信阳师范学院华锐学院教师教案

《信阳师范学院华锐学院教师教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、信阳师范学院华锐学院教师教案主讲教师余兰职称讲师课程性质应用翻译综合教程（英汉—汉英）课程是英语专业学生的一门专业技能必修课，开设在第五学期，为学位课程。教学目的使学生掌握一定的翻译理论及实用文体与翻译、功能目的论与应用翻译、译品的类型、科技翻译、经贸翻译、法律翻译、新闻翻译、广告翻译、旅游翻译、政论翻译等知识。授课内容第八章新闻英语翻译教学重点新闻英语翻译要领与原则新闻英语翻译技巧与策略教学难点新闻英语翻译技巧与策略课时分配3学时教学方法引导发现法、任务型教学法教学手段课堂教学、同传实验室教学思考题目新闻英语标题的特点都有哪

2、些？主动语态与被动语态在新闻英语标题中如何使用？新闻英语翻译要领和原则都有哪些？作业与辅导链接热点：新闻英语标题及用词翻译练习。新闻英语语篇翻译练习。抗战胜利70周年大阅兵专题翻译练习。参考文献方梦之，毛忠明.《英汉—汉英应用翻译综合教程》[M].上海外语教育出版社，2008.刘其中.《新闻翻译教程》[M].中国人民大学出版社，2006.张健.《新闻英语文体与范文评析》[M].上海外语教育出版社，2004.张健.《英语新闻误译现象剖析》[J].上海翻译，2007，3.Chapter8JournalisticTranslatio

3、nTeachingobjectives1.StudentscanmasterthefeaturesofJournalisticEnglishwellandunderstandthenewspapers,TVnewseasilyinthefuture.Studentsareabletoadoptdifferenttranslationstrategiesin translation practice.2.Studentscanadoptdifferenttranslationskillsandstrategiesin theJo

4、urnalisticTranslation practice.3.StudentscanimprovetheirtranslationabilityandenhancetheirconfidenceintheJournalisticTranslationpractice.Teachingcontents1.FeaturesofJournalisticEnglish2.TranslationskillsandstrategiesofJournalisticEnglish3.AnalysisofJournalistictransl

5、atingexamplesWarm-up:Video-clipWatchWhatisJournalisticEnglish?1.FeaturesofJournalisticEnglishTask1Guided-discoveryMethodTeacheronlygivesstudentssomematerialswithoutdetailedteachingguidance.StudentsareinducedtodiscoverthefeaturesofJournalisticEnglishbythemselves.1.1h

6、eadlinese标题语言◎标题的功能作用a.提炼新闻内容b.美化版面形式◎标题的语法功能Grammaticalfeaturesofheadlines:Omission,Tenses,VoicesandPunctuation·省略Omission（1）冠词基本省略；（2）连词“and”的省略，通常由逗号代替；（3）人称关系代词的省略；（4）连系动词的省略；（5）助动词的省略。First,therearetworeasonsforusingomissions.Oneisforconcisenessandbriefnessofhe

7、adlines;theotheristogiveprominencetothekeyinformationinanewsstory.Second,somegrammaticalcomponentsorsomewords(esp.formwords)usuallydeletedfromacompletesentencewiththelefttobecomeaheadline.Theymightbeomittedinthefollowingfiveways:a.Omissionofthearticle,suchas“a”;“the

8、”;b.Omissionofconjunctionword“and”;andalwaysusingacommainstead;c.Omissionofthepersonalpronounbeforenouns,suchas“her”,“his”,“its”,etc;d.Omi