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时间:2018-08-03
《四年级下册科学课件摩擦力的秘密(3)苏教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、探讨减小摩擦力的方法一个物体在另一个物体表面上运动时,在两个物体的接触面上会产生一种阻碍物体的力,这种力叫摩擦力。摩擦力产生的条件1、两个物体接触、挤压2、运动或快要运动摩擦力的含义减小摩擦力的方法有哪些?实验步骤:一、检查器材是否完整。二、做减小重量、放滚动轮(用铅笔代替)、光滑平面三个实验并记录实验结果。三、整理器材,并得出实验结论。实验要求:1、做实验的过程中一定要遵守课堂纪律。2、做实验的过程中一定要爱护实验器材不得故意损坏。3、实验时要认真、谨慎,充分发挥小组合作。4、进行测验时要不得少于2次,以求准确。5、实验结束后要整理器材,并在下课前上交实验报告单。实
2、验一:减小重量实验第一步:砝码盒重量不变,测出拉力并记录。第二步:打开砝码盒,用镊子取出最重的一个砝码,然后记录拉砝码盒的拉力,最后把取出的砝码放回去。第三步:比较测量结果,写出结论。(注意:测量不少于2次)实验一结论:接触面上的物体越轻,摩擦力越();接触面上的物体越重,摩擦力越()。小大实验二:放滚动轮实验第一步:砝码盒重量不变,测出拉力并记录。第二步:把铅笔放到砝码盒的下面作为滚动轮,轻轻拉动测出拉力,并记录结果。第三步:比较测量结果,写出结论。(注意:测量不少于2次)实验二结论:物体下面有滚动轮时,摩擦力(),无滚动轮时,摩擦力()。小大实验三:光滑面和粗糙面
3、实验第一步:把砝码盒放在抹布上面,拉动并记录结果。第二步:砝码盒重量不变,放在桌面上测出拉力并记录。第三步:比较测量结果,写出结论。(注意:测量不少于2次)实验三结论:接触面越光滑,摩擦力越();接触面越粗糙,摩擦力越()。小大生活中的摩擦力科学是严谨的,生活中的一些现象,我们都可以通过科学的实验来验证,所以实验对科学这门课来说是非常重要的,也是必需的。液体和空气中都存在阻力,你有什么办法能减小阻力吗?回家动手做实验。实验器材:砝码盒、测力计、铅笔(代替滚动轮)、抹布、实验记录表。返回
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