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时间:2018-08-03
《义务教育版语文版语文七上第5课回忆我的母亲导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第5课《回忆我的母亲》导学案一、学习目标知识与技能1、学习本文以时间为顺序2、学习本文以叙事为主,穿插议论、抒情的写法。3、学习本文选取典型事例歌颂母亲优秀品质的方法。过程与方法体会课文质朴而又真挚的语言,体会以母亲的勤劳为线索,以爱为感情基础来组织材料的方法。情感态度价值观学习母亲优秀品质,培养学生的感恩心态学习重点1、分析母亲的形象。2、认识本文选材的典型的特点。学习难点学习本文将记叙,议论,抒情融为一体的写作方法二、预习导学1、先认真朗读本文,最少三遍,且在朗读时用笔标注出不会读的字词,不知道意义的字词及你认为精彩的词、句。2、给下列加点
2、字注音佃农()祖籍()妯娌()勉强()迁徙()慰勉()溺死()衙门()私塾()调料()聊叙()血溅()不辍劳作()东挪西借()2、选择恰当的词语填在横线上。(1)母亲这样整日着。(劳碌、忙碌)(2)母亲着我们,不允许我们染上一点。(管理、管束)(3)因此虽然在这样的大家庭里,长幼、叔伯妯娌相处得都很。(和蔼、和睦)3、了解作者《回忆我的母亲》作者是伟大的和无产阶级,中国人民军队和中华人民共和国的。4、整体感知课文,理清课文结构,归纳各部分大意。 三、展示提升5、分组展示“预习导学”中的四个部分。6、“得到母亲去世的消息,我很悲痛。我爱我母亲
3、,特别是她勤劳一生,很多事情是值得我永远回亿的。”这段话中哪个短语是贯穿全文的线索?哪个词定下了全文的感情基调?中心句是哪一句?本段在全文中起什么作用? 7、主题归纳: 8、作者的母亲具有很多优秀品质,试结合课文具体内容加以分析和概括。 时间[来典型事例母亲的优秀品质小时侯母亲是个“好劳动”、“整日劳碌着”的人。 1885——1900年前后 坚强不屈的性格、朴素的阶级意识。1905年 [摆脱贫困和压迫的愿望。1908年 1919年离开土地就不舒服继续劳动、直到最后1924——1927年独立支持一家人的生活 1937年过着勤劳的农妇生活
4、1944年 [ 9、能够在课本上准确找出母亲对我的教育和影响的句子。 10、文章结尾的议论、抒情有什么作用? 11、体会本文质朴而富有深情的语言——课后习题第二题,用铅笔把自己的品析写在书上。四、拓展运用1、这里将举行“我的母亲”故事会。(1)如果你是故事会的主持人,请你设计一段饱含深情的开场白。 (2)如果让你讲讲你的母亲,你打算讲述什么故事呢?请简要写在下面。 (3)故事会结束时,要求每个同学用一句话来对自己的母亲作一个真情表白,你打算怎么说呢? (4)“母亲”在不同的人眼里有不同的意义。请在下面的横线上填上相应的内容。小孩说:母亲给了我许
5、多玩具和食物。华侨说:母亲是伟大的祖国。我说:________________________________________________________________________-2、下面短文中划线的句子有三处表达不当,请把它们找出来并加以改正。(4分) 据有关部门报道,我国每年①约有360亿吨的生活和工业污水排入江河,近三分之一的城市人得不到安全卫生的饮用水。这样,纯净水公司②就很快迅速发展了。但是,经卫生部门监测,纯净水并不纯净。为此,市政府要求③几个纯净水公司的领导在近期内抓紧整改,使④纯净水产品普遍的质量得到提高。 _
6、_________改为_____________________ __________改为_____________________ __________改为_____________________德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级,在小学课堂教学中进行德育渗透,日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段,是学生形成自身道德体系的关键时期,利用小学课堂教学开展德育教育,可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中,蕴含着大量的德育知识与德育教育资源,如何将德育教育与课堂教学有机
7、融合,是现代德育教学探索的主要方向,同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围,充分利用教学资源在小学教育阶段,课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中,最为重要的就是要打造新型民主课堂,让学生在课堂中准确找到自己的位置,明确自身在课堂以及生活中权利义务,强化提升个人道德意识,构建自身的认知体系。在小学教学课堂上,教师要向学生灌输道德意识,在向学生提出要求的过程当中,要构建平等的话语体系,与学生进行平等对话,共同探讨和研究问题,帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识,将自己当成课堂一份子,关注和理
8、解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说,在小学语文六年级上册中,有一篇課文为《文天祥》,在开展讲解过程中,教师可以有效融入爱国主义教育,并引申相关知
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