电大-行政伦理学-第三次作业(附答案)

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1、单项选择题（每小题1分，30小题，共30分）（总分30.00）1.在社会治理体系中，具有统摄意义的价值理念是（）（1.00分）A.服务价值B.效率观念C.法治观念D.协调理念2.求真务实最后的落脚点是：（）（1.00分）A.要真心实意B.要有真才实学C.要以效率为本D.真抓实干3.明朝开国皇帝朱元璋亲自制定哪部法令以惩治贪污行为（）（1.00分）A.《杂法》B.《大诰》C.《官刑》D.《吕刑》4.行政管理实践选择了（），这样可以调动行政管理组织及其工作人员的积极性与创造性，使其在享有权力的同时有承担相当的责任。（1.00分）A.无限责任制B.无责任制C.有限责任制D.半责任制5.探寻行政伦理规

2、范的制定依据，实际上是对行政人员（）本质的追寻。（1.00分）A.法律B.社会C.道德D.自然6.工具人格体现的社会关系是（）（1.00分）A.以物的依赖性为基础的人的独立性B.以上都不对C.人对人之间的人身依赖关系D.人对物的依赖关系7.公共领域的性质决定了哪种人格模式是现阶段的理想行政人格（）（1.00分）A.独立人格B.依附人格C.行政人格D.社会人格8.在上级的命令、法律的规定和公共利益发生矛盾的时候，以（）作为行政行为选择的原则。（1.00分）A.道德判断B.服从上级命令C.遵守法律规定D.维护本部门利益9.1997年5月25日，中共中央和国务院颁布了（）（1.00分）A.《关于党风

3、廉政建设责任制的规定》B.《中国共产党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》C.《中国共产党纪律处分条例》D.《关于党政机关厉行节约制止奢侈浪费行为的若干规定》10.行政荣誉是行政人员的（）的有效途径。（1.00分）A.行政责任、法律责任转化为道德责任B.法律责任、道德责任转化为行政责任C.行政责任、道德责任转化为法律责任D.行政责任转化为法律责任和道德责任11.行政人格的最后完成，表现为（）（1.00分）A.行政习惯B.行政意志C.行政情感D.行政信念12.行政人员独立人格生成的关键因素是（）（1.00分）A.法律制度B.组织环境C.行政人员个体D.行政组织13.在关于奉公的行政伦理规范中，（

4、）是“三个代表”重要思想的落脚点，也是我们一切工作的出发点。（1.00分）A.始终代表最广大人民群众的根本利益B.代表先进社会生产力的发展要求C.加强党风廉政建设D.代表先进文化的前进方向14.（）是授予行政荣誉的最重要、最权威主体（1.00分）A.国家机关B.上级领导C.社会公众D.行政人员自身15.现阶段的行政伦理规范中，（）是解放思想、实事求是思想路线的具体体现（1.00分）A.勤政为民B.艰苦奋斗C.廉洁奉公D.求真务实16.行政荣誉的实质是责任，意味着同类职务同类工作同等任务条件下（）的道德期望。（1.00分）A.同等B.更少C.以上都对D.更多17.行政荣誉是社会舆论对行政组织及其

5、行政人员的行为做出的（）的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。（1.00分）A.肯定性B.否定性C.客观D.中性18.下面哪一项是行政伦理规范独有的特征（）（1.00分）A.政治性B.明确性C.公开性D.概括性19.现阶段，我国行政人员最基本的行政伦理要求是：（）（1.00分）A.廉洁奉公B.勤政为民C.实事求是D.求真务实20.一般伦理规范以哪种模式为主（）（1.00分）A.可为模式B.能为模式C.勿为模式D.应为模式21.在政府治理模式走向德治的过程中，治理工具主要表现为（）（1.00分）A.伦理规范B.法律制度C.行政法规D.政策法规22.在行政人格的构成要素中居主导地

6、位，对行政人员的行为起支配作用的是（）（1.00分）A.行政习惯B.行政信念C.行政理性D.行政感情23.在服务行政模式中，行政管理活动以哪种治理方式为主（）（1.00分）A.权治B.法治C.人治D.德治24.行政人员在塑造理想人格的学习过程中，最重要的是（）（1.00分）A.在实践中学习B.学习方法的学习C.行政技能的学习D.政治理论的学习25.从行政人格的现实表现来看，它是（）。（1.00分）A.个体人格B.群体人格C.职业人格D.组织人格26.行政人员自觉遵守党纪、政纪、国法的规范和约束，是其哪一方面的修养的表现（）（1.00分）A.作风修养B.法律修养C.道德修养D.政治修养27.行政

7、荣誉按照（）来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。（1.00分）A.评价主体B.形式C.内容和产生的原因D.荣誉主体28.行政荣誉是维护和促进（）的结果。（1.00分）A.个人利益B.公共利益C.组织利益D.团体利益29.行政人员为了个人私利而损害公共利益的行为（）（1.00分）A.在统治行政时期是无关道德的行为B.在管理行政时期是无关道德的行为C.无论在何种时代都是不道德的行为D.在服务