三维两反教育课堂化制度的实践与启示

《三维两反教育课堂化制度的实践与启示》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、关于深化拓展“三维两反”教育课堂化制度的实践与启示加强学校组织建设，充分发挥学校党组织政治领导核心作用，是贯彻落实党的教育方针，确保社会主义办学方向，大力培养社会主义事业合格建设者和接班人的关键环节和重要保证。岳普湖县按照“巩固阵地、抵御渗透、教书育人、为人师表”的总体要求，以党的教育方针为指导，以加强学校班子建设为基础，以抓师德教育为重点，坚持在学校深入推行“三维两反”教育课堂化，筑牢学校意识形态领域反分裂、反渗透斗争的坚强阵地，不断推进教育教学工作上台阶、上水平。主要做法及成效：1、强班子，定措施，建立

2、健全“三维两反”教育课堂化制度。岳普湖县根据学校党组织抓稳定工作的实际，县教育工委成立了党建办，调配专职党建干部，各乡镇成立了教育党总支，各乡镇中学、中心小学配备专职党支部书记，形成工委总体指导，乡镇党委具体领导，合抓教育党总支，教育党总支抓学校党建的网络机制。并根据实际制定了《关于各级中小学进一步贯彻落实“三维两反”教育课堂化实施方案》、《三维两反课堂化措施》、《关于在各级中小学校学生中认真实施“必访制”的通知》、《教育系统安全工作和意识形态领域反分裂斗争工作例会制度》、《教职工思想政治经常化工作措施》、

3、《教职工政治考核制度》、《学校、教师、学生、家庭四位一体管理机制》、“两审一听两考核”等一系列制度，建立健全和细化、深化了“三维两反”教育课堂化制度，把反分裂斗争教育、抵制宗教思想渗透教育作为教职工政治纪律的第一要务，使各项工作有据可依，有章可循。2、落实“四定”措施，促进“三维两反”教育日常化。为切实使“三维两反”教育课堂化成为学校日常工作，强化教职工在“三维两反”教育工作中“敢讲、愿讲、能讲、讲清、讲深、讲透”的政治能力和要求，各级学校认真实施“三维两反”课堂化教育“四定”措施。定课时：学校政教处统一制

4、定“三维两反”教育授课表，每周每班安排一节“三维两反”教育课，把“三维两反”教育课堂化时间与教学时间同安排，保证教师严格按照授课时间按时授课。定人员：校领导和教师都是授课者，每周在所任学科班级按照指定的讲授内容进行“三维两反”教育，并在其它班级进行巡回授课，保证每位教师经常性参与“三维两反”教育进课堂授课。定内容：各级学校为每名教师制定了“三维两反”教育课题，教师针对题目在每个班级轮流授课，保证授课内容翔实、全面，又有一定深度。定教案：授课内容结合区情、县情，结合发生在教育系统各级学校的人和事，结合受教育学

5、生的年龄特点，使教育内容生动、具体，确保教育效果。3、坚持“两审一听两考核”，促进“三维两反”教育课堂化。为不断强化学校党组织对教育教学工作的监督和管理，坚持在各级学校实施“两审一听两考核”制度。“两审”：学校党组织定期审核教材教辅用书、学习音像资料，学生的练习册、作业本封面封底、作文内容，确保内容健康向上；定期检查审核教师教案、作业批注是否有“三维两反”教育内容，保证教职工政治立场坚定。“一听”：学校党支部成员坚持不定期听课，了解教师是否把思想道德教育内容融入教案，了解教师是否把“三维两反”教育内容给学生

6、讲透、讲清、讲明，做到经常化。“两考核”：考核教师在平时落实“三维两反”教育中是否敢管会说，并把教师的政治考核作为对教师年终考核的重要依据。定期不定期对学生“三维两反”教育课实效通过测试、知识竞赛等途径进行考核，不断巩固“三维两反”教育成果。4、落实重点学生“必访制”，确保“三维两反”教育覆盖面。为切实加强广大学生政治思想教育和管理，在各级中小学校学生中全面实施“必访制”。将学生分为请病（事）假三天以上的学生，旷课学生、逃课学生，随父母外出的学生，宗教人士子女，父母离异、单亲家庭子女，贫困学生，后进学生，“

7、两劳”人员及“两劳”释放人员子女，党员子女等9类必访对象。通过家访，了解掌握必访对象家庭情况、在外期间的实际情况、学习和生活情况、家庭教育情况，努力构建“学校、家庭、社会、学生”四位一体的管理网络。家访时，与居委会、村委会、村党支部保持联系，实施联动机制，并将学生在校期间的表现及时反馈给家长，切实加强对学生的管理，促进学生的全面健康成长。同时，通过家庭走访、家长会等形式，向家长宣传党的民族宗教政策及法律规定，促使家庭教育与学校教育协调一致，努力创建学校、家庭、社会齐抓共管抵御各种不良影响的防线。5、创新形式

8、，增强“三维两反”教育课堂化实效。学校党支部充分利用多媒体教学，不断拓展、延伸“三维两反”教育课堂化内容。指定专人制作“三维两反”教育课件92个，综合应用文字、图片、动画和视频等动感直观的方式进行教学活动，活跃课堂气氛，加深巩固教学内容效果，使学生感受到学习的喜悦，寓学于乐，改变了“一张嘴一支粉笔一块黑板”的单调教学模式，使学生在活泼、轻松、愉快的课堂氛围中学到了知识，把书本中深奥的政治术语和难以理解的问题，通过