．贷款时，银行要评估借款人的，根据评估的结果决定是否。③______（收费服务）④其他业务：探究一：（自主探究分钟，小组合作分钟）长期以来，储蓄一直是工薪家庭投资的主要方式。在参加储蓄时，如果能够科学安排，合理配置，则可以获取较高的利息收入。理财专家提供了两种增加收益的方法，您不妨一试。“阶梯存储法”。假如你持有3万元，可分别用1万元开设1至3年期的定期储蓄存单各1份。1年后，可用到期的1万元，再开设一个3年期的存单，以此类推，3年后，你持有的存单则全部为3年期的，只是到期的年限不同，依次相差1年。

5、此种储蓄方式可使年度储蓄到期额保持等量平衡，既能应对储蓄利率的调整，又可获取3年期存款的较高利息。这是一种中长期投资，适宜于工薪家庭为子女积累教育基金与未来的婚嫁金等。“滚动储蓄法”。每月将积余的钱存成一年期整存整取定期储蓄，存满1年为一个周期。1年后第一张存单到期，便可取出储蓄本息，再凑个整数进行下一轮的周期储蓄，以此循环往复，手头始终是1到2张存单，每月都可以有一定数额的资金收益，储蓄数额滚动增加，家庭积蓄也随之丰裕。这种储蓄方法较为灵活，每月存储额可视家庭经济收益而定，无需固定。一旦有资金急需之用，只要支取到期或近期所存的储蓄

6、就可以了，可减少利息损失。思考　(1)什么是储蓄存款？我国的储蓄机构有哪些？(2)什么是利息？利息是如何计算的？(3)我国储蓄的种类及其特点是什么？一、创设情境、导入新课图片展示海尔等著名企业，引入新课分组讨论成果展示、汇报交流：（小组探究的成果）自我总结：此探究给我们什么启示？归纳总结、提升拓展：教师总结教学设计教学内容教学环节与活动设计（探究二：（自主探究分钟，小组合作分钟）为了改善农村金融服务，西安市商业银行携镇安县农村信用合作联社共同组建了陕西洛南阳光村镇银行有限责任公司。2008年12月29日，阳光村镇银行有限责任公司在洛

7、南县隆重挂牌成立。这是陕西省第一批筹建的两家村镇银行之一，是具有现代股份制银行完整功能的新型农村商业银行，标志着陕西金融改革在陕南山区迈出了第一步。洛南县由于地处山区，经济欠发达，迫切希望金融机构的支持和扶助。公司成立后，主要开展存、贷、汇等各项业务，在切实有效地支持当地经济发展的同时使村镇银行自身获得良好的发展，从而为当地农民、农业和农村经济发展提供金融服务。思考　(1)什么是商业银行？其业务有哪些？(2)商业银行的地位和作用是什么？小组发言，回答合作探究二问题教师总结教学小结今天学习了储蓄存款的含义、类型、特征和商业银行的含义及

8、其基本业务等知识。同时，今天的课也提醒我们，一定要树立诚信理财的意识。课后反思本框教学内容贴近学生实际学生也较感兴趣可通过让学生课前收集整理有关资料然后展示教师点拨即可对子活期储蓄和定期储蓄的比较可列表让学生比较以便于记忆。