中山大学岭南学院学生团体管理条例

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1、中山大学岭南学院学生团体管理条例共青团中山大学岭南学院委员会二○一三年十月编制35/35目 录第一章 总则3第二章 学生团体成立4第三章 学生团体注册7第四章 学生团体架构7第五章 学生团体活动10第六章 学生团体奖惩13第七章 学生团体财务16第八章 学生团体安全17第九章 学生团体注销18第十章 附则19附录20附录一:中山大学岭南学院学生团体成立申请表20附录二:中山大学岭南学院学生团体注册登记表21附录三:中山大学岭南学院学生团体活动申请表22附录四:中山大学岭南学院学生团体负责人例会制度24附录五:中山大学岭南学院学

2、生团体考核框架25附录六:中山大学岭南学院优秀学生团体评选框架25附录七:中山大学岭南学院优秀学生团体干部评选方案26附录八:中山大学岭南学院学生团体财务表格28附录九:中山大学岭南学院学生团体安全责任承诺书3335/35为加强学生团体的规范管理,深化学生团体学习与育人功能,促进校园精神文明建设,推进学生团体科学发展,依据教育部《普通高等学校学生管理规定》,共青团中央、教育部《关于加强和改进大学生社团工作的意见》和中山大学相关规章制度,参照民政部《社会团体登记管理条例》和校团委《中山大学学生团体管理条例》及其它相关文件规定,特

3、制定本条例。第一章 总则第一条 中山大学岭南学院学生团体是在共同的兴趣、爱好、志向和责任感的基础上自发组成的自我教育、自我管理、自我服务的学生组织。第二条 学生团体必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持四项基本原则,严格遵守国家法律法规和学校规章制度及有关规定,不得危害国家的统一安全和民族的安定团结,不得影响学校正常的教学科研秩序与安定和谐的校园氛围。第三条 共青团中山大学岭南学院委员会(以下简称“院团委”)受学校委托,统揽全院学生团体的指导和管理工作。具体负责学生团体登

4、记管理和日常指导监督工作,进行学生团体评优及考核工作并统筹学生团体日常活动,协助其正常运作。第四条 学生团体是高等教育育人体系的重要组成部分,是思想政治教育和素质教育的有效载体,应在全面提高学生素质、活跃校园文化生活以及维护学校稳定等方面发挥重要作用。第五条 所有学生团体必须根据学生团体创办程序在院团委登记注册,并具有固定章程。学生团体实行登记成立,学年注册,活动审批的基本管理办法。第六条 学生团体的所有成员必须是我校具有正式学籍的学生。长期正式的外籍学生加入学生团体后须到学校相关部门备案。第七条35/35 学生团体负责人和主

5、要骨干在从事学生团体工作中取得的成绩在相关的综合测评和推优评奖中给予相应考虑。第一条 学生团体必须具备一名以上指导教师。指导教师应对所指导的学生团体进行必要的指导。第二条院团委应积极引导学生团体依据学生团体章程自主开展健康有益的活动,努力为学生团体活动创造有利条件,不断完善学生团体管理制度并制定实施细则,建立健全学生团体正常进入和合理退出机制,切实加强和改进学生团体管理与建设。第三条学生团体应遵循既要发扬民主,又要加强纪律;既要活跃气氛,又要保证秩序的活动原则,完善自我管理,确保健康发展。第四条本条例适用范围为在岭南学院正式登

6、记注册的学生团体及其举办的所有活动。非正式登记注册的学生团体,不具备作为学生团体开展活动的资格。第二章 学生团体成立第五条发起成立学生团体的原则:(一)发起成立的学生团体必须遵守宪法、法律、法规和国家政策,遵守学校、校团委和团联的有关规定;第六条学生团体成立应具备以下条件:(一)遵循和贯彻党的教育方针,促进同学德、智、体全面开展,培养和提高同学综合素质;(二)开展健康有益、丰富多彩的课外活动,服务和凝聚全校同学;(三)发挥作为共青团基层组织建设的载体作用,开展内涵丰富、形式灵活的学生团体活动;(四)有规范的名称和相应的组织机构

7、。学生团体的名称应当与其性质一致,与自身宗旨相符,准确反映自身特征,不得违背校园文明风尚和社会公共道德;(五)35/35有固定的学生团体指导老师。学生团体须聘请不少于一名指导老师指导活动开展。(六)发起人至少5人,且均符合学生干部基本要求,无任何违纪行为与不良现象,且学生团体成员不少于10人;(七)有规范的学生团体章程。第一条发起成立学生团体须遵守以下规定:(一)一切活动不得以盈利为目的。学生团体进行会费征收需事先向学院主管单位提交书面申请,审批同意后方可进行;(二)结合分类开展活动。学生团体登记成立时,应确定其所属类别。原则

8、上,学生团体类别归属具有唯一性,按照性别,学生团体分为:学术类、文体类、公益类、综合类等。(三)遵守学校规章制度,遵守本条例有关规定。第二条学生团体成立须经过的程序:(一)新成立学生团体须将申请材料(纸质版)在规定时间内交至院团委。通过初步审查,被认为具备成立新学生团体的基本

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