文言文分析综合专项训练

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1、专题十九文言文分析综合专项训练时间：45分钟分值：100分一、阅读下面的文言文，完成1～4题。芋老人者，慈水祝渡人也。子佣出，独与妪居渡口。一日，有书生避雨檐下，衣湿袖单，影乃益瘦。老人延入坐。知从郡城就童子试归。老人略知书，与语久，命妪煮芋以进。尽一器，再进，生为之饱,笑曰：“他日不忘老人芋也。”雨止，别去。十余年，书生用甲第为相国，偶命厨者进芋，辍箸叹曰：“何向者祝渡老人之芋之香而甘也！”使人访其夫妇，载以来。丞、尉闻之，谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼，子不佣矣。至京，相国慰劳曰：“不忘老人芋，今乃烦尔妪一煮芋也。”已而，妪

2、煮芋进，相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也!”老人前曰：“犹是芋也，而向之香而甘者。非调和之有异，时、位之移人也。相公昔自郡城走数十里，困于雨，不择食矣；今日堂有炼珍，朝分尚食，张筵列鼎，尚何芋是甘乎?老人犹喜相公之止于芋也。老人老矣，所闻实多：村南有夫妇守贫者，织纺井臼，佐读勤苦，幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁而死，是芋视乃妇也。城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履，乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝，是芋视乃友也。更闻谁氏子，读书时，愿他日得志，廉干如古人某、忠孝如古人某，及为吏，以污贿不饬罢，

3、是芋视乃学也。是犹可言也；老人邻有西塾，闻其师为弟子说前代事，有将相，有卿尹，有刺史、守令，或绾黄纡紫，或揽辔褰帏，一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐落后，竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。然则世之以今日而忘其昔日，岂独一箸间哉！”老人语未毕，相国遽惊谢曰：“老人知道者！”厚资而遣之。于是，芋老人之名大著。赞曰：老人能于倾盖不意作缘相国，奇也！不知相国何似，能不愧老人之言否？然就其不忘一芋，固已贤夫并老人而芋视之者。特怪老人虽知书，又何长于言至是，岂果知道者欤？或传闻之过实耶？嗟夫！天下有缙绅士大夫所不能言，而

4、野老鄙夫能言者，往往而然。（选自清周容《芋老人传》）1下列各项中全都表现了“时位移人”的一项是（）①谓老人与相国有旧，邀见，讲钧礼②相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”③幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，至郁郁而死④城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履⑤乙先得举，登仕路，闻甲落魄，笑不顾，交以绝⑥于是，芋老人之名大著A①②⑤B④⑤⑥C②④⑤D②③⑤7解析：①叙述情节，与“时位移人”无关；④没有表现“后面”的变化；⑥句表现出名“移”，没有体现“移人”。答案：D2以下各组句子中，分别属于“非调和之有异，时、

5、位之移人也”和“以今日而忘其昔日”的表现的一组是（）A不知相国何似，能不愧老人之言否城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履。B相国亦辍箸曰：“何向者之香而甘也！”一旦事变中起，衅孽外乘，辄屈膝叩首迎款，惟恐落后。C使人访其夫妇，载以来。幸获名成，遂宠妾媵，弃其妇，致郁郁死。D固已贤夫并老人而芋视之者。竟以宗庙、社稷、身名、君宠，无不同于芋焉。解析：A项“不知相国何似，能不愧老人之言否”不能说明“时位之移人”，“城东有甲、乙同学者，一砚、一灯、一窗、一榻，晨起不辨衣履”说明贫贱时友情深厚；C项“使人访其夫

6、妇，载以来”不能说明“时位之移人”；D项“固已贤夫并老人而芋视之者”不能说明“时位之移人”。答案：B3下列叙述和分析与原文意思不相符合的一项是（）A十年后，书生身居相国之位，回想起芋老人的一饭之恩，感恩图报，让芋老人的儿子不再当佣工了。B芋老人认为，相国在饥寒交迫之时，饥不择食，故觉得芋头很香；而当上相国之后，美味佳肴享用不尽，自然就觉得芋头不如十年前那样香了。C文章由相国十年前后食芋而味道不同引发议论，说明了“时位移人”的道理，并批评了富而弃其妻、贵而绝交、为吏而背其所学等社会现象。D芋老人虽然只是乡下一个粗陋的老百

7、姓，但深明道理，擅长言辞，将许多达官显贵不能讲明的道理，用生活中浅显的例子加以表述，且其中蕴含的深意十分清楚。解析：A项错在暗换主语，是丞、尉让芋老人的儿子不再做佣工。答案：A4下列对原文有关内容的概括和评析，不正确的一项是（）A文章开头写书生在饥饿时饱食芋老人之芋，笑曰：“他日不忘老人芋也”，是入情入理的致谢语，也为第二段写他为相国后再次食芋埋下伏笔。B作者由“相国食芋”提炼出“芋视”7一词，不仅以名词作状语，借用比喻方式形象地表现出行为的特征，而且运用排比修辞方法，形象地表现出行动者对承受者的漠视、忘恩、负义、背叛等复

8、杂态度，文笔简洁有力，富有讽刺意味。C芋老人同《论语·微子》中的荷丈人和《庄子·达生》中的佝偻丈人，以及韩愈笔下的圬者王承福、柳宗元笔下的种树郭橐驼一样，都是处微贱，操末业，而出言发言惊世骇俗的人，成为历代传记文学中的重要形象。D芋老人列举了富而弃妻、贵而绝