四年级下册科学课件摩擦力的秘密（3）苏教版

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1、探讨减小摩擦力的方法一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体的力，这种力叫摩擦力。摩擦力产生的条件1、两个物体接触、挤压2、运动或快要运动摩擦力的含义减小摩擦力的方法有哪些？实验步骤：一、检查器材是否完整。二、做减小重量、放滚动轮（用铅笔代替）、光滑平面三个实验并记录实验结果。三、整理器材，并得出实验结论。实验要求：1、做实验的过程中一定要遵守课堂纪律。2、做实验的过程中一定要爱护实验器材不得故意损坏。3、实验时要认真、谨慎，充分发挥小组合作。4、进行测验时要不得少于2次,以求准确。5、实验结束后要整理器材，并在下课前上交实验报告单。实

2、验一：减小重量实验第一步：砝码盒重量不变，测出拉力并记录。第二步：打开砝码盒，用镊子取出最重的一个砝码，然后记录拉砝码盒的拉力,最后把取出的砝码放回去。第三步：比较测量结果，写出结论。(注意：测量不少于2次)实验一结论：接触面上的物体越轻，摩擦力越（）；接触面上的物体越重，摩擦力越（）。小大实验二：放滚动轮实验第一步：砝码盒重量不变，测出拉力并记录。第二步：把铅笔放到砝码盒的下面作为滚动轮，轻轻拉动测出拉力，并记录结果。第三步：比较测量结果，写出结论。(注意：测量不少于2次)实验二结论：物体下面有滚动轮时，摩擦力（），无滚动轮时，摩擦力（）。小大实验三：光滑面和粗糙面

3、实验第一步：把砝码盒放在抹布上面，拉动并记录结果。第二步：砝码盒重量不变，放在桌面上测出拉力并记录。第三步：比较测量结果，写出结论。(注意：测量不少于2次)实验三结论：接触面越光滑，摩擦力越（）；接触面越粗糙，摩擦力越（）。小大生活中的摩擦力科学是严谨的，生活中的一些现象，我们都可以通过科学的实验来验证，所以实验对科学这门课来说是非常重要的，也是必需的。液体和空气中都存在阻力，你有什么办法能减小阻力吗？回家动手做实验。实验器材：砝码盒、测力计、铅笔（代替滚动轮）、抹布、实验记录表。返回