淮北师范大学（部处室）文件

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1、淮北师范大学（部处室）文件学工字〔2012〕26号关于做好我校2012级新生适应性教育工作的通知各学院：新生适应性教育既是大学育人的重要起点，也是学校学生管理的重要环节。为切实做好我校2012级新生适应性教育工作,现将有关事项通知如下：我校新生适应性教育分两个部分：一是新生报到入学阶段的新生入学教育（时间为一个月左右）；二是新生稳定发展阶段的适应性教育（时间为一学年左右）。一、新生入学教育（时间为一个月左右）（一）学校统一制定2012级新生入学教育计划（见附件）。（二）新生入学教育的具体时间由各学院自行安排。（三）建议各学院新生入学教育动员报告由学院院长或学院党总支书记主讲；

2、学籍管理教育由各学院院长或分管教学的副院长主讲;学生行为管理教育、安全教育、就业形势教育、防范传销教育及心理健康教育由各学院党总支书记或分管学生工作的党总支副书记主讲；党建教育由学生党支部书记主讲；校园文化和生活指导由学院团总支书记主讲。（四）各学院应结合本学院实际，增强新生入学教育工作的针对性，提高新生入学教育的效果。二、新生适应性教育（时间为一学年左右）（一）新生适应性教育是指大学对新生进行的适应大学环境系列教育活动的统称，它是高校思想政治教育工作的重要内容，直接影响到学生能否在高校中健康成长与成才，它主要包括五个方面内容:生活适应教育、学习适应教育、人际关系适应教育、心

3、理适应教育和环境适应教育。（二）具体到我校而言，由于我校学生工作秉持“发展学生、学生发展”的理念，所以，我校的新生适应性教育以发展性适应为主题，即新生适应就是发展。适应为了发展。发展必须首先适应。新生适应的前提是发展，实质是发展，目标是发展，结果也是发展。我校发展性新生适应教育的内容包括：做好新生学术性适应，促进学生心智发展；做好新生学习性适应，促进学生素质发展；做好新生政治性适应，促进学生思想发展；做好新生关系性适应，促进学生情感发展；做好新生生活性适应，促进学生身心发展；做好新生主体性适应，促进学生人生发展。（三）说明和要求：考虑到我校各个专业、新生班级和新生个体的不同与

4、差异，对新生适应性教育的内容、形式等，学校不作统一要求，由各个学院、辅导员和班级根据学院学科专业特点、学生个性特征以及班级实际情况自行组织开展，以体现丰富性、层次性、自觉性和自主性。为鼓励支持各班级主动开展新生适应性教育活动，学工处将在处室网站的“学工动态”栏目中及时报道各班级教育活动情况，欢迎各班级主动投稿。投稿邮箱：lyukui@126.com。学工处将根据各班级的综合表现予以一定的宣传表彰。从学校层面看，为加强新生适应性教育，学工处将组织开展“三生·三成：心理适应”主题活动，请各班级予以积极配合。三、特别强调事项（一）严禁新生参加“老乡会”活动原国家教委在（85）教政字

5、018号文件中明确提出，不要成立“同乡会”一类的学生团体。《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）中指出，学生成立团体，应向学校提出书面申请，报学校批准。《高等学校校园秩序管理若干规定》（国家教委第13号令）中指出，师生员工成立校内非社会团体的组织，应报请学校批准，未经批准不得成立或开展活动。截止目前，我校未批准任何“同乡会”或“老乡会”成立。按照教育部（原国家教委）上述规定，“同乡会”或“老乡会”均为非法组织，所以要求各学院在新生入学教育时向新生说明情况，劝阻新生不要参加任何形式的“同乡会”或“老乡会”，对发现已成立“同乡会”或“老乡会”的，要责令其解散，对拒不服从

6、的，要加强批评教育。（二）做好防范传销教育最近，省综治委办公室、省工商局、省教育厅、省公安厅和省人社厅等联合印发了《关于进一步做好防止大学生参与传销工作的通知》（皖工商公字[2012]209号）。《通知》指出：防止传销组织诱骗大学生参与传销，有效遏制传销活动向校园渗透。防止大学在校生及毕业生参与传销。重点把握新生入学和毕业生择业两个环节。把防范传销作为新生入学教育、毕业生就业指导和离校教育的重要内容，组织开展专题教育。引导学生自我教育、自我管理、自我服务，让学生自觉抵御传销。对多次参加传销活动或在传销活动中起重要作用的学生，要按照学生管理规章制度，给予必要的纪律处分。把防止大

7、学生参与传销工作纳入社会管理综合治理工作考核体系。重点打击和防范传销组织打着职业介绍、招聘兼职等幌子，诱骗我省刚从学校毕业、甚至在校学习的大学生从事传销的行为，以及诱骗外地学生到我省参与传销的行为。加强对外出实习学生、毕业班学生等重点学生群体的教育和管理。创建“无传销校园”。发现学生参与传销，及时向公安机关、工商行政管理机关反映，配合调查处理。请各学院在新生适应性教育期间，采取多种形式，对新生加强防范传销教育。附件：我校2012级新生入学教育安排计划二○一二年九月十日主题词：学生适应性教育通知抄送：校领