湖北第二师范学院2012-2013学年度

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1、[键入文字]湖北第二师范学院2012-2013学年度信息公开工作年度报告2012-2013学年度，我校认真落实国务院、教育部、省教育厅对信息公开工作的各项要求，坚持公平、公正、公开的原则，扎实推进学校信息公开工作，使学校信息更好地服务于广大师生员工和社会公众。现将我校信息公开的年度具体工作报告如下：一、本年度信息公开工作开展总体情况为了进一步加强民主管理、民主监督，推进依法治校、民主治校工作，学校深入贯彻实施《中华人民共和国政府信息公开条例》和《高等学校信息公开办法》，不断推进信息公开工作，在完善信息公开工作体制与队伍建设、加大信息公开工作力度、做好信息公开

2、的保密审查等方面取得了积极进展，学校各项管理工作透明度不断增强，充分保障了学校广大师生员工和社会公众的知情权和监督权，得到了广大师生员工和社会公众的充分认可。（一）加强制度建设。学校党委、行政高度重视信息公开工作，将信息公开工作作为学校日常管理的重要内容之一，对学校的规章制度进行了系统的梳理、修订，完善工作机制，优化工作流程，为全校信息公开工作的深入开展打下了坚实基础。学校进一步明确了学校门户网站主页专门信息公开栏目、专门信息公开网站、学校官方微博、校园BBS、校务信箱与校长信箱、校园手机报、校内公告栏、海报栏和校园电子屏幕等信息公开的多种途径与方式，并通过

3、设立信息公开工作监督意见箱等措施，进一步加强对信息公开工作的有效监督。（二）规范工作流程。学校规范主动公开信息的工作流程，紧密围绕服务师生员工的基本理念，及时公布相关信息。明确了申请信息公开的受理机构、7[键入文字]基本流程、受理程序、答复期限、监督方式等内容，为广大师生工作生活提供便利，信息公开效果良好。（三）拓宽公开渠道。学校及各院（系）、各职能部门将门户网站主页作为信息公开第一发布平台，充分利用各类会议、校园广播、校园官方微博、团委官方微博、校园手机报、电视、报纸、宣传栏、电子显示屏、就业工作联盟QQ群、短信平台、等形式，积极主动公开各类信息，信息公开

4、渠道形式多样、方便快捷。（四）加强考核监督。学校将信息公开工作开展情况纳入领导干部绩效考评体系，要求各部门增强公开意识、夯实工作基础、推动主动公开、落实工作责任。同时，认真贯彻执行《中华人民共和国保守国家秘密法》、《教育部政府信息公开保密审查规范（试行）》、《教育部国家保密局关于加强高等学校保密工作的通知》，注重保密教育，妥善处理公开与保密的关系，既保障师生和公民的知情权，又防止失泄密事件的发生，确保涉密信息不对外公开。二、学校主动公开信息情况（一）主动公开信息数量。2012-2013学年度，全校主动公开信息共393条。内容涉及学校组织人事、招生、就业、教学

5、、管理等信息。“校园新闻栏”公开涉及学校各方面的新闻信息560条。在主动公开信息中，资产与后勤管理类信息117条；关于干部人事工作类信息72条；招生信息28条（考生成绩信息4000人次，网上答疑1800余条）；科研管理类信息、教育教学管理类信息、学生管理类信息、组织、财务、基础设施建设、后勤服务类信息共200条。其中，全文电子化率达到100%。校报对外信息公开报道78篇、校园官方微博公开发布318条信息、校园网络信息公开的图片新闻212组；广播台对外信息公开的播音稿件90篇；校内宣传栏公开信息8组189块，涉及办学情况、综合事务、决策部署、教学管理等各类内容

6、。（二）主动公开信息内容。7[键入文字]学校根据相关规定要求，除法律法规和党纪规定的保密事项不得公开外，凡社会和群众普遍关心、与师生员工切身利益密切相关的重要事项都予以公开。为避免信息公开工作出现随意性和避重就轻，我校对于主动公开的信息按照20个一级分类和83个二级分类进行了分类：一级分类二级分类1办学情况学校名称、办学地点、办学性质、办学宗旨、办学层次、办学规模2组织情况管理体制、机构设置、学校领导3综合事务整体工作、统计数据4制度条例学校章程、学校规章5决策部署发展规划、年度工作计划、重大改革决策、重大建设项目6学生工作学生招生、学生管理、学生就业、学生

7、奖学金、助学金使用情况7教学管理学科专业情况、学生培养、师资队伍、教学研究、教学评估、教学改革、实验室管理、教学硬件8科研管理科研项目、科研学术活动、科研奖励、科研成果、科技成果转化9人事管理人员概况、岗位设置、聘用引进办法、任免调配政策、培训选拨规定、考核奖惩措施、工资福利、评优评奖、职称评审、廉政监督、离退休安置10学校收费收费项目、标准依据、收费程序、投诉方式11财务管理决算方案、计划与审计、报销程序、捐赠收支、财政核拨的正常经费和专项资金管理、数据公示；学校制订的与学费收入挂钩的考核、奖惩；劳务报酬和津贴的分配办法；办公费、交通费、公务接待费用；重要

8、财产、物资的购置和处置；医药费的使用及结算情况；建设